UNIDAD EDUCATIVA

“CARLOS LARCO HIDALGO”

AMIE: 17H02418

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
SUBNIVEL/NIVEL: GRADO/CURSO: REGIÒN: AÑO LECTIVO: TIEMPO DE DURACIÓN DEL PROYECTO:
MEDIA/ELEMENTAL COLOCAR AÑO DE BÁSICA A-B-C-D-E SIERRA - AMAZONÍA 2021-2022 DOS SEMANAS (SEMANA 25 del 07 AL 11 DE
MARZO 2022)
OBJETIVO DE Los estudiantes comprenderán los derechos específicos y el rol de las personas adultas mayores, para construir relaciones basadas en el respeto, la
APRENDIZAJE:
equidad y la empatía, por medio de estudios de casos cuyos resultados se socialicen a las personas con las que interactúan en su vida cotidiana.
INDICADORES DE
EVALUACIÓN: Participa de manera respetuosa frente a las intervenciones de los demás, adapta el vocabulario, según las diversas situaciones
comunicativas a las que se enfrente. (Ref. I.LL.3.2.2.)
Discute el papel del Ecuador en la promoción social, sus desafíos frente a la vigencia de la democracia.. (J.1., I.2.) Rf.I.CS.3.7.3.
I.ECA.3.3.2. Muestra una actitud de escucha, interés y receptividad hacia los recuerdos, los conocimientos técnicos y las opiniones de
distintos agentes del arte y la cultura.
I.CN.3.10.1. Indagar, con uso de las TIC y otros recursos, sobre el sistema solar, describir algunos de sus componentes,
usar modelos de simulación y explicar los eclipses de la Luna y el Sol.
Emplea de forma razonada la tecnología, estrategias de cálculo y los algoritmos de la división de números naturales, en el
planteamiento y solución de problemas. (Ref. CE.M.3.1.)
I.EF.3.2.1. Construye con pares a partir del trabajo en equipo, diferentes formas de resolver de manera segura los desafíos, situaciones
problemáticas y lógicas particulares que presentan los juegos, desde sus experiencias corporales previas.

NOMBRE DEL PROYECTO: Interactuando con mi folleto.

PRODUCTO FINAL El folleto

PRODUCTOS PINTERDISCIPLINAR (LENGUA, SOCIALES,ECA)

INTERMEDIOS
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: Elaborar un folleto con imágenes de los juegos tradicionales y su relación con el ejercicio que debe aportar un líder dentro de un grupo humano.

OBJETIVO SEMANAL: Investigar mediante el uso de las tics, que es un discurso para manifestar de forma escrita como debe ser un líder para promover el respeto equidad y empatía.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA 1: EL TRABAJO SE REALIZA EN EQUIPO (INTERDISCIPLINAR LENGUA, ESTUDIOS SOCIALES, ECA)

carloslarcoh2016@gmail.com Teléfono: 2330 – 863 / 2330-980

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TEMA :

ACTIVIDAD 1.- Investigar sobre el discurso y su estructura

ACTIVIDAD 2.- Una vez realizada la investigación acerca del discurso, manifieste de forma escrita, ¿Cómo los jóvenes y mujeres deben ser líderes dentro de una
organización social?

ACTIVIDAD 3.- Sabiendo que en una organización social, existe un líder, el cual debe guiar la práctica de los juegos tradicionales, que hoy en día han desaparecido,
represente, mediante un collage dichos juegos.

¿SABIAS QUÈ? ¿RECUERDA QUÈ? MIS VALORES

EL DISCURSO Y SU ESTRUCTURA
El discurso es el razonamiento extenso dirigido por
una persona a otra u otras, es la exposición oral
de alguna extensión hecha generalmente con el fin
de persuadir, y que ella como dijimos se encuentra
conformada por tres aspectos que son: Tema o
introducción del discurso, desarrollo y conclusión.
Un folleto es un pequeño documento diseñado
para ser entregado a mano o por correo. No se
puede agregar una página de más, mientras que
su texto e imágenes deben de caber dentro de un
espacio preciso, o de lo contrario el folleto no se
doblará correctamente.
Características de los folletos informativos
● Información breve e importante.
● Títulos y subtítulos para distinguir la
información.
● Imágenes, dibujos, diagramas, tablas o
mapas que ilustren el contenido del texto.
● Distribución de la información de acuerdo
al estilo elegido.
● Uso colores para hacerlo llamativo.

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ESTUDIOS SOCIALES.
¿Qué significa la participación de los
jóvenes?
Es una iniciativa que busca fortalecer el
liderazgo de jóvenes y mujeres que forman
parte de organizaciones políticas nacionales
para mejorar el proceso y las prácticas
electorales en el país.

