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Planificación de la

Investigación de Mercados

Materia: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1


Docente: Lic Gabriela I. Zimeri David
Alumnos: Pinto Pedraza Darwin Fernando
Porcel Duran Yslane Arlin
Ramirez Menacho Luiggy Alejandro
Rojas Sanabria Michelle
Ruiz Toledo Yalky
Sanchez Ortiz Kevin Wilfredo
Planificación de la
Investigación de Mercados
Para diseñar una planificación para investigación
de mercado casado en el diagnóstico y la
creatividad, quedamos con el grupo en definir el
objeto de nuestra investigación es LA
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO SABIO.
Está definido nuestro objeto de investigación,
ahora el objetivo es investigar en que se desarrolla
la universidad privada domingo sabio desde cómo
es percibida por agentes externos como por
internos, sus antecedentes, desarrollo,
planificación, estrategias y su organización.
Sin dejar de lado las fortalezas, debilidades,
amenazas y oportunidades.

investigación de mercado DEMOGRAFICO

Edad La Universidad Privada Domingo Savio forma parte de la


Corporación Educativa Domingo Savio, con 30 años de experiencia y
presencia en el Sistema Educativo Nacional.
Servicios Forman profesionales competentes, innovadores,
capaces de generar y aplicar con creatividad los conocimientos de su
especialidad, de forma responsable y eficaz, con el más alto nivel de
calidad.
Nivel educativo universitario
Ingresos
UNIVERSIDAD PRIVADA DOMINGO
SAVIO S.A. (BOLIVIA)
Principales Actividades: Escuelas Profesionales y Universidades
Nombre Completo: Universidad Privada Domingo Savio S.A. Fecha de Actualización de
la Compañía: 13 de enero de 2020

Universidad Privada Domingo Savio S.A. es una empresa en Bolivia, con sede principal
en Santa Cruz de la Sierra. Opera en Escuelas Profesionales y Universidades sector. En
sus últimos aspectos financieros destacados, Universidad Privada Domingo Savio S.A.
reportó aumenta de ingresos netos of 48,49% en 2018. Su Activo Total registró
crecimiento of 40,08%. El margen neto de Universidad Privada Domingo Savio S.A.
aumentó 10,23% en 2018.
Ocupación
ASPECTOS A DESARROLLAR

1ª PARTE: INFORMACIÓN GENERAL

1. Seleccionar una empresa

2. Identificar la empresa con su razón social

Empresa: Universidad privada domingo savio.


Razón social: Servicios universitarios a nivel
licenciatura.

3. Definir de manera precisa la localización de su empresa

La Universidad Privada Domingo Savio se encuentra entre la Avenida Beni y el


Tercer Anillo Externo.

4. Breve descripción de antecedentes de la empresa

La Universidad Privada Domingo Savio UPDS es una institución de educación


superior privada con sede en Santa Cruz. La universidad fue fundada en 2001 y
tiene como finalidad desarrollar emprendedores socialmente responsables, forma
parte de la Corporación Educativa Domingo Savio, con 30 años de experiencia y
presencia en el Sistema Educativo Nacional.

En el año 2004 tiene a sus primeros graduados, 2006 obtiene la acreditación


internacional: Red Latinoamericana de Cooperación Universitaria. Además de los
convenios establecidos con prestigiosas universidades en más de 20 países, ya
para el 2010 la Universidad tiene la obtención de la Certificación ISO 9001.
Actualmente cuenta con más de 20.000 estudiantes a nivel nacional con ocho
sedes (Santa Cruz, Tarija, Potosí, Cochabamba, La Paz, Trinidad, Sucre, Oruro
y próximamente Pando) convirtiéndose así en la RED UNIVERSITARIA MÁS
GRANDE DEL PAÍS.

5. Desarrollar la planificación estratégica y su organización

5.1. Principios y valores de la empresa

Valores

-Humanidad
-Ética
-Lealtad
-Solidaridad
-Integridad
-Verdad
-Amistad
-Trabajo
-Respeto

Principios

-Igualdad
-Respeto
-Transparencia
-Derecho

VALORES:
1. El criterio preventivo, por el cual hacemos propuestas de experiencias
positivas de vida y acompañamos a los alumnos en el desarrollo de
actitudes que les permitan superar situaciones difíciles.
2. La racionalidad de las normas y las relaciones interpersonales y de
grupo (Razón).
3. La apertura a Dios como fuente de verdadera humanización de la
persona (Religión).
4. La acogida incondicional de la persona, el trato amable, el apoyo
positivo y el acompañamiento del alumnado en la construcción de un
proyecto de vida más humano (Amor).
5. La personalización de las relaciones con una atención particular a la
diversidad de cada persona y de cada cultura.
6. La confianza en los jóvenes que están en el corazón del proyecto
educativo salesiano y son los protagonistas de su futuro.
7. El cuidado del ambiente educativo que promueve valores como:
alegrías, respeto, buena convivencia, tolerancia, racionalidad.
8. La presencia animadora y constante de los educadores en medio del
alumnado.
9. El empeño por la construcción de un mundo más solidario, justo y
pacífico mediante una acción decidida de confrontación con todas las
pobrezas, el diálogo intercultural y la ciudadanía responsable.
10. El trabajo como fuente de educación, de realización de las personas y
de mejora permanente de la calidad de vida personal y social.

5.2. La Misión de la empresa


Somos una institución de educación superior con reconocimiento nacional
y relaciones internacionales ales, que genera cambios en las personas a
través del conocimiento e investigación, gestionado por talento humano
comprometido con nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje de
calidad, para desarrollar emprendedores socialmente responsables.

MISION:
 Somos un centro educativo católico y salesiano cuya misión es la
educación integral y de calidad de niños y jóvenes, sobre todo de los más
desfavorecidos, de modo que se incorporen a la Universidad o al mundo
del trabajo como “honrados ciudadanos y buenos cristianos”.
 Nuestra misión, como servicio a la zona, está abierta a todos, tiene
carácter popular y se rige por los principios del Evangelio y del Sistema
Preventivo de D. Bosco asentados en el ambiente de familia, la razón, la
religión y el amor.
 Nuestra misión la lleva a cabo la Comunidad Educativa formada por
educadores, personal de administración y servicios, padres y madres y
alumnos, beneficiarios y protagonistas de la tarea educativa.
5.3. La Visión de la empresa
Ser la red nacional de educación superior más importante de Bolivia con
transcendencia internacional; aportando al desarrollo integral del país
mediante la formación académica de calidad y la investigación.

