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ACADEMIA DE METODOLOGÍAS

LEOYE II Lectura, Expresión Oral y Escrita II


Evaluación parcial: Ponderación: Evaluación de recuperación ordinaria Evaluación extraordinaria:
80%

Solicitar material de trabajo.


Trabajos y tareas 70% 1er Parcial – 3 0% Trabajos y tareas Trabajos y tareas
60% 40%
En cuaderno y libro de apoyo En cuaderno y libro de apoyo En cuaderno y libro de apoyo
Examen 20% 2do Parcial – 40% Examen Examen
20% 40%
Actitudinal 10% 3er Parcial – 30% Actitudinal
Requisito …….. 20%
Registro de actividades durante el
semestre mínimo 50%

Materiales:

 Libro de texto: Guerra, Edith. (2019) Lectura, expresión Oral y Escrita. Umbral: México.
 Plataforma (CETI VIRTUAL)

Sesiones presenciales

a) Evita el uso de palabras inapropiadas. Todos deberemos dirigirnos con educación y respeto a los compañeros y el profesor.
En caso de no respetarlo, el alumno se hará acreedor a un reporte que será evaluado conforme a las sanciones del artículo
99 del Reglamento de Estudiantes.
b) Evita hacer comentarios inadecuados y ajenos a la temática que se está tratando para provocar risas o burlas.
c) Cualquier duda, respecto a la clase, se atenderá al final de la clase.
a) Los productos deberán entregarse limpios, ordenados, con los siguientes datos: nombre, fecha, grado y grupo, en cada una
de las hojas de trabajo y con caligrafía legible (la letra será factor para la revisión).
b) Las tareas realizadas en el libro de texto y presentadas en fotografía o escaneadas, deberán convertirlas en archivos de PDF.
c) Los trabajos deberán ser entregados con puntualidad y atendiendo los criterios de su realización.
d) Todos los trabajos deberán estar en un marco de honestidad académica, evitando en todo momento el plagio, de lo
contrario se eliminará su calificación.
e) La falta de entrega de trabajos o a destiempo, se justificaba con documento oficial del CETI, pero en estos momentos de
pandemia, lo que solicitamos es la atención inmediata a tu maestro para exponer la situación y la entrega de LOS
TRABAJOS. Cabe señalar que, si es constante la entrega tardía, se tomarán otras medidas. La plataforma tendrá activado
dos días más para entrega de tus actividades de la fecha señalada, pero estos serán señalados como fecha límite.
f) Respetar las fechas de corrección publicadas en el calendario escolar. Debes revisar tu calificación capturada en el sistema
de control escolar y verificar que coincida con la calificación proporcionada por tu maestro en la sesión virtual.
Dudas respecto a la calificación para realizar una corrección, se atenderán conforme a las fechas señaladas en el calendario
escolar, sólo serán atendidos de forma presencial mostrando evidencias para su corrección.
g) Cualquier otra situación se resolverá por medio del diálogo directamente con tu maestra, todo en un marco de respeto y
cordialidad.

El encuadre deberá ser descargado y firmado por el alumno y el padre o tutor, para posteriormente subirlo a la plataforma

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Mtra. Cinthya Alcaraz Valle Estudiante Padre o Tutor

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