UNIVERSIDAD MONTRER

MAESTRÍA EN PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA

Psicología del Yo

El Yo en Freud versus el Yo en Hartmann

Profesor: Cynthia Saenz Alonso

Alumno: Dulce Guadalupe Celedón Suárez

Tercer trimestre

Morelia, Michoacán, 20 de marzo del 2022

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 EL YO EN FREUD VERSUS EL YO EN HARTMANN

El psicoanálisis freudiano ha sido punto de eje diversas propuestas teóricas para la

comprensión de la psique humana y el funcionamiento del tratamiento clínico. La
construcción teórica de Freud constituye una fuente de temas de investigación del
psicoanálisis heredado por el médico vienés. Las directrices se sustentan en desarrollos
teóricos y en la práctica clínica, brindando nuevas articulaciones continuadas por otros
analistas (Martínez, 2017).

En el siguiente ensayo parte de la premisa de un desarrollo teórico que surge de la

fuente freudiana del concepto del Yo, que dará a la luz a una psicología psicoanalítica
general del Yo propuesta por Hartmann, quien tuvo el interés de trabajar con conceptos
de la obra de Freud, ampliando el concepto de la instancia del Yo que abarca más allá
de la instancia del ello.

Nos (1995) menciona que el propósito primordial de Hartmann fue sistematizar,

sincronizar, refinar los conceptos y modelos teóricos que Freud había dejado sin
precisar y organizar a lo largo de su obra. De tal manera, el psicoanálisis podría
acercarse cada vez más hacia la psicología general, ortodoxa y a disciplinas
humanísticas.

Por ende, este trabajo se dividirá en una primera parte en la concepción de Yo

freudiano, la segunda sobre el desarrollo que Hartmann establece sobre el Yo y
finalmente el contraste de teorías, donde surge la psicología psicoanalítica del Yo.

Freud en el Proyecto de Psicología para Neurólogos, deja entre ver un concepto

primitivo sobre el Yo, el cual concibe como una red de neuronas investidas desde
afuera, Freud brinda una explicación de ubicación corpórea en este primer momento al
Yo, sin embargo, es partir de la segunda tópica del aparato psíquico que integra al yo
como uno de las agencias que componen dicho aparato: Yo, Superyó y Ello.

En esta segunda tópica, el polo pulsional corresponde al ello, el yo se rige como

representante de los intereses de la persona y el superyó crítica y otorga un modelo de
conducta que deviene de la interiorización de las prohibiciones, por parte de las
exigencias parentales. A partir de ahí, el médico vienés comienza a elaborar y
sistematizar un nuevo modelo estructural y, en especial, su teoría del yo (Nos, 1995).

El yo de esta segunda tópica es más amplio al sistema preconsciente-consciente

propuesta en la primera, debido que las operaciones defensivas del yo son mayormente
inconscientes. El yo se sitúa entre los instintos y el mundo externo, interviene en las
percepciones de las necesidades del sujeto, tanto físicas como psíquicas, así como de
las cualidades del ambiente que le rodea. El yo tiene a cargo las demandas internas
ajustándose a los requerimientos externos como internos.

El yo, entonces, se adapta a las diversas modalidades de conflicto psíquico, actuando

como mediador entre las diversas agencias psíquicas y la realidad, en otras palabras, el
yo es responsable de la integración y control de la conducta, además de la función de
adaptación de la realidad y la autoconservación, rigiéndose por el principio de la
realidad.

Por otro lado, Hartman brinda un nuevo concepto al Yo, el cual desplaza la relevancia
del Ello y el Superyó. Para Hartman los aparatos rudimentarios del Yo están presentes
al nacer, debido que el Yo y el Ello provienen de una misma matriz: fase indiferenciada,
a diferencia de Freud, quien establecía que el Yo se diferencia a partir del Ello (Guirao,
2012).

Hartmann distingue 2 grupos de funciones del Yo: las funciones específicamente

involucradas en los conflictos y las funciones que constituyen la esfera del Yo libre de
conflictos. Asimismo, existen las funciones primarias autónomas del Yo, cuyo desarrollo
sería independiente de los impulsos. Las funciones comprendidas en esta área son: la
percepción, la intuición, la comprensión, el pensamiento, el lenguaje, ciertas fases del
desarrollo motor, el aprendizaje y la inteligencia. Dichas funciones son de suma
importancia para la adaptación del sujeto con el ambiente (Guirao, 2012).