VISIÓN:
Aspiramos a ser en el futuro un Centro educativo…
1. De oferta educativa completa desde los 3 años a la Universidad o el
mundo del trabajo.
2. De referencia de Formación Profesional para el barrio y el mundo
empresarial madrileño.
3. Flexible a las demandas de cada momento.
4. Con multitud de propuestas para los jóvenes: enseñanza reglada,
extraescolares, teatro, música, deporte, pero con unidad de proyecto.
5. Conocido en el barrio, que cuida y cultiva su imagen de marca y con
gran demanda de alumnado.
6. Con profesores bien formados e identificados con la misión salesiana.
7. Del que salgan alumnos competentes, con valores, «buenos cristianos
y honrados ciudadanos«.
8. Que cuida la calidad y la innovación: en proceso de innovación y en
mejora constante, con la correspondiente certificación de EFQM.
9. Bilingüe, actualizado metodológicamente e innovador con metodologías
alineadas con el Sistema Preventivo y nuestra misión, como el
Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje por Proyectos y el Aprendizaje
Servicio.
10. Abierto al entorno y con impacto positivo en el barrio.
11. Saludable y comprometido con la Educación al Desarrollo Sostenible
y preocupado por la conservación y mejora del medio ambiente.
12. Gestionado con un estilo directivo y liderazgo competente,
participativo y familiar.
5.4. El objetivo general de la empresa

Brindar una educación óptima para formar profesionales de primer


nivel que triunfen en el desarrollo de su profesión

La Universidad Privada Domingo Savio entiende que la movilidad


académica es uno de los principales referentes de los procesos y
estrategias de cooperación educativa en materia de internacionalización
de la educación superior, un proceso que además de estudiar en una
universidad extranjera, le sumamos la inversión cultural.
En la UPDS se fortalece la internacionalización académica a través del
desarrollo de competencias interculturales de sus estudiantes y en la
actualidad por medio de la virtualización, generando grandes
posibilidades de conocer otras culturas, establecer vínculos profesionales
a futuro, adquiriendo la capacidad de adaptación a situaciones nuevas y
complejas, necesarias en cualquier trabajo, y muchas otras ventajas no
solo por la universidad a la que nuestros estudiantes optan por cursar un
periodo de estudios, sino también la cultura de los estudiantes de otros
países que eligen estudiar en la Universidad Privada Domingo Savio.
MOVILIDAD ESTUDIANTIL
El Programa de Movilidad Estudiantil te brinda la posibilidad de cursar un
periodo de estudios en una institución extranjera, con la cual exista un
convenio establecido.
En la UPDS, el periodo de movilidad está contemplado en todos los
planes de estudio, con el objetivo de brindar la seguridad de que, una
vez cursados los créditos académicos en otra institución, serán
reconocidos en la institución de origen a su regreso.
El periodo máximo de movilidad que puede cursar en otra institución es
de 1 semestre.

5.5. Organigrama
6. Describir su actividad en términos de productos y/o servicios que brinda
la empresa, es decir, su extensión de líneas y profundidad de cada línea,
o de la línea del producto que pretende investigar:

Actualmente cuenta con más de 20.000 estudiantes a nivel nacional con


ocho sedes (Santa Cruz, Tarija, Potosí, Cochabamba, La Paz, Trinidad,
Sucre, Oruro y próximamente Pando) convirtiéndose así en la RED
UNIVERSITARIA MÁS GRANDE DEL PAÍS.
La Universidad Privada Domingo Savio oferta sus carreras con un costo
de 540 bolivianos por mes o materia. Una mensualidad en la Universidad
Central tiene un costo promedio de 670 bolivianos

El presente trabajo de investigación titulado “MÉTODO EVALUATIVO


BASADO EN COMPETENCIAS EN EL PROCESO ENSEÑANZA
APRENDIZAJE” fue realizado en la Universidad Privada Domingo Savio
de la ciudad de Potosí, donde se tomó como sujetos de estudio a los
protagonistas directos del proceso de Enseñanza Aprendizaje (Docentes
y estudiantes). El objetivo del trabajo fue el de Implementar un método de
evaluación basado en competencias que contribuya al mejoramiento del
proceso evaluativo de los aprendizajes en el aula de la Facultad de
Ciencias Sociales de la Universidad Privada Domingo Savio en el año
2019. Para lograr este objetivo se pudieron establecer distintos objetivos
específicos que corresponden a la revisión teórica al respecto de la
temática, la caracterización del estado actual de la población, la relación
y alcance a partir del estado actual al estado deseable y la proposición
de un método que constituye en el trabajo evaluativo enfocado a las
competencias de los aprendizajes en el aula universitaria. La Universidad
Privada Domingo Savio presenta una característica muy elemental,
presentando un sistema modular, el cual se trabaja en un mes por
materia y de esta forma se logran denotar varios aspectos que a manera
de ingresar a la problemática y las necesidades de la población influyen
de sobremanera en la labor pedagógica que se tiene por parte de los
docentes y estudiantes. La investigación responde al paradigma
cualicuantitativo porque busca información real, sobre los procesos de la
evaluación desde las perspectivas del docente y del estudiante
universitario. El trabajo se enfoca además en el método inductivo el cual
nos permite analizar distintos datos desprendidos para llegar a una sola
idea, la misma que corresponde en el abordaje del método evaluativo
para mejorar el proceso de Enseñanza y Aprendizaje, que gracias al
diagnóstico es correlativo a las necesidades observadas a lo largo de la
investigación

La Universidad Privada Domingo Savio UPDS es una institución de


educación superior privada con sede en Santa Cruz. La universidad fue
fundada en 2001 y tiene como finalidad desarrollar emprendedores
socialmente responsables, forma parte de la Corporación Educativa
Domingo Savio, con 30 años de experiencia y presencia en el Sistema
Educativo Nacional.

Actualmente cuenta con más de 20.000 estudiantes a nivel nacional con


ocho sedes (Santa Cruz, Tarija, Potosí, Cochabamba, La Paz, Trinidad,
Sucre, Oruro y próximamente Pando) convirtiéndose así en la RED
UNIVERSITARIA MAS GRANDE DEL PAIS.

