Del profesor del Taller de la Práctica y Residencia:

Extraído del reglamento de la práctica

- Organizar y determinar el Cronograma Anual o cuatrimestral de las
actividades a desarrollar, entregando a los alumnos involucrados y a la
coordinación del ciclo una copia.
. Asignar a los alumnos los períodos y fechas de ayudantías, observaciones y
prácticas en las instituciones pertinentes.
. Presidir los Coloquios Finales si los hubiera, acompañados por otros
profesores del ciclo de la Formación Práctica.
. Disponer el período de Recuperación para el caso de los alumnos que
presenten tal necesidad en alguna de las etapas del proceso.
. Trabajar en equipo pedagógico con profesores del espacio. (Igual en otros
profesorados o del mismo profesorado).
. Realizar acuerdos con las autoridades y docentes de los establecimientos
afectados.
- Observar y evaluar todas las producciones de los alumnos: Trabajos
prácticos,
Observaciones, Diagnósticos, Planificaciones, Diarios de campos, Textos,
Proyectos de acción y de investigación, Evaluaciones, Informes de Avances e
Informe Final y toda la documentación de la carpeta.
. Observar las clases en su totalidad, realizando a la finalización de la misma
una
devolución cualitativa del desempeño al alumno. Dicha evaluación deberá ser
entregada con posterioridad a la clase y no se podrá extender en el tiempo, ya
que deberá ser de ayuda para futuras prácticas.
. Coordinar con los alumnos los horarios de presentación de materiales y
proyectos y de reuniones de reflexión
- Elevarán una síntesis informativa del proceso (a la Coordinación del Ciclo) y
resultado de los alumnos a su cargo.
- realizar un informe final cualitativo y cuantitativo de cada alumno para
incorporar al legajo personal de los mismos.

ROL y función del profesor auxiliar de la Practica .

1.-OBSERVAN: el proceso de los estudiantes tanto a nivel áulico como en los
momentos de prácticas en las instituciones asociadas en cuanto al
desplazamiento y permanencia de sus estudiantes a cargo.

2.-DETECTAN: es importante una mirada colaborativa hacia el grupo , ya que

mediante la capacidad de intervención escolar podrá colaborar en situaciones
con los estudiantes en forma oportuna y pertinente.

3.-ORIENTAN: Es una tarea clave y que de forma permanente puede realizar

el profesor Auxiliar, mediante una orientación educativa constante hacia sus
alumnos, en cuanto a narrativas, trabajos prácticos, narrativas sobre las
vivencias en las instituciones, haciendo el seguimiento de las escrituras.

EL PERFIL DE UN AUXILIAR DE EDUCACION

El profesor Auxiliar de práctica, es profesor con las mismas responsabilidades
que el profesor docente.
Las actividades de las cuales es responsable se designan en base a la
necesidad de acción y a la cantidad de horas cátedras con que cuenta (12 hs. )

FUNCIONES DEL AUXILIAR DOCENTE

Las actividades docentes del Auxiliar, les serán asignadas por los profesores
responsables de la asignatura
 Colaborar en la preparación de guías y los trabajos prácticos.
 Preparación del material para la asignatura. Debe tener conocimiento acerca
de los propósitos del campo de la práctica en el cual se desempeña. De esta
manera podrá favorecer la reflexión constante en cuanto a la interrelación de
la teoría con la vivencia en la práctica.
 Búsqueda bibliográfica
 Colaborar en la preparación de apuntes para la asignatura
 Asistencia a las clases teóricas de dos horas catedras de su carga horaria.
 Participación en investigaciones relacionadas con la asignatura
 Corrección de trabajos prácticos
colaborar en la orientación permanente de las actividades, organización de
trabajos grupales

objetivos y contenidos del campo de la práctica a los estudiantes.

colaborar en la sistematización a través de las registros de narrativas o
prácticas de escritura, donde cuenten vivencias en las actividades ya que esta
acción es la que permite la reflexión continua, la transmisión de práctica de
valores. Atención de alumnos en clases de apoyo
 Dictado de algunos temas teóricos bajo la supervisión del docente
responsable
 Los Auxiliares Docentes podrán hacerse cargo de una asignatura sólo en
caso de ausencia del Profesor o que resultare imposible la designación de un
Profesor.