Taller en clase

Organizados en grupos:

1. Seleccionar una de las cuatro etapas de la secuencia “El misterio de la

luz y de las sombras”.
2. Elegir un fragmento de la etapa seleccionada y analizarlo a partir de los
aspectos propuestos en la siguiente tabla:

Etapa: Descripción Descripción de las Descripción de los

del acciones de la maestra desempeños de los
Fragmento:
Funcionamien que propician o niños que evidencian
(min, seg)
to involucrado exigen el el funcionamiento
funcionamiento
(Ej.: Dibujos,
(Ej.: Preguntas, respuestas orales,
invitaciones, respuestas a través de
sugerencias, gestos, preguntas,
consignas) propuestas, acciones)

Cognitivo

Metacognitiv
o

Otro
(emocional-
afectivo,
social)