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Unidad Educativa “Mariscal de Ayacucho”

AYACUCHO – SANTA ANA – MANABÍ


CÓDIGO AMIE: 13H05371 DISTRITO: 13D04 CIRCUITO: 13D04-C05
Teléfono: 2573174
E-mail: secretariamariscal@hotmail.com

SEGUNDO PARCIAL
DEL SEGUNDO
QUIMESTRE

FECHA
DEL LUNES 31 DE ENERO HASTA EL VIERNES 4 DE FEBRERO 2022

ÁREA: MATEMATICAS
Suma y resta de números decimales
LUNES 31 DE ENERO 2022

Para sumar o restar números decimales, se colocan ambos números de forma que


coincidan en la misma columna las comas decimales y por consiguiente todas las cifras
del mismo orden. Después, se suman o se restan como si fueran números naturales y
se pone la coma en el resultado debajo de la columna de las comas.
Recuerda siempre: En la sustracción y la adicción de números
decimales se debe hacer lo siguiente:
Los colocamos alineados con la coma en una tabla posicional
y los restamos como si fueran números naturales.
Colocamos la coma en la diferencia, en la misma posición en
la que se ubicó en el minuendo y sustraendo.

 Observar el siguiente video explicativo de la adicción y sustracción de los


números decimales.
https://www.youtube.com/watch?v=IST_Wf-hrwE

Imágenes representativas sobre la suma y resta de los números decimales.

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Tarea

 Determina los números que faltan para conseguir el resultado que se indica y
transcríbalo en su hoja portafolio.

 Efectúa las siguientes sustracciones.

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ÁREA: EDUCACION CULTURAL Y ARTISTICA


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EN TU CUADERNO O PORTAFOLIO DIBUJA Y COLOREA LA HORUGA QUE SE CONVIERTE
EN UNA HERMOSA MARIPOSA

ÁREA: CIENCIAS NATURALES


MARTES 1 DE FEBRERO 2022

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LA METEOROLOGÍA.

 Analizo y respondo las siguientes preguntas las siguientes preguntas


oralmente.
 ¿Sabías que existen aparatos para medir el clima?
 ¿Conocías que es un pluviómetro?
 Leo la parte superior para conocer que es un pluviómetro en caso de
desconocer la respuesta.
 Observo el siguiente video sobre los instrumentos que se utilizan para la
meteorología.

https://www.youtube.com/watch?v=8gII_aUzwn8
 Socializo todo lo aprendido en el video.

 Buscamos información en el texto de ciencias naturales página 102.


 Definimos que es la meteorología, según lo leído.
 Identificamos los elementos que nos sirven para medir las condiciones
climáticas.

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 Describimos para que sirve cada artefacto.


 Explicamos la importancia de los mismos para el ser humano.
 Basados en lo estudiado resolvemos las siguientes actividades.

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TAREA:
 Escribimos la definición de la METEOROLOGÍA:

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_________________________________________________________

 Une con líneas según corresponda.

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA


MARTES 1 DE FEBRERO 2022

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EL ARTÍCULO

1.- ¿Qué es el artículo?


El artículo es una palabra que acompaña al sustantivo para determinarlo.
Ejemplos:
La mesa Unas cartucheras El cuaderno Al artículo se le denomina «actualizador».
2.- Accidentes gramaticales del artículo
El artículo presenta dos accidentes gramaticales: género y número. Debe coincidir con
el sustantivo al que acompaña.
3.-Clases de artículos Son dos clases:
Los definidos y los indefinidos.

En tu cuaderno o portafolio realiza la siguiente actividad


Tarea:

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Escribe las respuestas para las siguientes preguntas.
1.-Define qué es el artículo.
_________________________________________________________________
_______ ____________________________________

2.- ¿Qué son los artículos definidos?


_________________________________________________________________
______

3.- ¿Cuáles son los accidentes gramaticales del artículo?


_________________________________________________________________
_______ ____________________________________

4.- ¿Qué son los artículos indefinidos?

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ÁREA: MATEMATICAS
MIERCOLES 2 DE FEBRERO 2022

A continuación:

 Realizar los siguientes ejercicios de adicción y sustracción de números


decimales y escribirlos en su hoja portafolio.

Tarea

 Ubica correctamente los sumandos y obtén la suma total, realizarlos y


transcribirlos en su hoja portafolio.

 Realizar los siguientes ejercicios de sustracción y transcribirlos en su hoja


portafolio.

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ÁREA: LENGUA Y LITERATURA
JUEVES 3 DE FEBRERO 2022
ADJETIVOS DETERMINATIVOS DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS
Lee el siguiente dialogo

Amiguito (a), las palabras «tu», «Esta» y «mi» están modificando y determinando a los
sustantivos; es decir, son adjetivos determinativos.

Definición de los adjetivos determinativos

Son palabras que acompañan al sustantivo para modificarlo y determinarlo.

Hoy estudiarás dos clases de adjetivos determinativos

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TAREA

En tu cuaderno o portafolio realiza la siguiente actividad.

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ÁREA: ESTUDIOS SOCIALES


JUEVES 3 DE FEBRERO 2022

¿Qué es el calentamiento global?


Es el aumento a largo plazo de la temperatura media del sistema climático
la tierra. Es un aspecto primordial del cambio climático actual, demostrado por
la medición directa de la temperatura y de varios efectos del calentamiento.

Imagen representativa del “Calentamiento Global”.

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Tarea

 Observe la página 121 del libro de Estudios Sociales y en su hoja portafolio


realizar un collage sobre las soluciones para prevenir el calentamiento global.

 Con tus propias palabras escribe un resumen sobre como disminuir el aumento
de las temperaturas del planeta puedes guiarte en base al texto anterior.

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ÁREA: EDUCACION FISICA


JUEVES 4 DE FEBRERO 2022

Las cuatro esquinas

EDAD: A partir de seis años

OBJETIVOS:

 Usar estrategia para que no te quiten el sitio


 Ser hábil corriendo

MATERIALES: 

No es necesario material, se intentará buscar un lugar en el que haya cuatro esquinas.

DESCRIPCIÓN:

Se juega con cinco jugadores. Se pone una persona en cada esquina y otro en el
centro, se puede elegir con canciones de rifar, los de las esquinas deben ir
moviéndose, de un lado a otro o ir cambiando de esquinas, el jugador que este en el
centro, ha de intentar colocarse en una delas esquinas que quede libre, y así el que se
quede sin esquina será el que se coloque en el centro.

Tarea

 Conteste las siguientes preguntas en su hoja portafolio y realice el dibujo del


juego de las cuatro esquinas.

 ¿Usan alguna estrategia?

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 ¿Muestran alguna dificultad?

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