DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: Salud Carrera: Psicología

Curso: Gestión del Talento Humano Duración de la sesión: 4 horas
Tema: Modelo de Gestión por Competencias

Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de diversos medios,
regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo.
Competencias generales del curso: Semana: 3
Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue valor al
proceso, servicio o producto y evalúa su impacto.

Competencias específicas del curso: Gestión. Fecha: 5/04/2022

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora perfiles de puestos de trabajo de una empresa, teniendo en cuenta los temas estudiados, evidenciando
Logro de la Unidad:
dominio de tema y aspectos técnicos de cada puesto.

Al finalizar la sesión, el estudiante elabora un diccionario de comportamientos basado en los principios del Modelo por competencias y su aplicación
Logro de la Sesión: Docente Jeymer Iriarte Obregón
en la Gestión del Talento Humano de forma concreta y clara.

ESPACIO ASINCRÓNICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Presentación de la semana en formato PDF Revisar los contenidos de forma anticipada que le sirvan de base para la sesión sincrónica.
La trilogía de Martha Alles Profundizar sobre la teoría, definición y clasificación de las principales competencias laborales.

ESPACIO SINCRÓNICO :PLAN DE SESIÓN DE CLASE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase es (Menciona la Actividad y el Detalle de la ejecución) ¿Qué recursos o materiales utilizaré? Minutos de ejecución
definido por el docente)

Introducción al tema , su vinculación con el logro de aprendizaje e Plataforma Blackboard.

Bienvenida a los estudiantes y presentación logro de la sesión.
INICIO impacto en el desarrollo profesional PPT de la sesión.
Actividades de inicio de la sesión Repaso del video asincrónico. Se abre un conversatorio sobre el contenido, los
Plataforma Blackboard. 25
de clase (videoconferencia). Discusión sobre las actividades asincrónicas estudiantes muestran su aprendizaje respecto al video y se resuelven las dudas que
PPT de la sesión.
tengan.
Debate ¿Qué es el talento? ¿Cómo sabemos que una persona es talentosa? Plataforma Blackboard.
Recuperación de saberes previos
Los estudiantes asocian el plan del video con los planes organizacionales. PPT de la sesión.
Conferencia del docente sobre los temas de clase con participación activa de los
estudiantes:
Plataforma Blackboard.
Modelo de Gestión por Competencias.
Otros: PPT de la sesión.
Definición, tiipos y niveles de competencias.
DESARROLLO Videos relacionados con los temas.
Implementación del modelo.
Actividades de desarrollo del
Ejemplo de diccionario de comportamientos.
producto o desempeño del
Plataforma Blackboard. 150
estudiante Otros: Resolución de preguntas y atención a los aportes de los estudiantes.
PPT de la sesión.
Otros: Break No aplica.
Realizar de forma grupal un diccionario de comportamientos de una competencias Plataforma Blackboard.
Relacionar el Tema con su aplicación en el entorno laboral
laboral asignada por el docente. PPT de la sesión.
Plataforma Blackboard.
Verificar el aprendizaje del tema tratado en la sesión Socialización de trabajos y retroalimentación de parte del docente.
PPT de la sesión.
Cocreación de las conclusiones finales junto al estudiante y Plataforma Blackboard.
CIERRE Conclusiones finales sobre el tema.
Refuerzo del Logro de Aprendizaje PPT de la sesión.
Actividades de cierre de sesión de 15
Explicación de las actividades No Calificadas sugeridas para la Explicación de los recursos y materiales asincrónicos que el estudiante debe revisar
clase. Plataforma Blackboard.
siguiente sesión antes de la siguiente sesión.