En el año 2022, La Universidad Privada Domingo Savio dicta


17 posgrados. Entre sus carreras universitarias, puedes estudiar alguna
de sus 11 licenciaturas y 6 ingenierías.
La Universidad Privada Domingo Savio actualmente no dicta carreras a
distancia, licenciaturas a distancia, ingenierías a distancia ni posgrados a
distancia.
6.1. Tipo de producto(s),

6.2. Tamaño del producto,


6.3. Variedades

PERFIL DEL LICENCIADO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL


Un Ingeniero Industrial graduado de la UPDS, es aquel profesional
que desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del
contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir,
siendo capaz de:
 Estudiar el mejoramiento permanente de los sistemas productivos
de bienes y servicios, y todos los elementos que la conforman,
desde la planificación estratégica hasta la ejecución con la finalidad
de incrementar la productividad y competitividad de las
organizaciones micro, pequeñas, medianas y grandes, en los
ámbitos público o privado, mostrando una fuerte relevancia en el
desarrollo socio-económico regional y nacional; aplicando criterios
de rentabilidad, sostenibilidad y respeto por el medio ambiente.
 Asimismo, será capaz de aplicar técnicas de optimización de
procesos, con Sistemas de Calidad y mejora continua de las
actividades productivas, siempre enmarcado en la observancia de
las normas de seguridad e higiene industrial, llevando adelante la
gestión y control de la cadena de suministro y logística,
promoviendo la certificación de proveedores, gestión de mercados.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El Ingeniero Industrial se podrá desempeñar idóneamente en:
 La Industria primaria, secundaria y terciaria: Desempeñando funciones
de jefe de planta, supervisor de control de calidad, responsable de
seguridad e higiene industrial, supervisor de mantenimiento, altos
mandos de dirección y gerencia.
 En entidades gubernamentales, como profesional técnico en áreas
específicas, responsables de diseño y validación de políticas sectoriales,
planes y programas.
 Alcaldías o gobernaciones, en las áreas de desarrollo productivo,
planificación y desarrollo de proyectos de factibilidad.
 Como profesional técnico en áreas específicas como responsable de
aplicación y adecuación de políticas sectoriales.
 En instituciones financieras: Como Analista y especialista en procesos de
evaluación técnico-financiera.
 Como profesional independiente: puede ser consultor, docente,
investigador o empresario.

PERFIL DEL LICENCIADO EN INGENIERÍA EN REDES Y


TELECOMUNICACIONES
Un Ingeniero en Redes y Telecomunicaciones graduado de la UPDS, es
aquel profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de:
 Aplicar el razonamiento lógico matemático para identificar, analizar y
resolver problemas de esta área y de su entorno mediante el uso de
métodos adecuados.
 Crear proyectos de investigación científica y tecnológica para resolver
problemas y necesidades del entorno siguiendo metodologías
apropiadas.
 Implementar soluciones tecnológicas innovadoras para microempresas y
macroempresas que contribuyan a incrementar su productividad.
 Utilizar las nuevas tecnologías de información y comunicación para
mejorar la calidad de vida de los bolivianos y disminuir la brecha digital.
 Actuar de manera responsable y respetuosa de la diversidad y el medio
ambiente para mejorar la calidad de vida con base a normas
ambientales.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El Ingeniero en Redes y Telecomunicaciones se podrá desempeñar
idóneamente como:
 Director, gerente o administrador en empresas de servicios de Redes
informáticas o de telecomunicaciones tales como Internet, telefonía,
televisión por cable, etc. o también como ingeniero especializado a cargo
de los servicios y/o equipos de redes en empresas de cualquier rubro.
 También podrá ejercer en empresas proveedoras y fabricantes de equipo
de telecomunicaciones, empresas especializadas en integración, de
instalación y mantenimiento; en empresas de producción de
componentes y partes de equipos e instalaciones destinadas al rubro.
 En Instituciones gubernamentales de regulación y control del sector de
telecomunicaciones, podrá trabajar como consultor independiente o
formando su propia empresa de servicios y ventas, en ejercicio
independiente de la profesión en asesorías y consultorías en el área de
seguridad, auditoria, diseño e implementación especializada de redes.
Además, podrá ejercer como docente en instituciones de enseñanza o
como instructor de programas para certificaciones.

PERFIL DEL LICENCIADO EN INGENIERÍA EN GESTIÓN


PETROLERA
Un Ingeniero en Gestión Petrolera graduado de la UPDS, es aquel
profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de llevar adelante la planificación, proyección,
diseño, construcción, administración, operación, y reparación de la
infraestructura de la industria petrolera, a través de los conocimientos de
geotérmica en los acuíferos utilizados, en la exploración y explotación de
los yacimientos, aplicando los conocimientos científicos y tecnológicos
más avanzados, en un contexto mundial globalizado para satisfacer las
necesidades de la sociedad, preservar, mejorar el medio ambiente con
ética, sensibilidad social y bajo un enfoque de desarrollo sostenible.
Asimismo, es capaz de aplicar la investigación científica en el desarrollo
de las actividades petroleras para el estudio de los fenómenos sociales,
económicos y políticos en base al análisis de datos históricos.
Ámbitos de desempeño laboral El Ingeniero en Gestión Petrolera se
podrá desempeñar idóneamente como:
 Jefe de planta, supervisor de control de calidad, responsable de
seguridad e higiene industrial, supervisor de mantenimiento, altos
mandos de dirección y gerencia en la Industria primaria, secundaria y
terciaria.
 Auditor de calidad en el proceso de certificación y servicios
complementarios.
 Jefe de mandos intermedios y alta gerencia en empresas públicas y
privadas nacionales o internacionales.
ASIMISMO, PODRÁ DESEMPEÑAR COMO PROFESIONAL TÉCNICO
EN:
 Ministerios de planificación, desarrollo económico y productivo en áreas
específicas como responsables de diseño y validación de políticas
sectoriales, planes y programas.
 Alcaldías municipales y gobernaciones departamentales en las áreas de
fiscalización al manejo de los recursos hidrocarburíferos y adecuación de
políticas sectoriales, planes y programas en general.
Independientemente podrá desarrollar consultorías especializadas en el
sector hidrocarburos y servicios, ser docente en Universidades e
institutos de investigación.

