TEMA 2

Aspectos teóricos generales

y conceptos
 TEMA 2
Profesor y aprendiz

Modo de aprendizaje
Experiencia previa
Expectativas
Motivación
Características personales
TEMA 2
TEMA 2
TEMA 2

Interlengua
 TEMA 2

PROCESO

1º Percibe – Asocia – Genera hipótesis

2º Práctica – Retroalimentación
3º Acepta / Rechaza hipótesis
 TEMA 2
Operaciones para llegar a hipótesis
 TEMA 2

permeable dinámica

INTERLENGUA fosilización
Caract generales
secuencial

sistemática
 TEMA 2

PRINCIPIOS IL
Larsen-Freeman y Long (1994)

VARIACIÓN SECUENCIAS DE INFLUENCIAS

SISTEMÁTICA DESARROLLO L1

VARIACIÓN
LIBRE
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Análisis contrastivo
Años 40
Semejanzas y diferencias L1 y L2

Ø Interferencia o transf. negativa

Ø Predecir, ordenar y catalogar errores

Análisis de errores
Años 60
Error como elemento facilitador

Ø Transferencia positiva
Ø Trayectoria de aprendizaje
 TEMA 2

MÉTODO
Richards y Rodgers (1986)

enfoque + diseño + procedimiento

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DUDAS