La Tecnología y su Importancia

CONTENIDO
•Impacto de la tecnología en el
desarrollo
•De la inversión a la innovación
•Innovaciones ¿ahorro de capital o de
mano de obra?
•Limite de absorcion de las
innovaciones en las economias
subdesarrolladas
•La ciencia y la tecnologia en una
sociedad dependiente

Profesor Zacarías Zarzuela

 IMPACTO DE LA TECNOLOGIA Y LA CIENCIA EN EL DESARROLLO

Tecnología
 Es el conjunto de
conocimientos técnicos,
ordenados científicamente,
que permiten diseñar y crear
bienes y servicios que
facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades
esenciales como los deseos
de las personas.
 Importancia
 La actividad tecnológica
influye en el progreso social
y económico, pero su
carácter abrumadoramente
comercial hace que esté más
orientada a satisfacer los
deseos de los más prósperos
(consumismo) que las
necesidades esenciales de
los más necesitados, lo que
tiende además a hacer un
uso no sostenible del medio
ambiente.
Bienes y servicios tecnológicos
 Los productos tecnológicos;
son todos aquellos que
responden a las necesidades
de las personas y se
obtienen a partir de las
diferentes tecnologías.
 En general, hay tres tipos de
productos:
 Bienes
 Servicios
 procesos
Economía y tecnologías
 Las tecnologías, aunque no son
objetos específicos de estudio de
la economía, han sido a lo largo de
toda la historia, y lo son aun
actualmente, parte imprescindible
de los procesos económicos, es
decir, de la producción e
intercambio de cualquier tipo de
bienes y servicios.
 Entre ellos tenemos dos puntos de
vista: El de los productores de
bienes y servicios y el de los
consumidores.
CIENCIA Y TECNOLOGIA
 Hoy en día, la relación entre la
ciencia y la tecnología es más
evidente que nunca, puesto que el
conocimiento científico permite el
desarrollo de invenciones
tecnológicas y estas invenciones, a
su vez, facilitan el desarrollo de
hallazgos científicos.
 En este sentido, se observa que la
relación entre estas dos áreas es de
interdependencia, ya que la
evolución de una favorece a la otra
y viceversa
 Por una parte, la ciencia abre
caminos que mejoran la
comprensión de la tecnología.
Hace que los seres humanos nos
podamos explicar por qué ciertas
creaciones tecnológicas fueron
exitosas mientras que otras
fallaron. Así, la ciencia satisface la
curiosidad humana.
 Por otra parte, las invenciones
tecnológicas proporcionan
mecanismos que amplían el
alcance de las ciencias.
 Por ejemplo, gracias al desarrollo
del telescopio y del microscopio,
ciencias como la biología y la
astronomía han sido capaces de
analizar su objeto de estudio con
más detenimiento.
Lista de aspectos en los que se observa la relación
entre la ciencia y la tecnología
 Así, esta disciplina tiene como
objeto favorecer el desarrollo de
 1- Biotecnología tecnologías tomando en cuenta
 La biotecnología comprende el procesos químicos, biológicos,
uso de procesos biológicos ecológicos, entre otros.
combinados con elementos
tecnológico para crear  Además de los componentes obvios
productos con propósitos (biología y tecnología), esta
comerciales o que puedan se transdisciplina incluye otras
empleados en la industria. ciencias como la química,
 Es parte de la biotecnología la la genética, la ecología, la
recombinación de ácido microbiología y la agroindustria.
desoxirribonucleico (ADN), el  Por este motivo, las creaciones
desarrollo de microorganismos biotecnológicas resultan de utilidad
genéticamente modificados y en distintos campos: industria,
la creación de técnicas que
permitan maximizar el medicina, agricultura, economía,
potencial de los cultivos en la entre otros.
agricultura.  La biotecnología se divide en tres
áreas: biotecnología roja, verde y
blanca.
 Biotecnología roja
 La biotecnología roja es la que se encarga de crear productos
que se pueden aplicar en la medicina. La producción de
comprimidos, antibióticos y vacunas es parte de esta rama.
