Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 2do Sec - Apt Mat Sem 03

    Cargado por

    Ruben Vidal
    7 vistas10 páginas
    El documento presenta un esquema de clase sobre el tema de los cerillos II. Los objetivos son desarrollar ejercicios más complejos con cerillos. El fundamento teórico cubre la regla general de los números romanos de escribirse y leerse de izquierda a derecha, de mayor a menor. La sección de cálculos y resultados incluye ejercicios de mover cerillos para obtener igualdades, justificando los movimientos y el número mínimo de cerillos a mover.

    Descripción original:

    Título original

    2DO SEC - APT MAT SEM 03

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta un esquema de clase sobre el tema de los cerillos II. Los objetivos son desarrollar ejercicios más complejos con cerillos. El fundamento teórico cubre la regla general de los números romanos de escribirse y leerse de izquierda a derecha, de mayor a menor. La sección de cálculos y resultados incluye ejercicios de mover cerillos para obtener igualdades, justificando los movimientos y el número mínimo de cerillos a mover.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    7 vistas10 páginas

    2do Sec - Apt Mat Sem 03

    Cargado por

    Ruben Vidal
    El documento presenta un esquema de clase sobre el tema de los cerillos II. Los objetivos son desarrollar ejercicios más complejos con cerillos. El fundamento teórico cubre la regla general de los números romanos de escribirse y leerse de izquierda a derecha, de mayor a menor. La sección de cálculos y resultados incluye ejercicios de mover cerillos para obtener igualdades, justificando los movimientos y el número mínimo de cerillos a mover.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 10

    GRADO : 2DO DE SECUNDARIA ESQUEMA DE CLASE

    I.- TEMA

    SEMANA : 3 II.- OBJETIVOS

    CURSO : APT. MATEMÁTICA III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

    IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS


    I.- TEMA

    CERILLOS II

    II.- OBJETIVO

     Desarrollar ejercicios con cerillos mas complejos


    y elaborados.
    III.- FUNDAMENTO TEÓRICO

    Reglas en los números Romanos:


    Como regla general, los símbolos se escriben y se
    leen de izquierda a derecha, de mayor a menor
    IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS

    1.
    2. Obtén una igualdad moviendo únicamente un 3. ¿Cuántos palitos como mínimo se deben mover
    cerillo. Justifica tu respuesta. para que se cumpla la igualdad?

    RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN
    El movimiento que se debe realizar es el siguiente:
    Realizamos el siguiente cambio

    Por lo tanto, solo se debe mover un palito.


    4. En el gráfico, mueve solo un cerillo y obtén la RESOLUCIÓN
    igualdad.
    5.
    6. RESOLUCIÓN
    V. CONCLUSIONES

     Ya podemos decir, que comprendemos el


    funcionamiento de los números romanos,
    aplicado a los ejercicios con cerillos.
    “

    REGLA DE LOS NUMEROS ROMANOS Como regla general, los


    CON RELACION A CERILLOS: símbolos se escriben y
    se leen de izquierda a
    derecha, de mayor a
    CERILLOS menor

    Los cerillos no se
    pueden doblar ni
    romper
    CONDICIONES

    No deben quedar
    cerillos sueltos

    También podría gustarte