22 de Marzo del 2022

Historia
Alumna Jessica Coronado

Profesor: Fernando Ilich Torres

Escuela Normal Experimental De El Fuerte
El aprendizaje de la historia, permite comprender
los problemas sociales, para ubicar y darle
importancia a los acontecimientos de la vida
diaria, para usar críticamente la información y
para convivir con plena conciencia ciudadana. Uno
los propósitos principales de la enseñanza de la
historia a lo largo de la educación básica es que
los alumnos desarrollen el pensamiento y la
conciencia histórica, para que cuenten con una
mayor comprensión de las sociedades
contemporáneas y participen en acciones de
beneficio social de manera responsable e
informada.
Según Frida Díaz Barriga dentro del libro "Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo" nos hace mención sobre la aproximación impuesta la cual
consiste en realizar modificaciones o arreglos en el contenido o estructura del
material de aprendizaje todo esto con la finalidad de que el alumnado reciba. Se
puede definir a las estrategias de enseñanza como los procedimientos o recursos
utilizados por el agente de enseñanza para promover aprendizajes significativos.

Estrategias en colaboración es una estrategia de organización grupal que

compromete a los agentes que conforman una organización: aula, escuela, zona,
sector, etc., a trabajar de forma conjunta para alcanzar metas comunes. Esta
forma de trabajo busca que los alumnos participen convirtiéndose en protagonistas
de sus propios procesos de aprendizaje y en la toma de decisiones. Linea del tiempo,
testimonios, cuadro comparativo, documentales, visita a museos, obras literarias,
juegos de simulación, cronología ilustrada, entrevistas, visitas a zonas arqueológicas,
videos, periódicos históricos, imágenes históricas.

Estrategias individuales; consiste en las actividades que cada estudiante realiza por
sí solo y es la forma de trabajo que la mayoría de secuencias de
enseñanza/aprendizaje plantea en uno u otro momento. Cuando los contenidos son
de carácter factual, las actividades de aprendizaje consisten en ejercicios que
ayudan a recordar, son actividades bastante sencillas y cada alumno las puede
realizar sin más ayuda que la motivación para llevarlas a cabo. Mapa conceptual,
cuadro sinóptico, esquemas, análisis, periódicos, memorama, pintura, escultura,
rally.