 Biotecnología verde
 La biotecnología verde es la que tiene como objeto la
aplicación de procesos técnicos y químicos en organismos
vegetales. Un ejemplo de esto es el desarrollo de cultivos
genéticamente modificados, también conocidos como GM.
 Biotecnología blanca
 La biotecnología blanca es la rama que se utiliza a nivel
industrial. Emplea elementos biológicos, como las células y las
sustancias orgánicas, para sintetizar compuestos.
 2- Instrumentos empleados en las ciencias
 La relación entre la tecnología y la ciencia se puede apreciar en los
laboratorios científicos. Los instrumentos utilizados en estos
establecimientos fueron creados como avances tecnológicos y
terminaron siendo utilizados como por las ciencias.
 Las primeras invenciones técnicas fueron desarrolladas por estudiosos,
que buscaban una manera de acercarse al objeto de interés. Por ejemplo,
en 1609 Galileo Galilei creó el primer telescopio astronómico refractor
para observar los cuerpos celestes.
 Este avance tecnológico permitió que se hicieran grandes adelantos en
materia de astronomía. De hecho, Galileo descubrió la Vía Láctea y cuatro
de los satélites de Júpiter. Además, fue capaz de estudiar las fases de los
planetas Venus y Marte.
 El uso de los aparatos tecnológicos con fines científicos también favorece
el desarrollo de más avances técnicos.
 Supongamos que un científico descubre que el instrumento que está
empleando no es lo suficientemente preciso como para estudiar el objeto
de interés.
 Entonces, se creará un nuevo instrumento que tenga mejores
propiedades que el anterior. El resultado será un avance tanto para la
ciencia como para la tecnología.
 3- Estudios de ciencia, tecnología y sociedad
 Los estudios de ciencia, tecnología y sociedad (STS, por
sus siglas en inglés Science, Technology and Society
Studies) es una disciplina que se encarga de analizar
cómo la sociedad y la cultura afectan el desarrollo
científico y tecnológico. A su vez, se estudia cómo las
ciencias y la tecnología afectan la sociedad.
 Se trata de una interdisciplina que surgió entre las
décadas de los 60 y los 70. Sin embargo, su desarrollo
comenzó en la década de los 30, cuando un científico
llamado Ludwick Fleck publicó una monografia en la
que se establecían los puntos principales de este área
del saber.
 Se transformó en un programa oficial cuando el
Instituto Tecnológico de Massachusetts lo incluyó como
cátedra a petición de Elting Morison en 1970.
 4- La tecno ciencia (Tecnociencia)
 La tecno ciencia es un área de los estudios de ciencia, tecnología y
sociedad que se centra en la relación existente entre la tecnología y la
ciencia.
 Esta disciplina establece que existe una conexión inseparable entre las dos
áreas mencionadas, las cuales son interdependientes.
 Asimismo, la tecno ciencia sostiene que la relación entre tecnología y
ciencia es tal que cuando se producen avances en una de estas áreas,
indiscutiblemente se generarán avances en la otra.
 Otro de los postulados de la tecno ciencia es que el conocimiento
científico depende de una infraestructura tecnológica para poder avanzar.
La tecno ciencia también se encarga de moldear el pensamiento de las
sociedades y el comportamiento de los individuos.
 Para ello, esta disciplina inserta en la sociedad el ideal de desarrollo de
nuevos proyectos tecno científicos. Con el paso del tiempo, estos ideales
comienzan a ser percibidos como necesidades, lo que hace que los
individuos trabajen hasta lograrlos.
 Así es como se han producido la mayoría de los avances tecnológicos: la
internet, los teléfonos móviles, el piloto automático, el sistema de
posicionamiento global (GPS), entre otros.
https://www.lifeder.com/relacion-ciencia-tecnologia/
Economía;. Estudia los procesos de producción, distribución y
consumo de bienes y servicios.

 La teoría Económica: La
mayoría de las teorías económicas da
por sentada la disponibilidad de las
tecnologías. Schumpeter es un
economistas que asignó a las
tecnologías un rol central en los
fenómenos económicos.
