UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA

NOMBRE: Alex Iván Sarango Valdiviezo

FECHA: 07/11/2021

TEMA: Posibilidades didácticas que ofrecen los diversos ambientes de aprendizaje mediados por

la tecnología:

Introducción

Desde mi punto de vista se puede analizar y comprender la realidad de las posibilidades

didácticas como un objeto de estudio, desde el análisis de una entidad singular, interpretando sus

diversas interrelaciones con su escenario cultural es el enfoque del estudio de caso como método de

investigación. En este trabajo se intenta realizar un acercamiento para interpretar la interacción de la

tecnología con el ser humano en estos nuevos escenarios educativos denominados Ambientes Virtuales

de Aprendizaje , El análisis de este ensayo me permitió vislumbrar, desde una perspectiva crítica y

constructiva, las interrelaciones y particularidades de estos entornos educativos, como estructuras que

hacen parte de la sociedad del conocimiento para proyectar el diseño pedagógico y atender esa realidad

educacional.

El profesor facilita al alumno instrumentos de acceso al medio, de desarrollo de construcción y

de exploración de múltiples representaciones o perspectivas, favoreciendo así su inmersión en un

contexto para el aprendizaje

Desarrollo

Las Posibilidades didácticas en la Educación han dado lugar a nuevos retos no sólo para las

formas de producción, representación, difusión y acceso al conocimiento sino también para crear

nuevas condiciones que brindan la posibilidad de construir ambientes de aprendizaje que ofrecen
comunicación sincrónica y asincrónica. Estas herramientas de comunicación y colaboración se

configuran en modalidades de estudio emergentes en las que se desarrollan circunstancias de tiempo y

espacio diferentes a las de un entorno educativo tradicional.

Esta investigación se presenta una descripción sobre las dinámicas de interacción suscitadas en

el marco de las actividades educativas, para entender desde estos nuevos escenarios la situación

educativa mediada por las TIC como parte de esta cultura y acercar la mirada reflexiva sobre el valor de

la comunicación e interacción en el encuentro educativo, tanto presencial como virtual

Conclusiones

Desde mi perspectiva puedo concluir:

La incorporación de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC, a la

educación ha generado grandes cambios en los procesos de enseñanza y aprendizaje, en las

metodologías, en la didáctica y, en general, en la manera de concebir la educación. Estos cambios se han

dado exclusivamente en los procesos educativos involucrando a todos los campos que abarca de manera

directa o indirecta la educación

En los ambientes, los aspectos tecnológicos son importantes como elementos de apoyo a las

estrategias pedagógicas y educativas aunque se han concebido para incorporar herramientas

tecnológicas

Referencias bibliográficas.

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en [http://webpages.ull.es/users/manarea/ ebookte.pdf]

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