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UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CORRIENTES PEDAGÓGICAS

ADA 8.
ENTREVISTA

LAYDA DÍAZ HERRERA

EQUIPO
 MARIA RODRÍGUEZ
 NATY AYALA
 EUNICE ARAUJO
Presentación
Docente Entrevistada: Rosario de Fátima Gutiérrez Espadas, Licenciada en Educación
Secundaria y especializada en la asignatura de Español de la Normal superior.
- Hola buenas noches maestra, gracias por tomarse el tiempo de darnos esta entrevista,
nosotras somos alumnas de la universidad Vizcaya de las américas, estamos
cursando el 2do cuatrimestre de la licenciatura en ciencias de la educación, esta
entrevista es meramente para uso académico de la materia de corrientes pedagógicas
a cargo de la maestra Layda Diaz Herrera, sus datos privados serán usados, a menos
que no dé su autorización, tomando esto en cuenta, acepta los términos y, recordando
que la entrevista es exclusivamente de uso académico.

Mi nombre es Maria Rodríguez entrevistadora 1

1. Me gustaría que nos hable acerca de usted, ¿su nombre, a que se dedica y cuánto
tiempo tiene en ello?
2. ¿Por qué decidió convertirse en docente?
3. ¿nos puede hablar sobre su experiencia como maestra de secundaria?
4. ¿Cuáles son los principales elementos que tiene en cuenta cuando debe diseñar una
propuesta de enseñanza?
5. ¿Cómo organiza su clase?
6. ¿Cuántos alumnos tiene por clase, normalmente?
7. ¿Cómo considera que son sus alumnos en este nivel académico, buenos, malos,
podría describirlo?
8. Nos puede describa ¿Cómo es el ambiente ideal en su clase?
9. ¿Qué tipo de corriente pedagógica utiliza en sus clases?
10. ¿Alguna vez ha experimentado algún conflicto?
11. ¿Cómo lo soluciona? Me lo puede describir
12. ¿Mantiene una buena comunicación entre sus alumnos? Nos lo podría explicar
13. ¿Cuáles son las actividades que realiza para mantener la atención de sus alumnos?
14. ¿Se considera un docente empático? ¿Por qué?
15. ¿Promueve el pensamiento crítico en el aula?
16. ¿Usted suele decorar su aula?
17. ¿utiliza material didáctico en sus clases? ¿Por qué? Me lo puede describir.
18. ¿Cuál es su visión de los alumnos?
19. ¿Cómo es su actitud ante los alumnos inquietos?
20. ¿Observa si entre sus alumnos, hay alumnos destacados? ¿Cómo es su reacción ente
ellos?
21. ¿Qué hace con los alumnos cuando no cumplen con las tareas?
22. ¿se siente satisfecha con su labor diaria?
23. ¿Cómo quisiera que la recuerden sus alumnos en un futuro?

Despedida
Muchas gracias Maestra por brindarnos la oportunidad de poner entrevistarla, le
agradecemos de su paciencia y su tiempo y es un gusto que nos haya brindado la
oportunidad de poner realizar esta actividad con usted.

Analís del tipo de corriente pedagógica que utiliza el docente

En la siguiente entrevista, la maestra que entrevistamos nos explico que ella utiliza los 4
tipos de corrientes pedagógicas porque ella cree que depende mucho del contexto social
es la forma que se trabaja con las corrientes pedagógicas. Ella les da la opción y les
permite decidir cómo quieren trabajar durante la clase, sin embargo, a través de estas
facilidades que les brinda a sus alumnos utiliza el pensamiento critico de forma que ellos
analicen y reflexionen, como esto afectaría en su educación. Ella nos dice que adapta
cada tipo de corriente a las formas y necesidades de los alumnos, poniendo siempre al
alumno en el centro, facilitando el aprendizaje de sus alumnos.

Evidencia