 Se entiende por teoría
económica cada una de las hipótesis o
modelos que pretenden explicar
aspectos de la realidad económica. En
la teoría económica se distinguen dos
enfoques diferenciados:
 Micro economía
 Macro economía
Industria
 En la industria la producción
de bienes y servicios
requiere la recolección,
fabricación o generación de
todos sus insumos.
Donde tenemos:
 Servicios
 Comercio
 Recursos naturales
 Trabajo.
 Publicidad
La mayoría de los productos
tecnológicos se hacen con fines
de lucro y su publicidad es
crucial para su exitosa
comercialización. La publicidad
que usa recursos tecnológicos
como la imprenta, la radio y la
televisión, es el principal medio
por el que los fabricantes de
bienes y los proveedores de
servicios dan a conocer sus
productos a los consumidores
potenciales.
Función simbólica de los objetos
tecnológicos
 La función principal de
los objetos tecnológicos
es la simbólica, no
satisfacen las
necesidades básicas de
las personas y se
convierten en medios
para establecer estatus
social y relaciones de
poder.
 Globalización y tecnología
 Estas siguen siendo
un gran impacto en
la industria de hoy
transformando el
comercio, la
empresa y los
mercados.
 Tecnología
Ventajas
 Acceso ala información
 Comunicación mas rápida y
eficiente
 Aumento en la creación de
energía
 Mayor desarrollo y acceso a
medicinas.
Desventajas
 Globalización de artículos
dañinos; como la drogas
 Internacionalización del
crimen; pandilla, mafias y
otros.
 Creación de armas de altas
tecnologías
 Entre otras.
Cultura y Tecnología
 Las tecnologías no son
independientes de la
cultura, integran con ella
un sistema socio-técnico
inseparable. Las
tecnologías disponibles en
una cultura condicionan
su forma de organización,
así como la cosmovisión
de una cultura condiciona
las tecnologías que está
dispuesta a usar.
Medio ambiente y Tecnología
Características
Principales características que una tecnología debe tener
para ser social y ambientalmente apropiada;
• No causar daños previsibles a las personas ni daños
innecesarios alas restantes formas de vida ( animales y
plantas)
• No comprometer de modo irrecuperable el patrimonio natural
de las futuras generaciones.
• Mejorar las condiciones básicas de vida de todas las personas,
independientemente de su poder adquisitivo.
• Entre otras.
Diferentes siglos donde se produjo la
tecnología
Siglo XIX
produjo grandes avances en las tecnologías de transporte,
construcción y comunicaciones. El motor a vapor, se aplicó al
barco de vapor y al ferrocarril. El telégrafo. lámpara
incandescente. En el astillero de Portsmouth fue donde, al
fabricar poleas para embarcaciones mediante máquinas, se inició
la era de la producción en masa. Los barcos de vapor finalmente
se fabricaron de metal y desempañaron un papel de importancia
en la abertura del comercio entre Japón, China y occidente. La
Segunda Revolución Industrial de finales del siglo XIX vio el
rápido desarrollo de las tecnologías química, eléctrica,
petrolífera y del acero y su conexión con la investigación
tecnológica altamente vertebrada.
 Siglo xx
 Las tecnologías de comunicaciones,
transporte, la difusión de la
educación, el empleo del método
científico y las inversiones en
investigación contribuyeron al
avance de la ciencia y la tecnología
modernas. La radiocomunicación, el
radar y la grabación de sonido
fueron tecnologías clave que
allanaron el camino a la invención
del teléfono, el fax y el
almacenamiento magnético de
datos.
Siglo XXl
 En los pocos años que han
transcurrido del siglo XXI la
tecnología ha avanzado
rápidamente, progresando en casi
todos los campos de la ciencia. La
tasa de desarrollo de los
computadores es un ejemplo de
la aceleración del progreso
tecnológico, lo que lleva a algunos
a pronosticar el advenimiento de
una singularidad tecnológica en
este siglo.
¿Para que sirve la tecnología?