PERFIL DEL POSTULANTE


Las competencias básicas que el aspirante a esta carrera debe poseer
son:
 Habilidades de cálculo y razonamiento lógico matemático.
 Manejo básico de computación e Internet.
 Habilidades de lectura, con buena expresión oral y escrita.
 Habilidades para la investigación básica e interés por las ciencias
naturales y exactas.
 Razonamiento verbal, capacidad de análisis crítico y propositivo.
 Capacidad de adaptación a diferentes medios sociales.
Además, debe caracterizarse por ser:
 Dinámico, extrovertido; responsable, respetuoso y honesto.
 Tener imaginación creativa.
 Trabajar en equipo, cooperar y participar en proyectos conjuntos con
facilidad para relacionarse con los demás.
 Ser interesado por la problemática ambiental y ecología y por las
necesidades humanas y socioculturales con vocación de servicio.
PERFIL DEL PROFESIONAL
Un Ingeniero en Gestión Ambiental, graduado de la UPDS, es aquel
profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de:
 Realizar estudios de preservación de los ecosistemas naturales y
biológicos, el aprovechamiento de los recursos naturales con criterios de
sostenibilidad y sustentabilidad.
 Diseñar sistemas de prevención, evaluación, monitoreo y control de los
elementos contaminantes y contaminados por toda acción desarrollada
por el ser humano, con la finalidad de minimizar los efectos negativos en
los mismos, mediante el tratamiento o remediación de los componentes
que conforman nuestro medio ambiente.
 Proponer políticas y normativas para el sector industrial y de servicios en
este ámbito.
PERFIL OCUPACIONAL
El Ingeniero en Gestión Ambiental se podrá desempeñar idóneamente
como líder en equipos dedicados a:
 La gestión y desarrollo de sistemas, planes y proyectos Ambientales en
organizaciones privadas y públicas.
 La planificación y gestión integral de calidad en la industria productiva o
de servicios.
 La elaboración de programas y proyectos o desarrollar investigaciones
en el área ambiental de todo tipo organizaciones nacionales o
extranjeras.
 La optimización de recursos materiales y de energía.
 El diseño de sistemas de tratamiento y remediación de la contaminación
ambiental o proyectos que coadyuven a la sostenibilidad para el
aprovechamiento de los recursos naturales.
También podrá ser consultor o asesor en estas áreas, docente
universitario e investigador.
PERFIL DEL LICENCIADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS
Un Ingeniero de Sistemas graduado de la UPDS, es aquel profesional
que desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del
contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo
capaz de:
 Implementar soluciones tecnológicas innovadoras para todo tipo de
empresas que contribuyen a incrementar su productividad.
 Crear proyectos de investigación científica y tecnológica para resolver
problemas del entorno siguiendo metodologías apropiadas al área.
 Utilizar las tecnologías de información y comunicación para mejorar la
calidad de vida y acortar la brecha digital.
 Gestionar la información, referida como un conjunto de procesos que
controlan su ciclo de vida, desde su obtención hasta su disposición final
(archivada o eliminada), procesos que también comprenden su
extracción, combinación, depuración y distribución.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El Ingeniero de Sistemas se podrá desempeñar idóneamente como:
 Gerente, administrador o especialista en desarrollo de software, en los
departamentos de sistemas o centros de procesamiento de datos de
cualquier organización productiva, de servicios o instituciones sociales,
donde se requiera una gestión informática.
 Investigador en organizaciones de desarrollo social y económico.
 Responsable o Supervisor en compañías de desarrollo de sistemas de
información y de software.
Como profesional independiente y emprendedor también podrá:
 Brindar asesoría como consultor en la implementación tecnológica,
desarrollador de software de aplicación, auditoria o capacitación de alto
nivel.
 Convertirse en empresario formando su propia empresa de servicios y
venta especializada, de tecnologías de la información y la comunicación
 Ser docente o Instructor de programas de Certificación Internacional
NTic´s.
PERFIL DEL POSTULANTE
Las competencias básicas que el aspirante a esta carrera debe poseer
son:
 Habilidad para las matemáticas.
 Comprensión e interpretación lógica de relaciones numéricas.
 Aptitudes para el trabajo al aire libre.
 Capacidad de adaptación a diferentes medios sociales.
 Aptitudes para el dibujo técnico.
 Capacitación de observación e interpretación del entorno.
 Capacidad de innovación y creatividad.
 Disposición de trabajo en equipo.
 Capacidad para establecer buenas relaciones interpersonales.
 Valores proactividad, dinamismo y ética.
PERFIL DEL PROFESIONAL
Un Ingeniero civil, graduado de la UPDS, es aquel profesional que
desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a
través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de:
 Planificar, administrar, analizar, construir infraestructuras civiles, vial y de
transporte, obras hidráulicas y sanitarias dentro del proceso integral de
desarrollo regional y nacional.
 Da soluciones de infraestructuras, técnicamente factibles,
económicamente viables y ambientalmente compatible, dentro del marco
de la responsabilidad social.
 Diseña y construye proyectos para el desarrollo de la sociedad en común
en su entorno local, regional y nacional.
 lidera en gestión de talento humano, manejo grupal y resolución de
conflicto en los proyectos de desarrollo.
 Ejerce su profesión con ética dentro de un marco de principios y valores
humanísticos
PERFIL OCUPACIONAL
El Ingeniero civil se podrá desempeñar idóneamente como líder en
equipos dedicados a:
 Empresas privadas que brindan servicios en construcción de obras de
ingeniería, como también en consultoría de obras de obras de ingeniería.
 Organismos formadores, operativos de supervisión y control
dependientes del estado.
 Viabilidad y manejo de agua.
 Instituciones de educación superior privadas y públicas.
 Industrias de materiales de construcción
 Proyecto de emprendimiento público y privado en el ámbito de la vivienda
social y de la edificación privada.
 Plantas industriales
 Plantas de hidrocarburos en la construcción y mantenimiento de
infraestructuras productivas.