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¿Qué son los juegos

tradicionales?
Los juegos tradicionales son aquellos que se
realizan sin la ayuda de aparatos tecnológicos,
generalmente solo se echa mano de la agilidad
mental, la destreza motriz, y en algunas
ocasiones de algunos recursos provenientes de la
naturaleza (piedras, ramas, frijoles o diferentes
semillas, etc.

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CIENCIAS NATURALES
DISCIPLINARIEDAD
TEMA: LA LUNA Y LOS ECLIPSES ACTIVIDAD:
1.- Dibuja la clasificación de los eclipses.
Un eclipse lunar es un evento astronómico que sucede 2.- Mira el video y aprende sobre el tema.
cuando la Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, https://www.youtube.com/watch?v=LORLGccN93Y
generando un cono de sombra que oscurece a la Luna.
Para que suceda un eclipse, los dos cuerpos celestes, la
Tierra y la Luna, y la estrella, el sol; deben estar
exactamente alineados o muy cerca de estarlo, de tal modo
que la Tierra bloquee los rayos solares que llegan al satélite,
por eso los eclipses lunares sólo pueden ocurrir en la fase
de luna llena.

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Los eclipses lunares se clasifican en parciales (solo

una parte de la Luna es ocultada), totales (toda la
superficie lunar entra en el cono de sombra terrestre)
y penumbrales (la Luna entra en el cono de
penumbra de la Tierra).

EDUCACIÓN FÍSICA TEMA: ACTIVIDADES:

JUEGOS COOPERATIVOS CON BALONES. 1. CONSULTAR CARACTERÍSTICAS DE JUEGOS COOPERATIVOS.
2. PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA INSTITUCIÓN EN DIVERSOS JUEGOS
COOPERATIVOS. (PRESENCIAL)
3. CREAR UN NUEVO JUEGO COOPERATIVO CON SU GRUPO. (PRESENCIAL)

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MATEMÁTICAS
TEMA:MULTIPLICACIÓN CON NÚMERO DECIMALES
ACTIVIDAD EN CASA
1.- RESOLVER LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES CON NÚMEROS
DECIMALES.

¿Cómo se hace la multiplicación de decimales?

Para multiplicar decimales, primero multiplica
como si no hubiera punto. Después cuenta el número REFORZAMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS REALIZANDO LAS
de dígitos a la derecha del punto decimal en cada MULTIPLICACIONES CON EL SIGUIENTE LINK.
factor. Por último, coloca el número total de dígitos a https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Matem%C3%A1ticas/Multiplicaci%C3%B3n_de_
n%C3%BAmeros_decimales/Multiplicaciones_con_punto_decimal_xo1897314oy
la derecha del punto en el producto.

REFUERZO LA INFORMACIÓN CON EL SIGUIENTE LINK

https://www.youtube.com/watch?v=shXj-YCWWeM

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DHI TEMA: ACOSO ESCOLAR ACTIVIDAD:
1.- Escribe 5 formas en la que puedes puedes evitar el
bullying

El acoso escolar es, en esencia, violencia o maltrato

deliberado de uno o más estudiantes sobre otro
(violencia o maltrato entre pares), que se realiza de
forma sistemática y persistente y crea un
desequilibrio de poder en el cual se pueden
identificar claramente las condiciones de agresor y
víctima.

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INGLÉS Activity
La tarea debe ser TOPIC: MY FAVORITE MUSIC
realizada a mano 1. Unscramble correctly the vocabulary words. (Ordene
en el cuaderno o correctamente las palabras del vocabulario).
carpeta de la
materia de inglés Example:
y presentada en
clase el día: LOFK FOLK K
Open the link and play the game!
Jueves 03 de
marzo 2022: 5to https://wordwall.net/es/resource/3116602/types-of-music
a) OPP ___________________
A, 5to B, 5to D y
5to E. b) CKRO ___________________
Watch the video and see more types of music!
Viernes 04 de https://www.youtube.com/watch?v=wiF8YlKNx4g c) SSICLACAL ___________________
marzo 2022: 5to
C. d) GGREAE ___________________

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Lic. Elizabeth e) HPI - HPO ___________________

Chimarro

2. Look at the pictures and complete the sentences or

questions by using can or can’t. (Mire los dibujos y complete
las oraciones o las preguntas usando can o can’t)

a) She________play rock music.

b) They___________play pop music.

c) _______ you play folk music? No, I ______

d) He ________ play classical music.

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COMPROMISOS: NO LLENAR ESTO AL FINAL DEL PROYECTO
AUTOEVALUACIÓN: NO LLENAR ESTO AL FINAL DEL PROYECTO
ELABORADO POR
LENGUA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES ESTUDIOS SOCIALES INGLÉS EDUCACIÓN FÍSICA ECA  

APROBADO Y FECHA FIRMA / SELLO

REVISADO
04/03/2022   

VICERRECTORA ( E) S. MATUTINA

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