CUADRO COMPARATIVO

EQUIPO
José Manuel Alonso Cepeda - 2130207
Francisco Adán Guajardo López -2130329
Jesús Armando Escalona Zúñiga - 2130420
 CONCEPTO
Es una herramienta gráfica que se utiliza
para comparar. Los elementos que se
comparan se ubican en columnas y
luego, en distintas filas, se mencionan los
datos en cuestión.
 CARACTERÍSTICAS
-Clasifican y organizan la información más importante
sobre los temas o elementos a comparar.
•-Los contenidos suelen ser breves y claros.
•-Facilitan la comprensión de la información a exponer.
•-Permiten distinguir de forma fácil y rápida los
diferentes elementos.
•-Usan columnas en las que se coloca la información a
contrastar.
 OBJETIVO DE LA TÉCNICA
Se utilizan tanto en el ámbito académico como laboral,
gracias a su diversidad y la facilidad de presentar
diferencias ante distintos aspectos relevantes. Existe
una amplia variedad de cuadros comparativos que se
usan según el objetivo. Por ello, es primordial resaltar
su uso, importancia, características, estructuras,
elementos, tipos y elaboración.
 ESTRUCTURA
Los cuadros comparativos están compuestos por
columnas y filas, y su número varía según los
elementos y variables a comparar.
En las columnas se colocan los elementos a comparar
entre sí, por ejemplo, texto narrativo, texto
descriptivo, texto argumentativo. En las filas se
colocan las variables o aspectos a tomar en cuenta
para la comparación, por ejemplo, definición,
características, ejemplos.
 ¿COMO SE HACEN?
1.- Identificar cuáles son los elementos, objetos o conceptos a
comparar. Por ejemplo, fenómenos naturales como la tormenta
eléctrica, el huracán y
1.2.- Señalar cuáles son los aspectos a comparar. Por ejemplo,
características, ventajas y desventajas, etc.
2.3.- Identificar las características, ventajas o desventajas de cada
elemento u objeto.
3.4.- Elaborar el cuadro comparativo con el número de columnas y
filas necesarias, según los elementos a comparar.
4.5.- Redactar las afirmaciones que corresponden, bien sea a las
características, ventajas o desventajas, etc.
5.6.- Al finalizar, se puede redactar la conclusión sobre los
elementos comparados.
 TIPOS DE CUADRO COMPARATIVO
-Cuadro comparativo tabular
Su diseño es sencillo y el número de columnas y filas
dependerá de los elementos y aspectos a comparar. Puede
presentar información textual o numérica.
 TIPOS DE CUADRO
COMPARATIVO
-Cuadro comparativo matriz
En una de las columnas del cuadro se
exponen los aspectos o indicadores a
considerar para la comparación y análisis de
las características de los elementos que
pertenecen a una misma categoría, teorías,
modelos de estudio a aplicar, los resultados
de diferentes investigaciones, etc. Presenta
información resumida.
 TIPOS DE CUADRO
COMPARATIVO
-Cuadro comparativo cualitativo
Son ampliamente utilizados en diversas áreas.
En ocasiones, su contenido puede resultar
subjetivo si hace referencia a opiniones o
experiencias de autores o especialistas en un
área de estudio.
 TIPOS DE CUADRO
COMPARATIVO
- Cuadro comparativo cuantitativo
Contiene información cuantificable y
medible. Se caracteriza por su objetividad.
Por ejemplo, un cuadro comparativo de las
edades de los gatos en edad humana
 • Te permite plantear un tema de una forma facil de entener.
• Se usan pocas palabras y un diseño creativo con el texto.
POSITIVO

• No se puede entender a fondo el tema solo con el cuadro

comparativo.
• Se tiene que haber estudiado antes o por lo menos tener un
NEGATIVO conocimiento previo antes de hacerlo.

• El cuadro permite comparar varias competencias de un tema parecido o igual

en el.
• En el se pueden comparar muchos tipos de temas para encontrar una medio
o estandar en la competencia
INTERESANTE
• Con este se pueden comparar para saber que es mejor y peor
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://www.universia.net/co/actualidad/orientacion-academica/como-
elaborar-un-cuadro-comparativo-conoce-los-distintos-tipos-aqui.html

https://www.lifeder.com/cuadro-comparativo/

https://www.significados.com/cuadro-comparativo/

https://plataformasinc.es/cuadro-comparativo-que-es/
 EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

Nuestra actividad consiste en crear un cuadro

comparativo comparando Leyendas y mitos
GRACIAS!!
