Objetivo: Leer comprensivamente y escribir textos breves relativos a la naturaleza y la vida cotidiana.

¿CÓMO ESTÁ EL DÍA?

Actividad I.

a) Observa y lee cada palabra en mapudungun para referirse a los diferentes estados del
tiempo:

b) Dibuja lo que a continuación se indica en mapudungun:

Küñe mawün antü. Küñe pañi antü.

Actividad II.
a) Lee con atención las siguientes expresiones para referirse al tiempo:

Fachantü : hoy
Wüiya: ayer
Üle: mañana

b) Observa los siguientes pronósticos para Leftxaru Warria (la ciudad de Lautaro) y escribe
en mapudungun lo que las imágenes indican:

Wüiya: …………………………………….

Fachantü : ………………………………

Üle: ……………………………………….
Autoevaluación semanal
Evalúa tus logros de la semana. Marca con una X sabiendo que:
L: (Logrado) logré el indicador
ML (Medianamente logrado) aún estoy trabajando para lograr el indicador
:
PL: (Por lograr) no me dediqué a mis tareas para lograr este indicador.

Indicadores L ML PL

Leí varias veces en mapudungun las diferentes expresiones para referirse al

estado del tiempo.
Ilustré adecuadamente a través de un dibujo el estado del día según lo
expresado en mapudungun.
Escribí correctamente en mapudungun el estado del tiempo expresado en las
imágenes.