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? ¿Qué es la argumentación y cuál es su importancia?

La argumentación es una actividad propia de una sociedad democrática a


través de la cual se da sustento y explica una idea o acción, intercambiando
opiniones de forma pacífica y sin recurrir a la violencia.
Argumentar es parte de la vida cotidiana de todo profesional sea éste
vendedor, abogado, médico, banquero e incluso para el hombre de la calle.
Todo aquel que crea que debe defender con éxito sus ideas, o refutar las del
otro oponente necesita desarrollar la destreza argumentativa. Por ello, es de
gran importancia en casi todas las actividades que se desarrollen en la
sociedad, en la que se deben resolver diferencias de opinión, puntos de vista,
convencer etc. Por ejemplo, en la política se argumenta para justificar
determinadas medidas, así como para rechazarlas o aceptarlas, en economía
para explicar las variaciones de los precios, impuestos, calidad de productos. En
sindicatos para debatir sobre aumento salarial y entre ciudadanos que tienen
intereses comunes (una institución, un barrio).

? ¿Qué diferencia existe entre falacia y argumento? Ejemplifique cada uno de los
casos.

Las falacias son argumentaciones que son incorrectas pero que aparentemente
poseen fuerza de prueba que de hecho no la tienen. En lógica, se acostumbra
reservar el término Ơfalaciaơ para los argumentos que, aún siendo incorrectos,
resultan persuasivos de manera psicológica. Algunos argumentos son
incorrectos en forma tan obvia que no pueden convencer ni engañar a nadie.
Pero las falacias son peligrosas porque la mayoría de nosotros llegamos alguna
vez a ser engañados por ellas.
Por tanto, definimos falacia como un tipo de argumento que parece ser
correcto, pero que demuestra luego de examinarlo, que no lo es.
Hay varias clasificaciones para falacias, incluso algunos autores distinguen más
de 50. Dentro de los principales tipos se encuentran:
? aalacia de apelación a la autoridad.

Un ejemplo clásico es el lpse dixit (Ơél mismo lo dijoơ) utilizado a lo largo de


la Edad Media para referirse a Aristóteles. Un ejemplo más moderno es el
uso de famosos anuncios: un producto que deberías comprar sólo porque tu
famoso favorito lo hace.
? aalacia de ataque al hombre
Consiste en atacar una opinión descalificando a quién la defiende.
Por ej.: ƠNo podemos fiarnos del estudio sobre los efectos del tabaco sobre
la salud humana porque lo ha financiado la industria tabacaleraơ.
? aalacia de apelación a la ignorancia
Apela al desconocimiento para probar la existencia o inexistencia de algo.
Ejemplo: ƠExiste vida extraterrestre puesto que nadie ha probado lo
contrarioơ.
? aalacia de apelación a la ambigüedad
La ambigüedad se da porque al interior de un razonamiento se da una
misma palabra o frase, pero con sentido distinto. Por ejemplo: Ơlas cosas
sólo se aprecian cuando se pierden. Los cadáveres han perdido la vida. Por
ello quien aprecia la vida es un cadáverơ.

*? ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir en la elaboración de un argumento?

Para construir un argumento nuestro primer paso es clarificar los términos, qué
es lo que se va a defender, la tesis.
Luego debemos establecer un orden entre las ideas asegurándonos de que los
puntos de partida sean confiables.
El lenguaje debe ser unívoco, es decir, no podemos referirnos a lo mismo con
más de una palabra. Además, los términos a utilizar deben ser consistentes. Se
debe utilizar un solo conjunto de términos para cada idea. Por ejemplo si
queremos hablar de personas liberales digamos Ơliberalơ no, Ơde tendencia
izquierdistaơ. Para evitar que surjan malinterpretaciones los conceptos deben
estar bien definidos.
Por último, el lenguaje cuya única función sea influir en las emociones se debe
evitar ya que el lenguaje emotivo predica sólo para el converso, pero una
presentación cuidadosa de los hechos, utilizando afirmaciones neutralizadas,
puede, por sí misma, convencer a una persona.

