Escala de depresión en adultez temprana

Psicometría general

Autores: Julieth Márquez, Laura rojas, Emily Reyes

Presentado a: Daniel Arturo Figueroa

Marzo de 2022
Universidad de Cundinamarca
Facultad de ciencias políticas y humanidades
 Escala de depresión en adultez temprana
Definición del constructo- Depresión:
“La depresión puede ser definida como uno de los tipos de alteración del ánimo,

consistente en su disminución, con un grado variable de pérdida de interés o dificultad

para experimentar placer en las actividades habituales y acompañado de diversos

síntomas psíquicos (tristeza, alteraciones de la concentración, memoria, etc.) y físicos

(disminución de la libido, anorexia-hiperfagia, etc.)” (Retamal, 1998, P. 9)

Población objetivo:
Esta escala (instrumento psicométrico) está construida para la población joven y

adultos tempranos (18-29 años) de la comunidad facatativeña, ya sea que los participantes

sean estudiantes o trabajadores.

Características de la prueba:
En el presente instrumento psicométrico se exponen 40 ítems con opción de respuesta

en escala Likert, esta prueba será aplicada por medio de la plataforma Forms, atribuida al

ámbito educativo superior y de igual forma en la esfera laboral dentro de la comunidad de

Facatativá.

Esta escala es de ejecución típica, es una prueba de poder, la cual está referida a la

norma y además puede ser aplicada de manera individual o grupal.

Objetivo General:

Identificar el nivel de depresión (si lo hay) de los jóvenes y adultos tempranos de la

ciudad de Facatativá.

Objetivos específicos:

 Determinar las diferencias entre la tristeza generada por el ámbito habitual y los

signos reales de la depresión

  Identificar los factores conductuales y ambientales que pueden llegar a producir la

depresión en los individuos, y, ayudarles a comprender la importancia de buscar

ayuda profesional para sobrellevar la tristeza prolongada que puede ocasionar su vida

cotidiana.

 Establecer si hay relación entre la depresión y el estado psicosocial que existe

actualmente en el país.

Marco teórico (Red nomológica):

Estructura de la prueba (Formato de ítems):

Referencias:
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