Hartmann puso el énfasis en los factores comunes que podían influir en el proceso de
desarrollo, estableciendo una relación entre la aparición de los factores autónomos
primarios y lo que él llamó el “entorno de expectación por término medio “. Además, que
una parte de las energías del Yo se deriva de fuentes no impulsivas.

Entonces, el ligamento de la teoría de la psicología del Yo con el Yo freudiano, abarca

desde la concepción del desarrollo del yo, ya que para Freud el desarrollo del yo se
establece en relación con el ello, al punto que se pueda diferenciar, mientras para
Hartmann el yo se desarrolla en conjunto con el instinto de agresión, con factores
congénitos y con factores externos a lo psíquico (Apablaza, 2004). Al mismo tiempo que
este yo presento facetas parciales en el estudio teórico y clínico, es decir, al ser el
estudio del Yo, se profundiza todos sus componentes (parcialidades), en cuanto Freud
el concepto del Yo es general.

La tesis de Freud sobre el desarrollo del yo devine a que el yo es influido por la realidad
y por las demás instancias: superyó y ello. En dicho desarrollo, el yo se va separando
del ello, debido a las necesidades de autoconservación del individuo impuesta por la
realidad, ante lo cual se va constituyendo y tomando características por medio de
algunos procesos, entre los cuales está el de identificación.

En contraste, para Hartmann el desarrollo del yo está influido por el impacto de la

realidad, impulsos instintivos y características innatas (autonomía primaria y
secundaria). A partir de la libre agresión presente en lo psíquico, se va conformando el
yo como subestructura de la personalidad y un aparato de aprendizaje y adaptación.

La tesis de Hartmann estables que el yo se va desarrollando a partir de diferentes

factores: ello, realidad y factores innatos, al final del desarrollo el yo es una
subestructura independiente del superyó y del ello. Así, Hartmann a diferencia de Freud
no pone énfasis en la interacción constante entre yo, ello y superyó, sino que el
desarrollo y funcionamiento del yo es autónomo de estas otras instancias (Apablaza,
2004).

Por lo tanto, la línea de desarrollo teórico de Hartmann corre en el conflicto que se

produce en el yo y la manera como el yo lo resuelve para adaptarse a la realidad, de tal
manera que el yo funge como un órgano de aprendizaje que tiene la función de
adaptación a la realidad. El trabajo clínico comprende la observación del yo y sus
capacidades de lidiar con estos impulsos para su mejor adaptación.

En conclusión, esta nueva teoría toma como punto de partida los conceptos propuestos
por el psicoanálisis freudiano, que poco a poco se va desprendiendo del anclaje
psicoanalítico para tomar su propia identidad relacionando la clínica y teoría con otras
disciplinas, dando como resultado una psicología psicoanalítica, dicha psicología tiene
como principio al Yo, donde Hartmann cuestiona la visión freudiana sobre este
concepto, el cual se toma como instancia psíquica que necesita de las otras instancias
para dar soporte al aparato psíquico y sus procesos, sin profundizar la complejidad que
esta conlleva y la autonomía e independencia Yo.

Así, Hartmann construye los cimientos de una nueva perspectiva psicoanalítica que va
más allá de la interacción de instancias para la conformación de una estructura
psíquica. Sino que abarca fenómenos en conjunto de la psicología en función de Yo
como la conducta, la inteligencia, el pensamiento y sobre todo el aprendizaje para la
adaptación a la realidad.

Referencias:

Apablaza, C. (2004). Análisis comparativo, a la luz de la teoría freudiana, de los postulados de Melanie
Klein y Heinz Hartmann, acerca de la influencia mutua del desarrollo del yo y el ello, propuestos en el
simposio de psicoanálisis de 1951. [Tesis para optar al título de psicólogo]. Universidad de chile facultad
de ciencias sociales.

Nos, J. (1995). La escuela norteamericana de la psicología del yo. Anuario de psicología.

Guirao, M. (8 de diciembre 2012). Heinz Hartmann y la Psicología del Yo. Psicoterapeutas eu.
https://psicoterapeutas.eu/heinz-hartmann-y-la-psicologia-del-yo/

Martínez, Y. (2017). El psicoanálisis infantil. Herencia de Freud. Continente negro