MINISTERIO DE EDUCACION ACUERDO MINISTERIAL No. 692-2022 Guatemala, 04 de marzo de 2022 LA MINISTRA DE EDUCACION CONSIDERANDO: Que la Constitucién Politica de la Republica de Guatemala establece que son funciones de los Ministros de Estado, ejercer jurisdiccién sobre todas las dependencias de su ministerio; asi como dirigir, tramitar y resolver todos los negocios relacionados con su ministerio. CONSIDERANDO: Que el Acuerdo Ministerial No. 2940-2011, de fecha 17 de octubre de 2011, establece criterios especificos para la evaluacién del area, subarea, asignatura 0 su equivalente a Seminario, que se desarrolla en el Nivel de Educacién Media, Ciclo Diversificado. El Seminario propicia en los estudiantes el desarrollo de competencias para el fortalecimiento de la investigacion accién, teniendo como inicio la practica de un conjunto de principios democraticos que promueven el ejercicio de la ciudadania. Asimismo, se apoya en la generacion de visiones integrales de la realidad guatemalteca y la reconstruccién que parte de procesos historicos. CONSIDERANDO: Que para el ciclo 2022, el Seminario puede propiciar la practica reflexiva y solidaria para apoyar a los estudiantes de grados inferiores en cuanto al mejoramiento de niveles de logro de las competencias basicas en las areas de matematica y comunicacién y lenguaje. En ese orden, para los estudiantes graduandos del nivel medio de los centros educativos publicos, se desarrollara atendiendo la estrategia de mejoramiento de los aprendizajes, en las areas mencionadas, enfatizando a los estudiantes de segundo, tercero y cuarto grados del nivel de educacién primaria del sector publico. El presente Acuerdo es de interés del Estado. POR TANTO: En ejercicio de las funciones que le confieren los articulos 194, literales a) yf), de la Constituci6n Politica de la Republica de Guatemala, 33, literal d) de la Ley de Educacién Nacional; 27, literales a), c), ym), y 33, literales a), c) y e) de la Ley del Organismo Ejecutivo, Decretos Numeros 12-91 y 114-97 del Congreso de la Republicade Guatemala, respectivamente. ACUERDA: ESTABLECER LAS NORMAS DE CARACTER TEMPORAL, DERIVADAS DE LA EMERGENCIA POR LA PANDEMIA DE LA COVID-19, PARA EL AREA, SUBAREA, ASIGNATURA O SU EQUIVALENTE A SEMINARIO EN EL NIVEL DE EDUCACION MEDIA, CICLO DIVERSIFICADO SECTOR PUBLICO DE LOS SUBSISTEMAS DE EDUCACION ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR. ARTICULO 1. Objeto. Autorizar la normativa para e! desarrollo y evaluacién del area, subarea, asignatura o su equivalente a Seminario en el Nivel de Educacién Media, Ciclo Diversificado, en los Subsistemas Escolar y Extraescolar.ARTICULO 2. Definicion. Seminario es el area, subarea, asignatura o su equivalente que propicia en los estudiantes el desarrollo de competencias para el fortalecimiento de la investigacién, teniendo como inicio la practica de un conjunto de principios democraticos que promueven el ejercicio de la ciudadania. ARTICULO 3. Obligatoriedad. El area, subarea, asignaturade Seminario o su equivalente, queda establecida para todas las carreras que se impartan en el nivel de educacién media, ciclo diversificado, y deberan enfocar éste al tema eje establecido. Para las carreras que no incluyan seminario en su plan de estudio deben desarrollarlo, en el Ultimo afio de la carrera Para las carreras que tienen en su plan de estudios la asignatura de Seminario sobre Problemas Socioecondmicos de Guatemala, u otro, deberan enfocar y ejecutar lo establecido en el presente Acuerdo. ARTICULO 4. Tema de Seminario: Se determina como eje fundamental para el ciclo escolar 2022: «Participacién ciudadana como factor de resiliencia en el sector educacion ante los efectos de la pandemia». ARTICULO 5. Organizacion y duracién. La estructura del area, subarea, asignatura 0 su equivalente a Seminario en todas las carreras del Nivel de Educacién Media, Ciclo Diversificado, se organiza en las etapas siguientes: 1. Primera etapa: Investigacion bibliografica) En esta etapa el estudiante investigara acerca de: a) Participacién ciudadana como factor de resiliencia en el sector educacién ante los efectos de la pandemia. b) Técnicas de Investigacion y didactica para el aprendizaje de las areas de Matematicas y Comunicacién y Lenguaje, en el nivel de Educacién Primaria. Tiene un valor de 25% de la nota final 2. Segunda etapa: Formacion de tutores. Los estudiantes participaran en el proceso de formacién como tutores en las areas de Matematicas 0 Comunicacién y Lenguaje, segtin los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educacién. Tiene un valor de 25% de la nota final. 3. Tercera etapa: Implementacién de las tutorias. Los estudiantes de Seminario implementaran un proceso de tutorias en el area de Matematicas 0 Comunicacién y Lenguaje, como minimo a dos estudiantes de un centro educativo publico de los grados de segundo a cuarto grado del Nivel de Educacién Primaria. Tiene un valor de 50% de la nota final. ARTICULO 6. Catedraticos de Seminario. Para facilitar el area, subarea, asignatura de Seminario 0 su equivalente, debe ser un catedratico del Nivel de Educacién Media, que llene los requisitos establecidos en ley. ARTICULO 7. Lineamientos de Seminario. Son de observancia obligatoria y constituyen una guia para llevar a cabo cada etapa, segun lo establecido en el Articulo 5, del presente Acuerdo ARTICULO 8. Evaluacion. Al finalizar cada etapa el docente asignaraé la nota correspondiente, la sumatoria de estas sera la nota final. La nota minima de promocién es de 60 puntos.En caso que los estudiantes no alcancen la nota indicada, deberan regirse por los lineamientos establecidos en el Acuerdo Ministerial No. 1171-2010 Reglamento de Evaluacién de los Aprendizajes. ARTICULO 9. Certificacién. La Direccién General de Acreditacién y Certificacién -DIGEACE- emitira la certificacién como tutores a los estudiantes que concluyan satisfactoriamente la segunda y tercera etapa. ARTICULO 10. Prohibiciones. Queda prohibido solicitar aportes econdémicos a estudiantes, padres y madres de familia 0 encargados; asi como realizar proyectos de infraestructura en instituciones educativas privadas y publicas, para beneficio de personas o entidades particulares. Los establecimientos educativos que incumplan con lo establecido seran sancionados de acuerdo con |as leyes educativas vigentes. ARTICULO 11. Casos no previstos. Los casos no contemplados en este Acuerdo seran resueltos por el Despacho Superior del Ministerio de Educacién o la dependencia que éste designe. ARTICULO 12. Vigencia. El presente Acuerdo empieza a regir inmediatamente a partir de su publicacién en el Diario de Centro América (€-281-2022)-14-marz0