PERFIL DEL LICENCIADO EN MEDICINA


Al concluir tu carrera podrás resolver las enfermedades comunes de
nuestro medio, realizando su promoción, prevención, diagnóstico,
tratamiento, pronostico y la rehabilitación. Desarrollar tu contexto de una
atención primaria, comunitaria permanente y sistémica que fortalezca la
atención del paciente con calidad con responsabilidad y ética profesional.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
La medicina es una carrera que siempre se está actualizando. acá te
enseñaremos a utilizar la información científica con un juicio crítico y
mostrar una actitud permanente de búsqueda de nuevos conocimientos,
contando con buenas bases para realizar tus estudios en alguna
especialidad médica y servir a la comunidad con responsabilidad social.
PERFIL DEL LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
El Licenciado en Contaduría Pública graduado en la UPDS es aquel
profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de aplicar el proceso de información económica –
financiera para la toma de decisiones, en las organizaciones públicas,
privadas o mixtas; de servicios, comerciales o productivas; unipersonales
o sociedades comerciales; a través del entendimiento de los procesos
contables, financieros y administrativos.
Actúa profesionalmente basado en valores y ética, generando escenarios
de credibilidad y confianza destinados al fortalecimiento de su profesión,
en base a la normativa interna y el código de ética.
Propone soluciones creativas en base a las necesidades contables de la
empresa, para mejorar dichos procesos y la calidad de la información,
facilitando la toma de decisiones más precisas y eficaces.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
Su campo laboral es vasto porque está ligado al desarrollo económico y
social del país, pudiendo desempeñarse como:
 Contador General.
 Auditor en las diferentes especialidades de la auditoria.
 Gerente de Empresas en áreas administrativas y financieras.
 Asesor Financiero.
 Síndico.
En todo tipo de empresas y entidades, públicas, privadas o mixtas, desde
sociedades por acciones hasta unipersonales.
También puede llevar adelante emprendimientos de servicios contables
de forma independiente como:
 Consultor o Auditor externo.
 Asesor financiero o impositivo.
 Docente Universitario.
PERFIL DEL LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
El licenciado en Administración de Empresas Graduado de la UPDS, es
aquel profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de: crear, planificar, organizar y dirigir diferentes
tipos de organizaciones, velando por la obtención de los máximos
beneficios y la utilización racional de los recursos, cuidando el entorno
social y ecológico, asumiendo retos innovadores que faciliten el logro de
los objetivos de la organización.
Su formación le permite tener una visión amplia de rubro en que se
desempeña, aprovechando oportunidades y solucionando problemas,
sabe mantenerse al día en cuanto a nuevos conocimientos y nuevas
tecnologías, para estar siempre a la vanguardia del equipo que lidera,
impulsando la participación y el desarrollo de los diferentes talentos con
que cuenta, aportando con criterio amplio a toda iniciativa que surja en su
trabajo o como emprendedor socialmente responsable.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
Su amplio campo laboral solo es comparable al universo de opciones de
emprendimientos que se abren ante un profesional licenciado en
administración de empresas con iniciativa.
En el ámbito público como el privado podrá desempeñarse:
 Liderar organizaciones, tanto lucrativas como sociales.
 Su rol será protagónico como Responsable, Jefe, Director ó Gerente.
Podrá llevar adelante sus propias iniciativas comerciales o productivas,
creando y liderando empresas de todo tipo, en diferentes rubros y
mercados, sin limitación de espacio geográfico.
Como estudioso e investigador, podrá liderar proyectos o consultorías en
todo tipo de organizaciones.
También será capaz de generar conocimiento como capacitador o
docente universitario.
PERFIL DEL POSTULANTE
Un estudiante de esta carrera debe:
 Tener habilidades de lectura, expresión oral y escrita.
 Estar al día con los avances de las TIC´s.
 Ser analítico e investigativo, creativo y proactivo, pero sobre todo muy
propositivo.
 Poseer razonamiento lógico, matemático y verbal.
 Adaptarse fácilmente a los cambios del entorno.
 Comunicarse eficaz y persuasivamente, con gran capacidad de
negociación.
 Gustar de relacionarse con los demás y del trabajo en equipos
multidisciplinarios.
 Ser responsable con la sociedad y el ambiente; honesto y coherente;
pasando fácilmente de la estrategia a la acción.
PERFIL DEL PROFESIONAL
El Licenciado en Marketing y Publicidad de la UPDS, es aquel profesional
que desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del
contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo
capaz de: tener una visión amplia de los procesos que implican la
obtención del éxito comercial, poseer las competencias necesarias para
manejar correctamente las variables del marketing actual y en especial la
publicidad en todas sus formas; comunicando eficientemente cualidades
y ventajas, sin descuidar los valores éticos que hacen a la competencia
leal / responsabilidad empresarial, porque trabaja consciente de la
función social que lidera: hacer conocer los productos y servicios que la
gente necesita para vivir mejor.
Todo esto como fruto de investigaciones de mercado en entornos
competitivos, usando la creatividad aplicada a la propuesta innovadora
que el público espera, enfocado plenamente en la obtención de las metas
propuestas por la organización.
PERFIL OCUPACIONAL
Podrá desempeñarse como director, gerente, jefe, supervisor o
responsable de marketing, en empresas productivas o de servicios
realizando funciones de:
 Investigación de mercados.
 Marca e imagen corporativa.
 Comercialización y/o ventas.
 Trade marketing y merchandising.
 Relaciones Públicas.
 Publicidad y promoción.
 Desarrollo de productos.
 Diseño e implementación de estrategias de mercadeo.
 Servicio al Cliente.
 Director de medios.
 Producción y creatividad.
Como profesional independiente puede orientarse a emprendimientos de
asesoría, consultoría y auditoría de mercadotecnia; o dedicarse a la
creatividad y producción publicitaria, BTL y acontecimientos comerciales
(eventos) o a la Docencia universitaria.

PERFIL DEL LICENCIADO EN INGENIERÍA COMERCIAL


El Ingeniero Comercial de la UPDS, es aquel profesional que desarrolla
actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a través de
los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de: aplicar las
ciencias económicas y sociales como base para desarrollar la gestión
estratégica y operativa, con enfoque en la mercadotecnia para
estructurar negocios rentables y duraderos.
Emplear métodos cuali – cuantitativos en su desarrollo laboral, para la
comprensión de los procesos de la dirección, diseño, organización,
ejecución y control de sistemas de comercialización tanto de bienes y
como de servicios generados por unidades de producción en las que se
integran, sistemas de producción, de administración de recursos
humanos, de materiales y finanzas, y otros.
Con una visión integral conducir al logro de los objetivos de la
organización, como un líder innovador y proactivo, en función a las
necesidades de la sociedad y el desarrollo técnico-científico; buscando
siempre la rentabilidad con responsabilidad y ética.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
Este profesional tiene su campo de acción en las empresas privadas ó
públicas, cualquiera sea su naturaleza jurídica o finalidad,
desenvolviéndose competentemente en los siguientes cargos:
 Director, Jefe o Gerente; Responsable de Comercialización o de Gestión
Comercial, Encargado de Exportaciones y/o Importaciones. Investigador
de Mercados.
 Sus tareas abarcaran desde la planificación estratégica de ventas,
sistemas de comercialización, etc. Hasta estudios sobre la conducta del
consumidor, hábitos de compra, necesidades y motivaciones.
Prospección de oportunidades y rentabilización de nichos.
 Asesorías o consultorías.
Como profesional independiente puede desarrollar:Y como
Emprendimientos Propios, puede dedicarse a la:
 Producción con enfoque comercial.
 Importación y Exportación tanto de bienes como de servicios.
Además de la Docencia e Investigación.

