La guía debe ser resuelta con letra legible, ordenada y sin tachones en el

cuaderno y debe sustentarse en el tiempo destinado por el docente.

NOMBRES Y APELLIDOS: THOMAS MENDEZ. GRADO: 8° A

INDICACIONES FECHA DE ENTREGA Y PRESENTACIÓN DE

NIVELACIÓN:
• SE DEBE PRESENTAR EL CUADERNO
AL DÍA CON TODOS LOS TEMAS ___MIERCOLES 20 DE ABRIL 2022_________.
VISTOS DE MANERA ORGANIZADA,
SIN TACHONES NI HOJAS RAYADAS.

• DEBEN ESTAR RESUELTAS TODAS LAS

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL
LIBRO FISICO.
• EL PLAN DE NIVELACIÓN DEBE ESTAR
RESUELTO EN SU TOTALIDAD EN EL
CUADERNO.
FECHA DE SUSTENTACIÓN:
____ MIERCOLES 20 DE ABRIL 2022 “DE
MANERA PRESENCIAL EN LA
INSTITUCIÓN_______.

• DEBE PRESENTAR UNA EVALUACIÓN HORA:

CON LOS TEMAS TRABAJADOS EN EL
PLAN DE NIVELACIÓN. ______3:00PM ________.

• DEBEN REALIZARSEN TODAS LAS

ACTIVIDADES PROPUESTAS
INCLUYENDO LAS ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS. DE NO SER A

SIGUIENDO LA CURIOSIDAD HASTA LLEGAR A LA SABIDURIA

 Plan de nivelación
ACTIVIDADES QUE VAN RESUELTAS EN EL
CUADERNO

SIGUIENDO LA CURIOSIDAD HASTA LLEGAR A LA SABIDURIA

SIGUIENDO LA CURIOSIDAD HASTA LLEGAR A LA SABIDURIA
 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. REALIZAR UNA CARTELERA O UN PLOTER “INFOGRAFIA

IMPRESA” DONDE SE IDENTIFIQUE EL CONCEPTO Y LAS
CARACTERISTICAS DE LOS CONJUNTOS NUMÉRICOS
ESTUDIADOS “NÚMEROS NATURALES, ENTEROS, RACIONALES,
IRRACIONALES Y REALES.” SE RECOMIENDA SER CREATIVO
Y ESPECIFICO CON CADA EXPLICACIÓN DE CADA DEFINICIÓN
Y CARACTERISTICA, ESTE PLOTER DEBE TENER LA MEDIDA
DE UN PLIEGO “100 ALTO * 70 DE ANCHO”

2. REALIZA UN PLEGABLE DONDE EXPLIQUE,

➢ CONCEPTO DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Y SUS

ELEMENTOS.

➢ TERMINOS ALGEBRAICOS Y TERMINOS SEMEJANTES.

➢ CLASIFICACIÓN DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS

CON DOS EJEMPLOS DE CADA UNA.

➢ CLASES DE POLINOMIO CON 3 EJEMPLOS DE CADA UNA.

ESTAS DOS ACTIVIDADES SE DEBEN SUSTENTAR APARTE DE LA

EVALUACIÓN, ES DECIR, SE DEBE EXPONER LA CARTELERA O EL
PLOTER Y EL PLEGABLE, DESPUES DE PRESENTAR LA
EVALUACIÓN EL MISMO DIÁ DE SUSTENTACIÓN INDICADO EN LA
PRIMERA PAGINA.
SIGUIENDO LA CURIOSIDAD HASTA LLEGAR A LA SABIDURIA