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Liceo Andrés Bello A - 94

Departamento de Filosofía y Letras


Lengua Castellana y Comunicación
Profesora: Inés Manríquez J.
Ejemplos: Ignacia Chávez.
Nivel: NM4

Actos de habla: realizar acciones mediante las


palabras.

Nombre: ____________________________________________ IV medio ____

 Objetivos: Conocer e identificar los diferentes actos de habla.


 Habilidades: Comprender, identificar.

Introducción
Cuando hablamos, no solo emitimos un conjunto de palabras con significado. También actuamos en el
mundo. Aconsejamos, apoyamos, amenazamos, felicitamos, perdonamos, lamentamos, saludamos, nos
oponemos, etc. En este sentido, un enunciado lingüístico es también un acto de habla. En los actos de
habla no solo importa qué decimos, sino también la intención que tenemos al hablar y el efecto que nuestras
palabras provocan en el destinatario. Así, por ejemplo, cuando digo: << ábreme esa puerta, por favor >>, por
medio de las palabras formulo un acto: una petición. El acto de habla expresa mi intención comunicativa y
persigue un efecto específico: que mi interlocutor abra la puerta. Para que comprendas mejor este concepto,
piensa en la siguiente situación: un sacerdote en una iglesia está bautizando a un niño y al echarle el agua
bendita dice "yo te bautizo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo". Después de verbalizar este
enunciado el niño está bautizado. Por lo tanto, la acción de bautizar se concreta cuando el sacerdote emite el
verbo bautizar.

El lenguaje no sólo nos sirve para describir el mundo, sino también para actuar en él. De acuerdo con lo
anterior, hay ocasiones en las cuales aconsejamos, saludamos, amenazamos, maldecimos, declaramos,
prometemos, negamos, juramos, pedimos, ordenamos, etc. En este sentido un enunciado (un enunciado es
unidad lingüística hablada o escrita que se dice en un determinado contexto) es un acto de habla.

Niveles
Acto locutivo (locutorio): acto de decir. Concepto o idea expresada en palabras
Acto ilocutivo: la intención que se tiene al decir. La finalidad comunicativa que tiene el hablante.
Acto perlocutivo: el efecto que tendrán las palabras sobre el destinatario.

Los verbos que son necesarios para que exista una determinada acción son denominados
performativos. Algunos de ellos son: bautizar, prometer, declarar, jurar, etc., y se caracterizan porque
al pronunciarlos se realiza una acción al mismo tiempo.

Importante:
→ Para que al decir algo se realice un acto de habla han de darse, además, ciertas condiciones e
intenciones.
→ Los actos de habla tienen los efectos conversacionales que tienen, en virtud de las convenciones
que gobiernan la conducta de los hablantes (o reglas conversacionales).

Clasificación
I. Actos de habla directos o expresiones realizativas:
Son las acciones lingüísticas intencionadas explícitas.
Por ejemplo: Ven (imperativo). En este ejemplo la intención de ordenar se hace explícita a través del uso del
verbo en modo imperativo.
Otro tipo de acto de habla explícito se refiere a los que se enuncian con verbos performativos, es decir,
aquellos en que se dice y ejecuta algo al mismo tiempo. Éstos actos, desde el punto de vista gramatical, se
caracterizan por tener un verbo en primera persona singular del presente del modo Indicativo:
“Yo te bautizo María”
Es necesario que se presenten ciertas condiciones extralingüísticas, como, por ejemplo, que sea dicho por el
sacerdote a la criatura sobre la pila bautismal.
Algunos de los verbos performativos empleados son:
Absuelvo - fallo - ruego - acepto – describo – condeno - proclamo - testifico - observo – revoco -
defiendo - ¿interrumpo? - menciono - doy por establecido - renuncio – juro - niego – interpreto –
destituyo - prometo - dejo en herencia - concuerdo - afirmo - designo – consagro - tengo el
propósito - hago voto de... - ordeno

Debes recordar que un cambio en el empleo de una persona gramatical (tú me bautizas o él te bautiza) o en
el tiempo verbal (yo te he bautizado o yo te bautizaré) provoca el paso de lo performativo a lo descriptivo o a
algún otro modo más o menos alejado de la acción verbal pura.

Ejemplo:
Registro civil. Dos novios, las familias respectivas y el oficial.
-Oficial: Acepta a Elizabeth Rojas como su esposa.
-Novio: Sí, acepto.
En la situación comunicativa descrita, el oficial utiliza un verbo performativo (aceptar). Al enunciarlo el oficial
también ejecuta una acción (casar a los novios).

