Participante:

Ysabel Bock Redman 

Facilitador/a:
Francis Ventura 
Asignatura:
Análisis y Modificación de la Conducta
Tema:
Tarea 8
Fecha:
01de junio del 2021
 Introducción

La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para

comportarse en diversos ámbitos de su vida, esto quiere decir que puede
usarse como sinónimo de comportamiento ya que se refiere a las acciones que
desarrolla un sujeto frente a los estímulos que recibe y a los vínculos que
establece con su entorno.
Después de Consulte en la bibliografía señalada y en otras fuentes de
interés científico el temático objeto de estudio, y realice las siguientes
actividades:

1. : Redacción de un informe donde se consideren los siguientes puntos:

Defina los términos: Evaluación Conductual, Evaluación conductual

Directa, Hipótesis

La evaluación conductual es un enfoque idiográfico de la evaluación

psicológica. Permite que el evaluador examine las singulares causas de los
problemas conductuales de una persona y en qué medida pueden diferir de
forma específica en el tiempo y en distintos contextos, y cómo pueden diferir
los agentes causales y las relaciones funcionales entre personas con
problemas conductuales similares. También permite al evaluador relacionar los
métodos y estrategias de evaluación con los objetivos de evaluación de la
persona evaluada.

Evaluación conductual Directa

Estos métodos de evaluación generalmente se realizan con la observación

directa de la conducta del sujeto, ya sea en su ambiente natural o en una
situación simulada. Usualmente se realizan utilizando papel y lápiz anotando la
ocurrencia o no ocurrencia de la conducta.

Hipótesis

Es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado dejará de ser

hipótesis y sería un enunciado verificado. La hipótesis es una conjetura
científica que requiere una contrastación con la experiencia. Para ella no son
suficientes los argumentos persuasivos, por más elaborados que sean.
a) Realice una evaluación conductual, de un caso real o imaginario de un
paciente con depresión, debes de ser creativo y sertero a la hora de
elegir las herramientas de evaluación, emite tu informe de evaluación.

Trata de un niño con dificultades a obedecer lo cual está acostumbrado a que

solo se haga lo que él dice.

El es un niño de 8 años criado por su abuela, con todos los gustos habidos y
por haber. Dándole con esto fuerza y autoridad en su casa, con lo que el niño
hacia lo que quería (salía sin permiso).

Su abuela al ver esto le gritaba, le decía palabras ofensivas y lo golpeaba,

hasta llegar a un punto de alimentarle su mal comportamiento. Este niño es un
vecino lo cual me interesa el caso porque él es muy sercano a mi hijo Daniel
pasa mucho tiempo en mi casa
 Conclusión

Podemos concluir que la conducta son las acciones voluntarias e involuntarias

que realizamos los seres humanos. En la naturaleza podemos observar como
conducta desde los actos reflejos simples y su concatenación para constituir las
conductas instintivas, las conductas basadas en un entendimiento y
aprendizaje muy rudimentario en mamíferos mayores, hasta llegar al ser
humano, que nos encontramos dotados de una sólida estructura superior en
nuestra personalidad, dotados de entendimiento mental del mundo y voluntad.