Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca

VICERRECTORADO
TEMA 6 DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN ACADÉMICA

DINÁMICA
Introducci
Introducción

En este capítulo centraremos nuestro estudio en la dinámica que se encarga de estudiar

los cuerpos en movimiento tomando en cuenta las causas que lo producen, la fuerza de
rozamiento que existe entre un cuerpo que está apoyado sobre otro y analizaremos la
segunda ley de Newton y su aplicación que tiene.

Objetivo de Aprendizaje

Explicamos y demostramos el movimiento y sus causas a partir del estudio de las fuerzas
aplicadas a un objeto cuya resultante produce aceleración y movimiento rectilíneo,
utilizando las leyes de Newton en problemas

Conceptos
¿Qué estudia la Dinámica?
clave
La dinámica es una parte de la mecánica que se ocupa del estudio del movimiento de los
cuerpos tomando en cuenta las causas que lo producen

Segunda Ley de Newton (Ley de la aceleración)

“La aceleración que adquiere una partícula sometida a una fuerza neta, es directamente
proporcional a la fuerza resultante e inversamente proporcional a la masa de dicha
partícula, y tiene la misma dirección y sentido de la fuerza”.

“A mayor fuerza, mayor aceleración”

“A mayor masa, menor aceleración”.
Peso y masa.- El peso de un objeto está muy relacionado con su masa, pero
ambas magnitudes son distintas.
La masa tiene que ver con la cantidad de materia de un objeto.
La masa de un objeto es un valor constante, en cualquier parte del universo.

Fuente: formato de guía elaborado por Maribel García - Pedagoga

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El peso tiene que

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ver con la
intensidad de la fuerza gravitacional que ejerce la Tierra (la Luna, Marte, etc.)
sobre un objeto.
El peso de un objeto es un valor variable, que depende de la aceleración de la
gravedad del lugar.
Fuerza Gravitatoria: Es la fuerza que un cuerpo ejerce sobre otro, esta fuerza es siempre
de atracción y afecta a todos los cuerpos. Mantiene a los planetas orbitando alrededor del
Sol.
Unidades de masa.- El kilogramo (kg), es la unidad de masa en el Sistema Internacional.

Unidades de fuerza.- Al ser la fuerza una magnitud derivada, sus unidades son una
combinación de las unidades fundamentales, cuyos nombres son:

Práctica
Un estudiante pesa 588 N ¿Cuál es su masa?

Datos:
w = 588 N
m=?

Solución:

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Un bloque pesa
300 lbf. Calcular su masa en todos los sistemas de unidades.
Datos:
w = 300 lbff
m=?

Solución:

Una persona jala un carrito cargado, con una fuerza de 15 N. Si la masa total del carrito y
su contenido es de 60 kg, ¿Cuál es la aceleración del carrito? (Ignore cualquier fuerza de
fricción)

Datos:

F = 15N
m = 60 kg
a=?

Solución:

Calcular la distancia que recorrerá un objeto que pesa 10 kp, cuando sobre él actúa una

fuerza constante de 50 N durante 20 segundos.

Datos:

w = 10 kp

F = 50 N

t = 20 s

x=?

Solución:

El peso es 10 kp, entonces su masa es: m =10 kg

Fuente: formato de guía elaborado por Maribel García - Pedagoga

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Un jugador de béisbol con una masa de 79 kg que desliza hacia una base, es retenido por una
fuerza de fricción de 470 N ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinética entre el jugador y el terreno?

Datos:

m = 79 kg.

fk = 470 N

μk = ?

Solución:

Cuando el jugador corre existe una fuerza opuesta la cual es la fuerza de fricción cinética

Actividades
de
Determine la fuerza neta requerida para dar a un objeto de 4.50 kg una
aceleración de 1.50 m/s2
Resp: 6.75 N
aprendizaje

Un objeto de 70 kp es elevado con una aceleración de 3.5 m/s2. ¿Cuál es la

tensión en la cuerda de soporte?
Resp: 95 kp

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Las masas de la figura son, m A = 5 kg y mB = 4 kg, el coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque y la
mesa es 0.2. Calcular la aceleración del conjunto y la tensión de la cuerda.

Resumen

Respuesta a
.
actividades

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Bibliografía
COLECCIÓN SCHAUM Física General
GALARZA, Goñi Física General
ING. GUTIERREZ, Edwin Física 1º, 2º, 3º y 4º secundaria
ING. GUTIERREZ, Edwin Física Preuniversitaria

Obtenidos de la Guía del Estudiante 2019

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