A : Director Carlos Bejarano Varillas DE : Diac. Jesús Oyolo Velasquez
Fecha : 25 de marzo de 2022
Asunto : Informe de la evaluación Diagnóstica
Área : Educación Religiosa Es grato dirigirme a usted para saludarle cordialmente ya la vez hacer llegar el informe de evaluación diagnóstica realizada en el mes de marzo en el área de Educación Religiosa, primero a quinto de secundaria, a continuación se detalla las acciones realizadas.
I. DATOS INFORMATIVOS I.E. Santísima Trinidad de Tomas ÁREA Educación Religiosa DOCENTE Diac. Jesús Oyolo Velasquez GRADOS 1º a 5º SECCIONES únicas
II. APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
Grado y sección N° de E. Matriculados Rindieron la No rindieron la evaluación evaluación 1º Única 7 2º Única 9 3º Única 4º Única 3 5º Única
III. COMPETENCIAS EVALUADAS
1. Primero y segundo grado: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
2. Tercero, cuarto y quinto grado: Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios, en su proyecto de vida y en coherencia con su creencia religiosa. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
IV. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS SEGÚN COMPETENCIAS
Grado y sección Resultados cuantitativos Resultados cualitativos
1º 6 alumnos desarrollaron la Los estudiantes evidencian ficha de evaluación, los cuales fortalezas en realizar se encuentran en proceso de proyectos educativos y lograr sus competencias. Sin participar en actividades que embargo, un alumno está en realizará la parroquia. inicio de lograr sus competencias, pues no desarrolló la ficha correspondiente. 2º Los 9 alumnos evaluados Los estudiantes evidencian están en proceso de lograr sus fortalezas en realizar competencias. proyectos educativos y participar en actividades que realizará la parroquia. 3º 4º Los 3 alumnos examinados se Los estudiantes evidencian encuentran en proceso de fortalezas en realizar lograr sus competencias. proyectos educativos y participar en actividades que realizará la parroquia. 5º
V. METAS Grado y sección Metas a lograr 1º Que al final del segundo bimestre el 100% de los alumnos estén en el nivel logrado. 2º Que al final del segundo bimestre el 100% de los alumnos estén en el nivel logrado. 3º Que al final del segundo bimestre el 100% de los alumnos estén en el nivel logrado. 4º Que al final del segundo bimestre el 100% de los alumnos estén en el nivel logrado. 5º Que al final del segundo bimestre el 100% de los alumnos estén en el nivel logrado.
VI. COMPROMISOS A ASUMIR
AGENTES COMPROMISOS DIRECTIVOS Acompañar al docente en el desarrollo de las estrategias….. “Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
