INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOPERENA GARUPAL

“Superación académica, disciplina y amor al colegio”

Valledupar, Cesar

FORMATO DE TALLER SEMANAL PARA TRABAJO NO PRESENCIAL BASICA

PRIMARIA Y BACHILLERATO

DOCENTE HUMBERTO JOSÉ BARRIOS LARA

GRADO 8 ENTREGA DESPUÉS DE TERMINADA ENVIAR AL SIGUIENTE CORREO

Isabelmaestre@ieloperenagarupal.edu.co

SEMANA CUATRO SEMANAS TALLER SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA EDUCACION ARTISTICA

TEMA O TEMAS LA ESCULTURA

EXPLORACIÓN Cada escultura nos habla de su tiempo y de su mensaje. Al profundizar en ello nos enriquece y
llena nuestro mundo interior de resonancias y experiencias. Poder dedicarle un tiempo a buscar
interpretaciones y compartirlas con otros, nutre considerablemente nuestra cultura.
ESTRUCTURACIÓ LA ESCULTURA
N La escultura (del latín sculpere, esculpir) es una forma de expresión artística consistente en tallar, moldear,
esculpir o cincelar un material para crear una forma con volumen. La escultura es considerada una de las
Bellas Artes, además de la pintura, la música y la arquitectura. También se le da el nombre de escultura a la
obra que surge como resultado del proceso artístico.

CARACTERISTICAS:

Los materiales de trabajo de la escultura pueden ser de los más variados, desde el barro, la piedra y la
madera, hasta el mármol, la cera, el yeso y diferentes tipos de metales (bronce, hierro, cobre, plata, oro). A
medida que la tecnología permitió el desarrollo de nuevos materiales, la escultura comenzó a utilizar resinas
y plásticos que, al tener nuevas propiedades de resistencia y flexibilidad, permitieron el desarrollo de nuevos
estilos artísticos en la escultura.

La escultura tiene un gran componente de imitación, y también de creación original, ya que la representación
puede abarcar desde figuras concretas como personas, animales, objetos naturales y artificiales, con una
absoluta proporcionalidad, o bien pueden ser esculturas abstractas que desafíen la percepción del espacio.

El manejo del espacio es muy importante en la escultura, lo cual implica que la composición final que el
artista persiga debe tener en cuenta aspectos espaciales tales como el alto, el ancho, la profundidad, el
volumen, la forma, la disposición de líneas, la textura, la consistencia de los materiales, la óptica del
ambiente donde estará la escultura, y en algunos casos, el movimiento de la escultura.
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TRANSFERENCIA ACTIVIDAD #1 REALIZA UNA ESCULTURA CON LOS TRES INSTRUMENTOS MAS REPRESENTATIVOS DEL
FESTIVAL VALLENATO (CAJA, GUACHARACA Y ACORDEON), UTILIZANDO LA PLASTILINA COMO MATERIAL
PRINCIPAL PARA LA ELABORACION DE LA ACTIVIDAD. (EJEMPLO DE COMO REALIZAR LA ACTIVIDAD, EN LA
IMAGEN #1).

ACTIVIDAD #2 UTILIZANDO MATERIAL RECICLABLE (PAPEL, CARTON, PLASTICO ENTRE OTROS) REALIZA UNA
ESCULTURA DE UN ELEMENTO REPRESENTATIVO DEL FESTIVAL VALLENATO, INSTRUMENTO MUSICAL,
VESTUARIO DE PILON O ESCULTURA (EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD EN LA IMAGEN #2).

ACTIVIDAD #3 ELABORA UN CORAZON UTILIZANDO ALAMBRE Y LANA DE TEJER (PREFERIBLEMENTE ROJO)

(EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD EN LA IMAGEN #3).

ACTIVIDAD #4 RELALIZA UNA MANZANA UTILIZANDO PAPEL, CARULINA O FOMI (FOAMY), COLOREALA O
PINTALA LIBREMENTE, Y COLOCALE UN MENSAJE REFERENTE AL DIA DEL MAESTRO. (EJEMPLO DE LA
ACTIVIDAD EN LA IMAGEN #4).

ACTIVIDAD #5 UTILIZANDO MATERIAL RECICLABLE (BOTELLA PLASTICA), ELABORA UNA MATERA

REFERENTE AL MEDIO AMBIENTE, PINTA Y DECORA A TU ANTOJO, SIGUIENDO EL EJEMPLO DE LA IMAGEN
#5. NOTA: SEMBRAR UNA PLANTA EN LA MATERA, Y CUIDARLA DIA A DIA.

ACTIVIDAD #6 CON UNA BOTELLA DE VIDRIO (SIN LIQUIDO), Y FOMI (FOAMY), REALIZA UNA ESCULTURA
RECICLABLE, REFERENTE AL DIA DEL PADRE, TENIENDO EN CUENTA LA IMAGEN GUIA #6 PARA LA
ELABORACION DE LA ACTIVIDAD.

(FIGURA #1 ACTIVIDAD #1)

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(FIGURA #2 ACTIVIDAD #2)

(FIGURA #3 ACTIVIDAD #3)

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(FIGURA #4 ACTIVIDAD #4)

(FIGURA #5 ACTIVIDAD #5)

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(FIGURA #6 ACTIVIDAD #6)