PERFIL DEL LICENCIADO EN DERECHO


El Abogado graduado de la UPDS es aquel profesional que desarrolla
actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a través de
los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de:
 Identificar el derecho como ciencia y su relación con la realidad social
para aplicar casos concretos de las personas, instituciones y el país en
base a la comprensión del funcionamiento de los sistemas jurídicos
modernos y al fortalecimiento de las competencias de lectura crítica y
análisis; que le permite abordar eficazmente los nuevos problemas que
las complejas y cambiantes relaciones sociales plantean constantemente
al derecho.
 Asimismo, será capaz de identificar aspectos jurídicamente relevantes,
obtener y seleccionar los materiales normativos pertinentes (leyes,
reglamentos, decretos, jurisprudencia, doctrina) y aplicar las formas de
interpretación y argumentación aceptadas en la práctica jurídica.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El amplio campo laboral en el que se desarrolla el licenciado en Derecho
es de asesoramiento en el sector público y sector privado, administración
de Justicia, enseñanza académica, consultoría, investigación científica,
comunicación y difusión jurídica y de ejercicio profesional independiente,
en los siguientes ámbitos:
 Órganos del Estado: Legislativo, ejecutivo, judicial, electoral.
 Instituciones públicas.
 Empresas privadas y sociedades comerciales.
 Asociaciones y fundaciones.
 Organizaciones no gubernamentales.
 Cooperativas de distinta naturaleza.
 Organizaciones comunitarias y territoriales.
 Universidades e institutos de educación superior.
 Centros de investigación.
 Organizaciones sociales.

PERFIL DEL LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN


SOCIAL
Un Comunicador Social graduado de la UPDS es aquel profesional que
desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a
través de los saberes: conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de
poseer una metodología de investigación en el campo audiovisual de las
Ciencias de la Información y la Comunicación en sus aspectos técnicos y
tecnológicos de acuerdo al espacio-temporal de los procesos
comunicativos.
Asimismo, es capaz de analizar los procesos interactivos en la era de la
Información y comprenderlos en sus manifestaciones más relevantes,
con atención al papel de los medios de comunicación, especialmente en
los relacionados con la historia. Reflexionar sobre la importancia de
industrias y actividades artísticas como el cine y obtención de los
conocimientos relacionados con los aspectos esenciales de la
producción, la edición y la realización de programas informativos
radiofónicos y televisivos en el nuevo escenario digital para lo cual debe
dominar de la Tecnología para producir en diferentes formatos y soportes
útiles para la comunicación actual.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El campo laboral del licenciado en Comunicación Social abarca los
siguientes ámbitos:
 Periodismo impreso, audiovisual y digital.
 Relaciones Publicas y comunicación institucional.
 Investigación social y comunicación para el desarrollo.
 Desarrollador de contenidos para Redes Sociales, Community manager,
etc.
Diferente tipo de instituciones y empresas requieren sus servicios, al
margen de medios de comunicación social, formando parte o liderando
equipos multidisciplinarios.
Independientemente podrá desarrollar emprendimientos en el área, como
ser:
 Agencias de comunicación y gestión de medios y redes sociales.
 Periodista free lancer.
 Articulista e investigador.
 Blogger.
 Consultor de Comunicación.
 Docente universitario.

PERFIL DEL LICENCIADO EN RELACIONES INTERNACIONALES


Un Licenciado en Relaciones Internacionales de la UPDS es aquel
profesional que desarrolla actuaciones integrales para resolver
problemas del contexto a través de los saberes conocer, hacer, ser y
convivir, siendo capaz de:
 Analizar la configuración de la sociedad internacional para predecir las
tendencias emergentes y los cambios en la sociedad y el entorno.
 Manejar a detalle los Tratados internacionales que Bolivia ha ratificado
en el marco de los principales organismos internacionales para plantear
mejoras y alcanzar los objetivos de política exterior, respetando los
principios generales del Derecho Internacional Público.
 Desarrollar investigaciones con enfoques alternativos y propuestas de
solución a los problemas de tipo social, político, económico y cultural de
nuestro entorno, para ampliar las posibilidades de inserción de Bolivia en
el ámbito internacional
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El Relacionista Internacional se podrá desempeñar con un alto sentido
ético en:
 Ministerio de Relaciones Exteriores y Cultos, Embajadas, Consulados y
otras.
 Direcciones estatales.
 Empresas privadas nacionales e internacionales.
 Organizaciones No Gubernamentales (ONG´S), Fundaciones y Agencias
de Cooperación.
 Asesores para el órgano legislativo especialistas en el área internacional.
 Asesores y estrategas de partidos políticos, agrupaciones ciudadanas y/u
Organismos Intergubernamentales (OIG´S).
 Administración pública nacional, departamental y municipal.
 Instituciones bancarias y financieras.
 Agencias de comercio internacional, servicios aduaneros y logística de
transporte.
 En el sector académico, en docencia y en investigación y en Medios de
comunicación masivos.

PERFIL DEL POSTULANTE


Las principales competencias que el aspirante a la carrera debe poseer
son:
 Habilidades de lectura de comprensión, correcta expresión oral y escrita.
 Manejo de computadoras, en especial internet para la investigación.
 Gustar de los viajes y el turismo.
 Amplia visión del entorno y buen Razonamiento verbal.
 Capacidad de análisis crítico y creatividad propositiva.
 Predispuesto al aprendizaje de lenguas extranjeras y nativas.
 Dinámico, cooperador y participativo.
 Con facilidad para relacionarse con los demás, especialmente de otras
culturas o distintos países.
PERFIL DEL PROFESIONAL
Un “Gestor de Turismo” graduado de la UPDS es aquel profesional que
desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a
través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de:
 Implementar proyectos de toda índole en el rubro turístico, desde
promoción de diferentes atractivos, hasta el manejo de hotelería,
gastronomía, transporte y entretenimiento, podrá ser un operador a
diferente escala, todo ello utilizando las herramientas actuales que
ofrecen las TIC`s para movilizar la industria sin chimeneas a nivel
mundial. Conoce metodológicamente las motivaciones que cada tipo de
turista posee y sabe satisfacerlas, utilizándolas a favor de la oferta
turística que maneja, valorando de manera especial el legado cultural y
patrimonial del país, pudiendo crear y liderar proyectos de alto impacto
con gran diversificación económica.
PERFIL OCUPACIONAL
El campo laboral en el que podrá desempeñarse de manera solvente el
Licenciado en Gestión del Turismo, abarca: la operación, dirección o
gerencia de todo tipo de empresas del rubro turístico, desde hotelería y
transporte, hasta agencias de viajes y organizadoras de congresos,
convenciones y otras actividades turísticas o culturales.
También podrá desarrollarse exitosamente como consultor en turismo
para realizar y liderar:
 Proyectos de desarrollo u ordenamiento municipal sostenible.
 Proyectos de turismo comunitario.
 Proyectos de investigación y puesta en valor de espacios proclives a la
actividad.
 Estudios de la riqueza de contenido patrimonial con fines de promoción.

