Que los estudiantes, en su condición de ciudadanos, desarrollen una mirada crítica sobre los fenómenos sociales y la realidad en su conjunto. Que los estudiantes comprendan y utilicen de manera creativa distintos lenguajes de la actividad humana -artísticos, sociales, tecnológicos- generando contenido responsable. Que los estudiantes participen de manera activa y con sólida argumentación en el debate público que facilitan las redes sociales y/u otros espacios de discusión. Que los estudiantes lean de forma atenta las formaciones discursivas de los medios publicitarios, periodísticos y culturales. Que los estudiantes se interesen por las necesidades sociales y económicas de los menos favorecidos, fomentando su compromiso pastoral y ciudadano con las distintas problemáticas socioeconómicas de su tiempo.
Criterios generales de evaluación
Argumentación con lenguaje pertinente al área o materia
específica. Uso adecuado de la normativa APA vigente para la elaboración de trabajos prácticos, monográficos o ensayísticos. Manejo integrador de fuentes bibliográficas, sean estas teóricas, críticas o estéticas (textos literarios, imágenes, piezas musicales). Entregas y reelaboraciones de trabajos en tiempo y forma. Participación áulica activa, permanente y solidaria dentro del curso. Desarrollo de habilidades expresivas tanto en la oralidad como en la escritura: exposición y redacción.