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“I.E.P STEPHEN WILLIAM HAWKING”


DIOS ESTUDIO Y TRIUNFO Tutora: Mercedes Sunción
“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

DIRECTORA LIC.CECILIA MORE NAVARRO

FECHA MIERCOLES 16 DE MARZO DEL 2022

ÁREA MATEMATICA

TÍTULO DE LA SESSION JUGAMOS CON EL CIRCULO

ARE CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO CRITERIO DE ¿QUÉ NOS DARÁ PROPÒSITO


A COMPETENCIA EVALUACIÒN EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?

RESUELVE PROBLEMAS DE Resuelve problemas al - Establece Separar una forma identificar las Las y los estudiantes
FORMA, MOVIMIENTO Y relacionar los objetos del relaciones, entre las formas geométrica determinada características de los reconocen e
LOCALIZACIÓN entorno con formas de los objetos que están en de un montón de ellas, objetos que están a su identifican la figura
bidimensionales y su entorno y las formas reconociendo el circulo. alrededor geométrica el circulo.
tridimensionales. Expresa la geométricas que conoce, Reconoce las figuras
ubicación de personas en utilizando material planas: como el circulo.
relación a objetos en el concreto.
MATEMATICA

espacio

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


Enfoque orientación al bien común Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean
bienes que todos compartimos, promoviendo relaciones
solidarias en comunidad.
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“I.E.P STEPHEN WILLIAM HAWKING”


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“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales necesitaremos?

Se tienen listos las imágenes, videos y audios Siluetas, colores, plumones, canciones, temperas.
de la sesión.
Actividades diarias:

La maestra canta una canción de bienvenida. Link de la canción:

Oraciòn Agradecemos a Dios por un día


más de vida.

Luego la miss recuerda con los niños las palabras Cada niño ira mencionando una
mágicas. palabra mágica
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Recordamos
las normas de sesión virtual
y presencial.

MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN

INICIO:

- -Los niños observan un video de una canción:


-Link del video:

https://www.youtube.com/watch?v=nmnNBMyU-gA

- Comentamos con los niños de que se trata la canción.


Que figuras geométricas hay en la canción.

Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje:


Las y los estudiantes reconocen e identifican en su entorno la figura geométrica el circulo.
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DESARROLLO:

Planteamiento del problema

La miss pone una lamina

Comprensión del problema.


- Dialogamos con los niños donde encontramos estas formas
Las Podemos reconocer todas.

Búsqueda de estrategias

Que formas hay en los objetos de tu casa.


Los niños buscan en su casa objetos en forma de circulo
Los niños exponen y expresan lo que encontraron en su casa
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Representa y comunica la estrategia

Cada niño dibuja en su cuaderno la figura geométrica: el circulo


Formalización
- En una ficha reconoce las figuras geométricas.

transferencia

Luego invítales a resolver las fichas que ha enviado la miss.


Los niños expresan los objetos que encontramos y que todas las cosas tienen su forma

CIERRE

 Realizan un recuento de las actividades realizada en la sesión.


 Dialogamos realizando la meta cognición
¿Qué aprendiste?
¿Cómo aprendiste?
¿Para qué te sirve lo que aprendiste?

LISTA DE COTEJO 4 años


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m Realiza su ficha de
aplicación.
a
t
N APELLIDOS Y NOMBRES

A VECE NO

A VECE NO

A VECE NO
LO HACE
A VECES
SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE
LO HACE

LO HACE
A VECES

A VECES
°
01 AMAYA MONTERO KORINA CYNED BERTHA
02 CHAVEZ VALERO, REYCHELL STEFANIA
03 CORREA CÈSPEDES LIA BELEN
04 MACALUPÙ SOTOMAYOR ANYELO MATHEO
05 MAZA NIÑO ABIGAIL GERALDINE
06 MESTANZA CHUNA, URIEL DAVID
07 MORAN HUAMAN, KEYRA NAOMI
08 NAMUCHE SEMINARIO FABRICIO GAEL
09 PICASO GORDILLO SKARLETT ATENA
10 PURIZACA AYALA, IKER GIAL
11 RAMOS AYALA, CIELO NAOMY
12 SEMINARIO SANDOVAL, GONZALO NICOLAS
13 SOJO CORNEJO, ANGELLY YAMILLET
14 TALLEDO MARTINEZ, DANIELA ALEXANDRA
15 VALENCIA RUIZ, JOSEPH GAEL
16 VALLADARES CHÀVEZ THIAGO JOSHIRO

FICHA DE TRABAJO DE MATEMATICA MIÈRCOLES 16 DE MARZO


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Colorea todos los objetos en forma de circulo:

FICHA DE TRABAJO DE MATEMATICA MIÈRCOLES 16 DE MARZO


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Marca todos los circulos que encuentres de color rojo:

DIRECTORA LIC.CECILIA MORE NAVARRO

FECHA MIERCOLES 16 DE MARZO DEL 2022

ÁREA RELIGION

TÍTULO DE LA SESSION LO QUE DIOS CREO


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“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