PERFIL DEL LICENCIADO EN PSICOPEDAGOGÍA


El Licenciado en Psicopedagogía de la UPDS es aquel profesional que
desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a
través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de:
 Identificar el desarrollo integral de las personas, que incide en el proceso
de Enseñanza Aprendizaje. Asimismo, Interviene en los ámbitos
laborales (Educativo, Clínico, Organizativo, investigativo); con principios y
valores éticos-morales; análisis crítico y reflexivo poniéndolo de
manifiesto en el ejercicio profesional, en la construcción continua de los
saberes acorde a las exigencias del contexto más los cambios científicos
y tecnológicos, posibilitando así la transformación positiva de la
educación en nuestro mundo actual.
 Este profesional también orientará a la investigación en el campo socio-
educativo, la planificación de diseños curriculares, elaboración,
implementación y evaluación de proyectos y programas educativos, para
la gestión y desarrollo de recursos humanos. Todo ello con la finalidad de
optimizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en cualquier
ámbito donde se desarrollen procesos de formación con personas en
cualquier etapa del ciclo vital.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El graduado en Psicopedagogía, desempeñará sus actividades en
Instituciones de formación de todo nivel, ofreciendo servicios de
orientación, de planificación de la gestión educativa, de evaluación, de
asesoramiento, de investigación educativa, de diagnóstico de las
necesidades educativas especiales y su inclusión en la educación formal,
de producción de materiales educativos, incidiendo a través de
intervenciones psicopedagógicas para optimizar los procesos de
enseñanza y de aprendizaje.
También se desempeñará en otras entidades públicas o privadas que
desarrollan prácticas educativas, como ser empresas, medios de
comunicación, editoriales, iglesias, centros de acogida familiar, centros
para infantes sin hogar, indigentes, personas de la tercera edad o con
discapacidad, adictos, mujeres, centros de salud, etc. brindando servicios
y programas de formación y atención educativa, de formación y
orientación vocacional, profesional y laboral, realizando campañas
educativas, programas de capacitación y actualización técnica y
profesional, programas educativos-recreativos o de selección de
personal.

PERFIL DEL LICENCIADO EN PSICOLOGÍA


El Licenciado en Psicología de la UPDS es aquel profesional que
desarrolla actuaciones integrales para resolver problemas del contexto a
través de los saberes conocer, hacer, ser y convivir, siendo capaz de:
 Relacionar el conocimiento del funcionamiento del aparato psíquico del
ser humano en su integralidad biológica, psicológica y social, constituido
por procesos psicológicos internos, así como conductas tangibles
externas. Asimismo, será capaz de realizar diagnósticos de la
problemática de los sujetos, a través de técnicas e instrumentos para
realizar la prevención de dificultades y algún tipo de tratamiento que
permita superar una determinada situación-problema, considerando los
niveles cognitivo, afectivo, social y cultural.
 También podrá intervenir en situaciones del entorno social, institucional y
cultural, donde se demuestra la dinámica permanente en la que viven
entre individuo y sociedad, que repercute en aspectos como el desarrollo
evolutivo, la adaptación, la autoestima, el comportamiento, el aprendizaje
y el tránsito a una vida madura, responsable, en una sociedad en
proceso de transformación.
ÁMBITOS DE DESEMPEÑO LABORAL
El Licenciado en Psicología podrá desempeñarse en Instituciones
educativas, correccionales, hospitalarias, sociales, productivas,
consultorio particular, etc.
En las cuales ejecuta tareas:
 Clínicas, organizacionales, educativas y comunitarias.
 También podrá realizar investigaciones de las problemáticas que atañen
a las relaciones entre individuos, grupos e instituciones.
Su campo de acción, incluye no solo espacios formales, sino informales,
donde también se desarrolla el ciclo vital de la persona, interviniendo en
los procesos psicológicos que hacen a lo cognitivo, afectivo y social,
coordinando su tarea con otros profesionales con los cuales conforma
equipos multidisciplinarios.
De la misma manera, su labor se desarrolla en espacios virtuales, donde
hace conocer sus trabajos e investigaciones y contribuye orientando a la
comunidad con sus reflexiones, a través de blogs y páginas web
especializadas.

7. Segmentación de mercado

La segmentación del mercado es el primer paso para determinar a quién


deben dirigirse los esfuerzos de marketing mediante la identificación de
grupos objetivo.

Para ello, una empresa divide el mercado global heterogéneo en


subáreas homogéneas. Luego desarrolla estrategias de marketing
adecuadas para cada uno de estos submercados. La segmentación del
mercado incluye las etapas siguientes:

7.1. Identifique el mercado al cual se dirige la empresa o el producto


seleccionado.

 Observación del mercado


 División del mercado

 Desarrollo del mercado gracias a instrumentos de marketing adecuados

Son varios los tipos de segmentación de mercados que existen. Veamos


a continuación algunos de ellos:

1. Segmentación geográfica

Tal como su nombre lo indica, este tipo de segmentación hace referencia


a la ubicación geográfica del público objetivo. En qué espacio físico y
bajo qué entorno se desenvuelve el segmento. Con este tipo de
segmentación es importante definir: el país, la ciudad, la región y el clima
en el que se desenvuelve la audiencia a la que se plantea llegar.

2. Segmentación demográfica

Este tipo de segmentación es una de las más importantes porque permite


tener en cuenta aspectos muy específicos de la audiencia. Mientras más
se delimite, más fácil podrán tenerse a los clientes potenciales. Las
variables de este segmento son: edad, sexo, estado civil, profesión, nivel
educativo, cultura, nacionalidad y estatus socio-económico.

3. Segmentación psicográfica

Tener en cuenta las particularidades psicológicas del cliente potencial


también es clave cuando se segmentan los usuarios. Conocer sobre su
personalidad, estilo de vida, valores, actitudes, intereses y preferencias
permite adecuar el producto y servicio para que se alinee a las
expectativas del cliente.

4. Segmentación conductual

Conocer sobre el comportamiento de los usuarios también nos permite


perfilar mucho más el producto o servicio para antes de su lanzamiento.
En este punto se analizan los patrones de consumo y uso que tiene la
audiencia con relación a lo que se va a promocionar. También, la
sensibilidad que se tiene con respecto al precio, la lealtad con la marca y
la respuesta que se puede llegar a tener con relación a lo que se está
ofreciendo.

5. Segmentación por industria

Este tipo de segmentación sirve para tener un mejor panorama sobre el


sector al que entrará a competir la empresa. Ya sea el sector económico,
tecnológico, agropecuario, etc. Lo importante en este punto es conocer
cuántos son los negocios que se dedican a lo mismo y cuáles son los
productos que ofrecen al mercado, de esta manera puede analizarse
mejor el producto con el que cuentan para que al introducir el nuevo
producto o servicio pueda competirse con algo diferenciador a lo que
ofrecen las otras industrias.

