Escuela Bautista P-34, Hualpin

Com. Teodoro Schmidt - Programa de integración escolar

PRUEBA DIAGNÓSTICO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJE.

IDENTIFICACIÓN:

Nombre del estudiante: ___________________________________________________

Fecha de Nacimiento: ________________________________ Edad: ______________

Nivel_____________________ Fecha de Evaluación: ___________________________

1. Une las líneas punteadas. Luego colorea.

2. Copia las siguientes palabras.

MAPA PALO ZAPATO

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3. Grafica tu nombre.

4. Identificación de Vocales.

 Marca con una cruz la vocal A

 Rodea de color verde la vocal E.

 Encierra en un círculo de color rojo la vocal I.

 Rodea de color azul la vocal O

 Marca con una cruz de color naranja la vocal U

O U I A E
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5. Asociar fonemas a grafemas. Une con una línea la imagen con la vocal según
corresponda.

E
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6. Pinta los circulos según el número de silabas que contenga.

7. Escucha atentamente. Marca con una cruz el dibujo de la palabra que yo te

diga.

 Casa
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 Barco

8. Pinta la imagen que rima.

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9. Comprensión

 Ahora escuchen atentamente un pequeño cuento....

“.. En la feria un señor vende plátanos, otro coloca peras en una bolsa, otra pesa
naranja…… Marca el señor que vende plátano”

Andrés fue a los manzanos. Sacó varias manzanas y las puso en un canasto.

Marca lo último que hizo Andrés

Ana juega a saltar en la cuerda, luego juega con su perro y para finalizar juega con
su muñeca…….
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Marca a Ana jugando con su muñeca.