ARE CAPACIDAD ESTANDAR DESEMPEÑO CRITERIO DE ¿QUÉ NOS DARÁ PROPÒSITO


A COMPETENCIA EVALUACIÒN EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE?
CONSTRUYE SU IDENTIDAD, Expresa por propia Descubre el amor de Identifica seres de lo que Los niños se sienten
COMO PERSONA HUMANA,
iniciativa el amor y cuida- Dios en la Dios ha creado. agradecidos por lo
AMADA POR DIOS.
do que recibe de su Creación. que DIOS nos ha
entorno, como un indi- cio Descubre el amor de regalado con amor.
. Conoce a Dios y -Realiza fehacientemente
del amor de Dios. Lo hace Dios con diversas las fichas
asume su a través de la interacción
identidad acciones en su familia,
con los otros, al realizar
religiosa y institución Nombra los elementos
acciones como compartir,
espiritual como ayudar y colaborar. educativa y entorno. creados por Dios
persona digna, mediante un has de
libre y trabajo
trascendente.
Cultiva y valora
las
RELIGION

manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando
su fe de manera
comprensible y respetuosa.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables


Enfoque orientación al bien común Busca que el conocimiento, los valores y la educación sean
bienes que todos compartimos, promoviendo relaciones
solidarias en comunidad.
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“LA EDUCACIÓN DE TUS HIJOS EN BUENAS MANOS”

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales necesitaremos?

Se tienen listos las imágenes, videos y audios Siluetas, colores, plumones, canciones, temperas.
de la sesión.

INICIO
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
Escuchan y aprenden la canción “El amor de Dios es maravilloso”.
El amor de Dios es maravilloso
El amor de Dios es maravilloso (3 veces)
grande es el amor de Dios.
Tan alto que no puedo ser más alto que Él
Tan bajo que no puedo se más bajo que Él
Tan ancho que no puedo ser más ancho que Él.
Grande es El Señor (2 veces)

Luego la miss pone un video:

 LINK DEL VIDEO:


https://www.youtube.com/watch?v=TdpMZxq3eUI

-Es el momento en que la docente va a comprobar si en realidad los niños han estado atentos a clase;
para la cual lanza algunas preguntas como:
- ¿De qué se trata el video?
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- ¿Saben ustedes quien ha creado el mundo? -


- ¿Ustedes conocen al creador?
- ¿Dónde está?
- ¿Por qué habrá creado tantas cosas?
- ¿Tendrá poder?
- ¿Cuántos días se demoró Dios para crear el mundo?

 Comunico el propósito de la experiencia de aprendizaje


 Los niños se sienten agradecidos por lo que DIOS nos ha regalado con amor.

DESARROLLO:

 Observan una lámina:


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 Dialogan ¿Por qué decimos que Dios es el Creador? ¿Cómo creo Dios todas las cosas? ¿Dónde podemos leer la historia de la
Creación? ¿Qué nos cuenta la Biblia de la Creación? ¿El hombre puede “crear” al igual que Dios
 Observan una lámina y mencionan algunos seres creados por Dios.
 Dialogan sobre lo que Dios ha creado por amor.

 Responden a las preguntas de un cuestionario con ayuda de la profesora. ¿Quién es Dios? ¿Quién creó el mundo? ¿Qué cosas creó
Dios? ¿Por qué Dios creó el mundo? ¿Dónde está Dios? ¿porque adoramos a Dios? ¿cuidamos lo que Dios ha creado?

Los niños dibujaran en una hoja lo que Dios ha creado.

CIERRE:

 Realizan un recuento de las actividades realizada en la sesión.


 Dialogamos realizando la meta cognición
¿Qué aprendiste?
¿Cómo aprendiste?
¿Para qué te sirve lo que aprendiste?

LISTA DE COTEJO 4 años


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R Descubre el amor de
Dios en la
Descubre el amor de Dios con
diversas
Realiza su ficha de
aplicación.
E Creación. acciones en su familia,
L institución
educativa y entorno.
G
N APELLIDOS Y NOMBRES

A VECE NO

A VECE NO

A VECE NO
LO HACE
A VECES
SIEMPRE

SIEMPRE

SIEMPRE
LO HACE

LO HACE
A VECES

A VECES
°
01 AMAYA MONTERO KORINA CYNED BERTHA
02 CHAVEZ VALERO, REYCHELL STEFANIA
03 CORREA CÈSPEDES LIA BELEN
04 MACALUPÙ SOTOMAYOR ANYELO MATHEO
05 MAZA NIÑO ABIGAIL GERALDINE
06 MESTANZA CHUNA, URIEL DAVID
07 MORAN HUAMAN, KEYRA NAOMI
08 NAMUCHE SEMINARIO FABRICIO GAEL
09 PICASO GORDILLO SKARLETT ATENA
10 PURIZACA AYALA, IKER GIAL
11 RAMOS AYALA, CIELO NAOMY
12 SEMINARIO SANDOVAL, GONZALO NICOLAS
13 SOJO CORNEJO, ANGELLY YAMILLET
14 TALLEDO MARTINEZ, DANIELA ALEXANDRA
15 VALENCIA RUIZ, JOSEPH GAEL
16 VALLADARES CHÀVEZ THIAGO JOSHIRO
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DIOS ESTUDIO Y TRIUNFO Tutora: Mercedes Sunción
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FICHA DE TRABAJO MIERCOLES 16 DE MARZO RELIGIÒN

Pinta lo que Dios creo para todos nosotros.


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FICHA DE TRABAJO MIERCOLES 16 DE MARZO RELIGION

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