REFORZAMOS NUESTRA COMPETENCIA ESCRIBE

DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

DOCENTE: PARIONA ORÉ MARÍA LUZ ÁREA : COMUNICACIÓN

CICLO : IV GRADO y SECC. 1° “A”, “B” y “C”

I. - PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Retroalimentar reforzar la

competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

II.- COMPETENCIAS/CRITERIOS

COMPETENCIA A EVIDENCIAS CRITERIO DE EVALUACIÓN

EVALUAR
Escribe diversos Los estudiantes redactan un cuento  Adecuación al tipo textual
tipos de textos en su sobre el valle del Mantaro.  Registro
 Coherencia
lengua materna.
 Cohesión
 Puntuación
 Recursos ortográficos

III.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

“REFLEXIONAMOS SOBRE LA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE ESCRITURA” ELLA y

Al haberse desarrollado la prueba diagnóstica de escritura 2022 en el colegio José

Faustino Sánchez Carrión a los estudiantes de primer grado, brindada por el Ministerio de
Educación (MINEDU), se puedo evidenciar un déficit en cuanto a su adecuación al tipo
textual, registro, coherencia, cohesión, puntuación y ortografía, esto debido a las clases
remotas, lo que ocasiona dificultad en el buen desarrollo de competencia escribe diversos
tipos de textos.

Ante esta situación nos planteamos las siguientes preguntas:

¿Cuáles los principales obstáculos que se me presentó al momento de realizar mi redacción?g

¿Cómo puedo hacer para mejorar mi proceso de producción de textos?
 DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD I

COMPETENCIA:

 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

INDICACIONES:
1. Crear un cuento sobre el valle de Mantaro usando como personajes a animales

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