II Actos de habla indirectos:


Se caracterizan por ser de algún modo convencionales, esto porque, en el interior de la comunidad de
usuarios de una lengua, se asocia la expresión indirecta con la fuerza elocutiva. Este es un fenómeno más
bien de tipo cultural, que asigna posibles valores de sentido a estas formas de expresión. Existen grados
mayores o menores de convencionalidad. Lo que puede ser claro para un grupo de hablantes, puede resultar
poco habitual o no muy claro para otros.
La interpretación de los actos de habla indirectos depende del contexto de producción. En ese caso,
apelamos a nuestra a nuestra experiencia comunicativa a la que asignamos diferentes grados de cortesía, de
relación de proximidad o distancia, de igualdad o una relación jerárquica, etc. Por otro lado, hay que
considerar la entonación, las pausas para determinar si el valor es de aseveración, interrogación, ironía, etc.
Imagínate que te encuentras en una sala de espera junto a un desconocido, cuando notas que una corriente
de aire fría y molesta ingresa por una ventana, ubicada al lado de esa persona. Tú puede pedirle que cierre la
ventana aludida, diciéndole, por ejemplo:
“¿No le parece que hace demasiado frío como para mantener esa ventana abierta?” (Estás dándole a
entender indirectamente que cierre la ventana).
Ejemplos:
“¡Ensúciame otra vez el cuaderno y vas a ver!” (acto de amenaza)
“¿Me pasarías ese libro?” (petición a través de una pregunta)

Tipos de los actos de habla


Actos asertivos o expositivos: sirven para que el hablante
confirme o niegue algo con diversos grados de certeza. Se
incluyen aquí actos como afirmar, describir, informar, definir,
referir citar, explicar, concluir, etc.
Ejemplos: Estoy segura de que él tuvo la culpa. Me saqué
un 6.2. La pelota está en el suelo.

Actos directivos o ejercitativos: el hablante trata de


conseguir que el oyente haga algo (una acción, que
responda, etc.) Son los enunciados como pedir, invitar,
preguntar, ordenar, etc.
Ejemplos: tráeme una taza de café, por favor. Te apuesto
que no puedes saltar el muro. ¿Dónde queda la calle
Tucapel? ¡Cállate!

Actos compromisorios: el hablante se compromete, en


grados diversos, a realizar una acción, como
prometer, jurar, garantizar.
Ejemplos: juro decir la verdad. Te prometo que
mañana te traigo el libro.

Actos expresivos: el hablante expresa un estado afectivo,


emocional o físico. Se incluyen actos como: saludar,
felicitar, quejarse, dar condolencias, etc.
Ejemplos: me alegra saber que ya estás mejor. Perdón, no lo quise hacer. Me duele la espalda. Tengo
miedo.

Actos declarativos (comisivos o veredictivos): el


hablante modifica algún aspecto o estado del
contexto en que se encuentra; se utilizan como
fórmulas civiles o religiosas en las cuales se
adquiere un nuevo estado: bautizar, dar un fallo
(juez), rendirse, dictaminar, condenar.
Ejemplos: Yo te bautizo con el nombre de
Gustavo. Señor: usted está despedido. Lo
declaro culpable. Los declaro marido y mujer.

→ Podemos usar distintos actos de habla para lograr un mismo fin, pero con distintos grados de
fuerza expresiva: Te prohíbo que faltes > Te ordeno que vayas > Te pido que vayas > Sería bueno que
fueras > Puedes venir.
→ Cuando no se respetan las convenciones (o reglas conversacionales) pueden generarse
situaciones cómicas o “erróneas”:
Pedro: (acariciando el vientre) Me estoy muriendo de hambre.
Roberto: Ahí tienes mil pesos (le tira un billete). Cómprate algo para comer.
Pedro: ¡Que Dios te lo pague!
Roberto: Prefiero que me lo pagues tú.
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Señora: (desde su terraza) ¿Por qué arroja usted sus colillas sobre mi terraza?
Hombre: ¿Por qué pone usted su terraza debajo de mis colillas?
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Rodolfo: ¿Acaso quieres probar la fuerza de mis puños? (muestra sus puños)
Álvaro: (alejándose) No, muchas gracias.

Ejercicios:

1- Identifica los actos de habla presente en los siguientes enunciados.

1. Me gustas mucho
2. ¡Debes callarte!
3. Es un día nublado
4. Yo juro ante Dios y la bandera
5. Yo te bautizo como Isidora
6. Ven a mi fiesta en Casa
Piedra
7. Lo agradezco, de verdad
8. Me iré mañana
9. Lo sentencio a 99 años de
presidio
10. La naranja es una fruta
cítrica

2.- Redacta un texto, en estructura de diálogo, en donde aparezcan por lo menos 2 veces, cada
uno de los actos de habla. Identifícalos, subrayando cada acto y poniendo al margen el nombre de
éste. Sea coherente al redactar su texto, de modo que los actos de habla enunciados no queden
descontextualizados de la situación del diálogo. Trabaja en tu cuaderno.