EL ___________________________________________________________

- El niño rompió las cosas por capricho.

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SUJETO - Las polillas se comieron toda la ropa.
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I. Colorea aquellas palabras o frases que representen un sujeto. - Son muy alegres y movidas las canciones.
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II. Completa cada oración escribiendo el sujeto correspondiente. (20 pts.) - Juan tapó casi todos los penales hoy.
1. ___________________________________________________________
el niño de los ojos después del almuerzo al cine
- El plato se quebró de repente.
verdes
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- Esa maleta guarda muchos secretos.
la cabeza los dientes el agua
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el vestido en el armario María y su hermana
V. Subraya el núcleo del sujeto de las siguientes oraciones. A cada uno, añádele un modificador
la escuela el pantalón corto viajó en autobús indirecto o una aposición.
- Ana tiene un papel muy importante en la obra.
fue a comprar dulces Manuel mis amigos ___________________________________________________________
- La mariposa vuela por encima de las flores.
______________________ vamos al cine. ___________________________________________________________
2. ______________________jugamos en el parque. - El oficinista salió cansado y molesto de su trabajo.
3. ______________________ voy al supermercado con mi mamá. ___________________________________________________________
4. ______________________ fue al cine. - Los libros tienen informaciones valiosas para la expedición.
5. ______________________estudió para el examen. ___________________________________________________________
6. ______________________ tiene mucha hambre. - Andrés utiliza todos sus recursos para lograr sus fines.
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III. Parea cada sujeto con el predicado que corresponde. Escribe la letra en el lugar - La computadora trabaja muy lentamente.
correspondiente. ___________________________________________________________
- La torta parecía una nave espacial.
_____1. El supermercado a. vamos para el zoológico. ___________________________________________________________
_____2. El auto b. tengo muchas muñecas. - El almuerzo empezará a la una en punto.
_____3. Nosotros c. está sucia. ___________________________________________________________
_____4. Luis d. está contento.
_____5. El perro e. tiene cuatro patas. VI. Analiza en tu cuaderno el sujeto de las siguientes oraciones Indica el núcleo, el modificador
_____6. María y Juan f. van a la playa. directo y el modificador indirecto.
_____7. Yo g. tiene muchos alimentos sabrosos. - Las comidas con mucho ají me irritan el estómago.
_____8. La ropa h. tiene un motor potente. - A los seis años volvió el viejo de gran barriga.
_____9. La maestra i. enseña cosas nuevas a los niños. - La mujer con barba se jubiló del circo.
- La representante de Loreto se llevó la medalla de oro.
IV. Añade modificadores directos a los siguientes sujetos de las siguientes oraciones: - Las historias de terror me dan mucho miedo... y curiosidad.
- Por la tarde, mi amiga fue al cine. - El té de Inglaterra tiene un sabor lánguido y melancólico.
___________________________________________________________ - La industria de la madera ha tenido un repunte espectacular.
- El soldado marcha con paso firme hacia su puesto en el cuartel. - La ausencia de la madre nos llenaba de tristeza.
1. En el enunciado "en horas de la mañana E) El hermano Pascual era el mayor de la C) MI
el hijo de mi amigo Pablo viajó a Estados familia. D) AP
Unidos", el núcleo del sujeto es: E) NP
A) Pablo 6. Tres acreedoras insistentes amenazan
B) Amigo con denuncias. El núcleo del sujeto es:
C) Mi amigo A) Tres
D) Estados Unidos B) Acreedores
E) Hijo C) Denuncias
D) Amenazan
2. "Esos diez soldados del Ejército Peruano E) Insistentes
recibieron un merecido reconocimiento".
El núcleo del sujeto en este enunciado es: 7. Una extraña nave circular con veinte
A) diez ventanitas volaba enigmático. El sujeto
B) soldados tiene la siguiente estructura:
C) ejército A) MD - NS - MD - MI - MI
D) peruano B) MD - MD - MI - NS - MD
E) reconocimiento C) MD - MD NS - MI - MD
D) MD - MD NS - MD - MI
3. "La academia Saco oliveros tiene varios E) MD - NS - MD - NS - MI
locales". La Parte subrayada es:
A) NS B) MD 8. "A Milagros le gusta la torta de chocolate".
C) MI D) AP El sujeto es.
E) NP A) Milagros
B) La torta
4. "La absurda historia de Enrique no C) A Milagros le gusta
conmovió a los asistentes". El sujeto es: D) Torta de chocolate
A) La absurda historia E) La torta de chocolate
B) Los asistentes
C) Enrique 9. "En los países de América, la crisis
D) La absurda económica se está agudizando". En
E) La absurda historia de Enrique sujeto es:
A) Los países de América
5. ¿En qué alternativa está correctamente B) En los países de América
subrayada el MI? C) La crisis
A) Aquel amigo extranjero viajó a Huaraz. D) La crisis económica
B) La niña de ojos azules tiene cuatro años. E) Crisis
C) La mujer de mirada cautivadora me gusta
mucho. 10. Mi primer hijo Josué llenó nuestras vidas.
D) Japón, la tierra del sol naciente, es la La palabra subrayada es:
primera potencia del mundo. A) MD
B) NS