6. Segmentación por productos

Por último pero no menos importante está la segmentación por


productos, en esta se toma en cuenta las especificaciones con las que
cuenta el producto. Por ejemplo: computadora portátil, calzado para
dama, tapetes de cocina, etc. Cuanto más específica sea la
segmentación del producto, mejor será la posibilidad de que el producto
llegue a la persona correcta.
7.2. Segmente el mercado utilizando mínimo 2 criterios de
segmentación y máximo 3 criterios. Usted deberá elegir los criterios
de segmentación que sean más adecuados.

Los ejemplos de criterios de segmentación de mercado dependen,


básicamente, de los tipos de segmentación. Según los objetivos
comerciales de la empresa, esta debe analizar el mercado para definir
qué tipo de segmento necesita y en base a ello establecer los criterios
adecuados.

En nuestro eBook Discovery Analytics: ¿cómo obtener valor de tus datos


en 6 semanas? te explicamos en detalle cómo analizar todos estos datos
del mercado y de tus clientes.

En este sentido, los cuatro tipos de segmentación de mercado son:

 Segmentación geográfica

 Segmentación demográfica

 Segmentación psicográfica

 Segmentación por comportamiento o conductual

2da PARTE: BREVE DIAGNOSTICO DEL ENTORNO DE LA EMPRESA

Para este análisis breve del entorno, utilice fuentes de información


secundaria e indique cuáles fueron.

8.1. Determine 10 fortalezas y 10 debilidades de la empresa mediante un


análisis de sus recursos tangibles e intangibles y de sus capacidades.

FORTALEZAS

1.-Se cuenta con un sistema académico que ofrece la Universidad


Privada Domingo Savio es innovador, y muy atractivo ya que permite al
estudiante dedicarse durante un mes a una sola materia.

2.-Cuenta con horarios cómodos y beneficiosos que permite realizar


otras actividades entre ellas (estudiar otra carrera, trabajar u otros)

3.-La UPDS cuenta con una aplicación interactiva que permite que los
estudiantes puedan tener pleno conocimiento de su situación en cada
materia durante el desarrollo de la misma.

4.-La academia de CISCO y MICROSOFT instalada en la UPDS ofrece la


posibilidad de superación y actualización, con certificación internacional.

5.-Convenios que la UPDS tiene con Universidades de otros países, para


alumnos que tengan un promedio superior a 85 puntos.

6.- La UPDS cuenta con un campus propio y nuevo, con posibilidades de


ampliación.

7.-Oportunidades de becas y de trabajo dentro de la institución.

8.- Convenios con diferentes empresas en nuestro medio para la


realización de prácticas profesionales de los estudiantes.

9. Limpieza en toda la Universidad, resaltando el cuidado e higiene en los


diferentes baños.

10. La UPDS ofrece a los estudiantes diferentes seminarios, charlas,


cursos de capacitación, cursos talleres pregrado; de superación personal
y formación profesional.
DEBILIDADES

1.-Insuficiencia de personal académico como para administrar la cantidad


de alumnos con las que cuenta la UPDS.

2.- Selección de docentes ya que algunos son muy jóvenes y no cuentan


con mucha experiencia laboral o no tienen especialidad en pedagogía.

3.-La programación de algunas materias no se realiza una separación a


los alumnos de diferentes carreras en la etapa final de la carrera lo que
no permite un desarrollo específico en cuanto a práctica.

4.-La UPDS no cuenta con campos deportivos y áreas de esparcimiento


para los alumnos.

5.-Insuficiencia de laboratorios en relación a la cantidad de alumnos que


tiene la universidad, así mismo la insuficiencia de equipos.

6.- Una debilidad muy importante es que en la programación de algunas


materias no se realiza una separación a los alumnos de diferentes
carreras.

7.-Orden de algunas materias en las mallas curriculares, ocasionando


problemas de rendimiento en los estudiantes.

8.-Algunas materias tienen muchos alumnos, lo cual dificulta el


aprendizaje de los estudiantes y por consecuencia su rendimiento.

9.-La falta de actualización de algunos docentes con respecto a su


materia.

10.-Rotación de docentes, no permite la continuidad de enseñanza y


experiencia pedagógica; provocando falencias en el proceso enseñanza-
aprendizaje.

8.2 Detectar 10 amenazas y 10 oportunidades de la empresa (Análisis


del Micro y del Macro entorno)
AMENZAS

1.-El gobierno nacional es una amenaza constante para el sector privado,


por las diferentes leyes y decretos que pueden cambiar las políticas
internas de los empresarios.

2.-Inestabilidad política y económica en el país.

3.-Alta oferta de servicios de Universidades Internacionales ingresando a


nuestro País con precios bajos.

4.-El gobierno nacional es una amenaza constante para el sector


privado, por las diferentes leyes y decretos que pueden cambiar las
políticas internas delos empresarios.

5.- Inestabilidad política y económica como consecuencia de la


pandemia, lo cual desanima a muchas personas a estudiar en una
universidad privada.

6.-Falta de motivación para el plantel docente referida a la continuidad de


la cátedra. Debido a que se trabaja en sistema modular, lo que desanima
y provoca la falta de compromiso de los docentes hacia la universidad
porque su trabajo no es secuencial

7.-Rebrote de la pandemia.

8.-Mala estabilidad económica ocasionaría un retiro masivo de


estudiantes

9.-Competencia con otras universidades, organización o instituciones


educativas.

OPORTUNIDADES

1.-Convenios con empresas para realizar prácticas profesionales.

2.- Alianzas estratégicas con universidades internacionales que permitan


a los estudiantes especializarse en alguna área acorde a la carrera.
3.- La Internacionalización la modalidad online o a distancia

4.- Ampliación de horarios tomando en cuenta la semi prespecialidad u


horarios fines de semana que permitan llegar a alumnos que no cuentan
con tiempo ya que trabajan.

5.- El manejo de datos que están captándose mediante las aplicaciones


UPDS y el comportamiento del consumidor para la toma de decisiones.

6.-Motivar a los docentes, regularizando la continuidad en la cátedra


logrando así su compromiso con la Institución.

7.-La apertura de nuevas carreras, de acuerdo a la demanda.

8.-Confraternización e integración de los estudiantes de la UPDS a nivel


nacional a través de congresos, seminarios, etc. Movilidad estudiantil
entre sub sedes.

9.-Cursos de capacitación al personal de la UPDS, sobre atención al


cliente.

10.-Convenios con empresas para realizar prácticas profesionales.

8.3. Indique y describa una por una las fuentes de información


Secundarias que utilizó Análisis FODA - UPDS, Universidad Privada
Domingo Savio (cladera.org)

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