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INSTITUTO JIM – Modalidad virtual

Área: Música
Profesor: Fernando Díaz Leal

1° AÑO
Actividad N°1
Fecha de entrega: Viernes 20/03/20

Modulo 1

1. Introducción. Objetivos
2. Consideraciones Generales
3. Contenidos
4. Actividades
5. Recursos digitales

Introducción

A partir de la lectura y los trabajos propuestos durante este periodo, se espera que los participantes conozcan y se apropien
de diversos contenidos que se trabajaran por este medio y luego en el aula.
Los objetivos específicos de este módulo son:

 Interesarse por el uso y la adquisición de habilidades en el manejo de la información y los recursos digitales.
 Poner en práctica habilidades cognitivas particulares: interpretar, relacionar, identificar y jerarquizar información, formular
hipótesis que requieren contenidos específicos.

Los alumnos contarán previamente con:

 Competencias de lecto-comprensión acordes a la edad.


 Conocimientos de encendido del pc o dispositivo, puesta en funcionamiento paquete de Office y o bien utilización de los
servicios de google para la realización de las actividades propuestas.
 Experiencia en la navegación por Internet o el uso de archivos multemedia e hipertextuales.

2. Consideraciones Generales

Es muy importante prestar especial atención a:


 Las consignas propuestas, las cuales se procurarán que sean claras y concisas, ya sea realizar un resumen, responder
preguntas, analizar un texto o un video, realizar un cuadro sinóptico etc.
 Las fechas de presentación SON muy importantes. Dependiendo d e la actividad los trabajos podrán completarse en este
mismo archivo o en el cuerpo del mail. Para evitar inconvenientes con la apertura y lectura del trabajo se adjuntara un
archivo de Word 2010( .docx) y otro igual en formato pdf ( .pdf)

3. Contenidos

Unidad 1: El estudio del Sonido desde el punto de vista perceptivo, como atributo. Altura timbre duración e intensidad.
4. Actividades

Ciencia Acústica - Proyecto G: https://www.youtube.com/watch?v=mDs1dxnmrTI

Observar el video propuesto y responder a las siguientes preguntas:

a) ¿Que instrumentos aparecen en la escena de la llamada telefónica?¿A qué familia o clasificación de instrumentos pertenecen?

b) ¿Quién fue Bach? ¿En qué años vivió?

c) En pocas palabras ¿Qué seria fuente acústica?

d) ¿Qué es sonido?¿Cómo se propaga el sonido?¿A través de qué?

e) ¿Qué significa “melómano”?

f) Respecto a los instrumentos: el tamaño de los mismos o el grosor de una cuerda por ejemplo ¿qué determinan?

5. Recursos digitales. Material sugerido.

*La obra ejecutada se llama “Jesus alegria de hombre”. Puedes escucharla en:
https://www.youtube.com/watch?v=sLcSNsUxzzg
(obra vocal e instrumental)
https://www.youtube.com/watch?v=UMNof7QZuGo
(obra instrumental)

Material Ampliatorio

EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN.

Elementos de la comunicación.
En todo proceso de comunicación existen los siguientes elementos:
Emisor. Persona que transmite algo a los demás.
Mensaje. Información que el emisor envía al receptor.
Canal. Elemento físico que establece la conexión entre el emisor y el receptor.
Receptor. Persona que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta.
Código. Es un conjunto de signos sistematizado junto con unas reglas que permiten utilizarlos. El código permite al emisor elaborar
el mensaje y al receptor interpretarlo. El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código. La lengua es uno de los códigos más
utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.
Contexto. Relación que se establece entre las palabras de un mensaje y que nos aclaran y facilitan la comprensión de lo que se
quiere expresar.
Situación. A veces hay situaciones extralingüísticas que nos ayudan a interpretar el mensaje.

¿QUE ES EL SONIDO?.

Cuando hablamos de sonido, nos referimos a la propagación de las ondas mecánicas originadas por la vibración de un cuerpo a
través de un fluido o un medio elástico. Dichas ondas pueden o no ser percibidas por los seres vivos, de acuerdo a las características
de las ondas transmitidas, y a la afectación que sobre ellas ejerce el medio por el cual se transmiten.
Existen sonidos audibles por el oído humano y otros que sólo perciben ciertas especies de animales. En cualquier caso, se componen
de ondas acústicas debidas a la oscilación de la presión del aire, que son percibidas por el oído y transmitidas al cerebro para ser
interpretadas. En el caso del ser humano, este proceso es esencial para la comunicación hablada.

El sonido puede propagarse también en otros elementos y sustancias, líquidos, sólidos o gaseosos, pero a menudo sufriendo ciertas
modificaciones. En cualquier caso se trata de un transporte de energía sin transporte de materia, y al contrario de las ondas
electromagnéticas de la luz o la radiación, no puede propagarse en el vacío.

Fuente: https://concepto.de/sonido/#ixzz6H3OGWruK

FUENTES ACUSTICAS O SONORAS. INSTRUMENTOS

1. Concepto de fuente sonora Definimos como fuente sonora a todo objeto, elemento o material que vibra y produce sonido. No
importa cómo, ni si fue pensada inicialmente para producir sonido.

Las fuentes sonoras varían en su origen. Principalmente pueden ser naturales o artificiales.

Existen muchas divisiones alternativas y subdivisiones de instrumentos. Generalmente, al estudiar los instrumentos
musicales es frecuente encontrarse con la clásica división de los instrumentos en cuatro familias: viento, cuerda, percusión y los
instrumentos eléctricos (creados por el hombre hace aproximadamente 50 años). Sin embargo, debido a que esta clasificación está
orientada a los instrumentos de la orquesta sinfónica, adolece de ciertas restricciones y defectos.
La división más básica en la que se dividen los instrumentos musicales son: Instrumentos de Viento, de Cuerda y de
Percusión. Y a su vez se pueden subdividir en otras categorías según el modo de acción (cómo se toca, la forma de producir el
sonido) o el material vibrante (de qué esta hecho)

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