 La tecnología ha permitido que el sentido de utilidad de
los medios prácticos de ejecución que nos rodean se
desarrollen a favor de la evolución del hombre,
contribuyendo a facultarle de la necesaria comodidad
para seguir en este proceso, la tecnología
constantemente desafía al hombre permitiéndole a este
que sus proyecciones de sobre vivencia, profundamente
arraigada en sus genes, se desarrolle y evolucionando
manifestándose en su crecimiento.
De la inversión a la innovación
 Invertir en ciencia, tecnología e innovación (CTI) es fundamental
para el desarrollo económico y el progreso social. En la actualidad, la
investigación y los avances en el campo de las tecnologías verdes
contribuyen al progreso económico y social al tiempo que respetan
el medio ambiente y construyen sociedades más ecológicas e
inclusivas. La UNESCO apoya a los países en sus inversiones en
materia de CTI para el desarrollo sostenible.
 La Organización ha ayudado a numerosos países de todo el mundo –
incluyendo a 20 países de África– a desarrollar sus políticas
cientificas nacionales y establecer indicadores para evaluar los
resultados de las inversiones en CTI. Cada cinco años, el informe de
la UNESCO sobre las ciencias evalúa el estado del sistema de apoyo
a la CTI en el mundo y analiza las tendencias emergentes.
La ciencia y la tecnología en una sociedad dependiente
 La evolución del ser humano como ente pensante ha puesto de manifiesto
el desarrollo de capacidades para la obtención de más y mejores
satisfactores. Estas se logran, en gran medida, a través del desarrollo de la
tecnología; entendida como el conjunto de reglas instrumentales que
prescribe un rumbo racional de actuación para lograr una meta
previamente determinada y que debe evaluarse en función de su utilidad
y de su eficacia práctica.
 Desde este punto de vista el desarrollo tecnológico está enfocado hacia la
producción, elaboración y/o realización de bienes o servicios que la
sociedad demanda en su proceso evolutivo y que la hace dependiente del
mismo.
 En este sentido, se plantea el cuestionamiento siguiente: ¿Es la tecnología
un factor de dependencia social?
La tecnología siempre ha sido un factor que nos ha permitido
desarrollarnos, por el simple hecho de que estamos inmersos en ella.
Somos parte intrínseca de la misma, lo que por lógica nos hace
dependientes de su desarrollo.
 Gracias al desarrollo tecnológico hemos logrando establecer una
sociedad que ha sofisticado su tiempo libre y de esparcimiento, ha
generado alternativas de progreso, impulsando cada vez más el
desarrollo personal, pero también ha sido una limitante de las
actividades recreativas de la sociedad; es decir, ha sido la causa
principal del embrutecimiento de gran parte de la juventud que vive
esclavizada al internet, a los aparatos electrónicos (celulares y
laptops), a los juegos interactivos y a las redes sociales, al grado de
volverse entes dependientes en su totalidad.
 La tecnología hace su aparición desde los primeros tiempos de la
agricultura ya que fue modificando su naturaleza paulatinamente.
 Posteriormente, en el período de los cazadores-recolectores del
paleolítico se caracterizó por el surgimiento de las herramientas
líticas primitivas; y en el neolítico surgen la rueda y los rudimentos
agrícolas que significaron la base de la tecnología industrial
moderna.
 Los primeros asentamientos permanentes condujeron a la
utilización de materiales como el cobre y el bronce, lo que marcó la
pauta para el desarrollo de la industria metalúrgica.
 En conclusión, en estos tiempos en donde todo depende
de la ciencia y la tecnología, la respuesta a nuestra
pregunta inicial “¿Es la tecnología un factor de
dependencia social?”; la ubicamos en una ambigüedad,
en donde los polos, lo objetivo y lo subjetivo, se
concatenan para equilibrar sus efectos, pero que
irremediablemente están propensos al rompimiento. Si
la tendencia es positiva, su evolución será benéfica. Si es
negativa, podría llevarnos hacia nuestra destrucción.
 Lo concebible es plantearnos una premisa: La humanidad
debe aprender a manejar la tecnología y no permitir que
ésta nos maneje a nosotros.
https://www.gestiopolis.com/la-tecnologia-como-factor-
de-dependencia-social/
Gracias