A? ¿Qué tipos de razonamiento conoce? Ejemplifique

El razonamiento o inferencia es el proceso mental en el cual se llega a una


conclusión a partir de juicios/premisas/enunciados/proposiciones. Los tipos de
razonamiento dependen del grado de generalidad.
En el deductivo, la premisa conclusión está contenida en las premisas iniciales.
La verdad de las premisas garantiza que la conclusión será verdadera. Por ej. :
Los jóvenes son alegres.
Los estudiantes liceales son jóvenes.
Los estudiantes liceales son alegres
La ciencia no acude a estos razonamientos porque no aporta conocimientos
nuevos.
En el razonamiento inductivo, sin embargo, de una cantidad de casos
particulares se llega a una conclusión general. Aporta datos nuevos y por lo
tanto, tiene un margen de error. Por ejemplo:
El oro se dilata con el calor
El plomo se dilata con el calor
La plata se dilata con el calor
Todos los metales se dilatan con el calor.
·? Analizar la noción de verdad como borrosidad.

La lógica aristotélica nos enseñó a trazar siempre una línea entre los opuestos,
entre la cosa y la no cosa. Sin embargo, cuando la aplicamos a la realidad, nos
damos cuenta de que ella tiene fronteras vagas, a las cuales si les aplicamos el
pensamiento binario, se generan contradicciones que aquél es incapaz de
resolver. Es decir, no se pueden establecer sólo dos valores de verdad ya que
las cosas no son sólo verdaderas o falsas, sino que hay matices, las cosas son
en cierto grado verdaderas y en cierto grado falsas. Un suceso no se da por
una única razón sino que son muchas las causas que la provocan. Por ejemplo:
Yo asisto al liceo porque en cierto grado:

Es público Queda cerca Es bueno académicamente

†? ¿Qué es la epistemología y como se diferencia de la gnoseología?

La Gnoseología se ocupa del conocimiento en general y la Epistemología se


ocupa de un modo de conocimiento o saber en particular que es el
conocimiento científico. Problemas propios de la Gnoseología son qué es el
conocimiento, cuándo es verdadero, si es posible alcanzarlo o no, si proviene
de los sentidos o es puramente racional, etc. Los problemas o interrogantes
que intenta resolver la Epistemología tienen que ver con la naturaleza de la
ciencia, con saber que tipo de conocimiento puede considerarse científico, qué
coherencia existe entre el objeto de un determinado saber científico y el
método que se emplea para estudiarlo, etc.

? Analiza tres características de la ciencia.

La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y


el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A
continuación enumeraré tres características principales que definen a la ciencia:
1.? aáctica: describe los hechos tal y cómo son
2.? Especializada: es consecuencia del enfoque analítico
3.? Empírica: la comprobación de las hipótesis implica la experiencia.

´? ‘equisitos para que una hipótesis sea científica.

La hipótesis científica es una enunciado formulado por un hombre de ciencia o una


comunidad científica en ciertas circunstancias. En el momento de su formulación se
halla en Ơestado de problemaơ ignorándose su valor de verdad. Es necesario suponer
que es verdadero (suposición provisoria) y observar qué ocurre en consecuencia. Al
momento de formular una hipótesis debemos asegurarnos de que ésta no contenga
palabras ambiguas ni términos valorativos. Además debe formularse (de ser posible)
en términos cuantitativos. Los términos generales debe tener correspondencias
empíricas. Los puntos de partida deben ser conocimientos científicos ya comprobados.
Las proposiciones serán simples, sin asumir la forma interrogativa y por último las
tautologías serán excluidas, es decir las repeticiones de un mismo pensamiento
expresado de distintas maneras ya que son fundamentalmente no informativas. Por
ejemplo: "El 100% de nuestros clientes compran nuestros productos".

ù? La ciencia como proceso. Etapas en la investigación

Los científicos siguen un método para llegar a la formulación de sus principios y


leyes. Primero, delimitan el problema, qué es a lo que se quiere llegar, luego
especifican el objeto y buscan antecedentes. La observación puede ser casual o
provocada (en un laboratorio).