Etapa 3 - Expansión y marco normativo.

Realizar matriz comparativa

Curso_403001 Historia de la Psicología

Integrantes del grupo de trabajo

YESICA BRIYID LADINO Código 1052384336

SILVIA PATRICIA MENJURA
WILMAR CALDERÓN
LILIA ESPERANZA VARGAS

Presentado a: LUZ MARGERY MOTTA POLO

Numero de grupo: 252

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Programa Psicología
2019
 INTRODUCCIÓN

Este capítulo objeto de estudio suministra los elementos académicos y los ingredientes técnicos

científicos para escoger uno cualquiera de los postulados filosóficos que más se acople a nuestro

pensamiento sin descuidar la rigidez y seriedad legal y normativa que enmarca la profesión del

psicólogo puesto que el servicio social que presta la psicología requiere de profesionales

capacitados y reparados para asumir el reto de ser asesores psicológicos por no decir que

espirituales en el sentido científico de la palabra. En otros términos las sucesivas preguntas e

interrogantes del personaje utilizado didácticamente con el nombre de Carlos Felipe, nos va

ubicando en distintos escenarios desde la misma creación o reconocimiento de la psicología

como disciplina con rigor científico, no solo en Latinoamérica sino en Colombia, Al conocer de

este tema se adquieren bases para la comprensión de la psicología como una ciencia

evidenciando cuales fueron los principales enfoques y los primeros exponentes, de igual forma es

de gran importancia conocer el campo de estudio en la diferentes etapas y corrientes filosóficas,

nos permite enfocarnos y ampliar nuestra capacidad de razonar acerca de los diferentes

conceptos y percepciones que se tienen en cada periodo, con cada una de sus teorías, estudios de

investigación han realizado que la psicología cada día avance y se posesione como una ciencia

para poder ayudar a las personas.

 OBJETIVOS

 Nos planteamos en determinar la importancia que hubo en el trascurrir de la historia de la

psicología, y así comprender que para llegar a lo que es la psicología hoy en día, fue
necesario que los predecesores de la psicología establecieran estrategias, teorías y
estudios que desde diferentes escuelas y enfoques psicológicos buscaban en si un mismo
objetivo, el cual era ayudar a la comunidad y sociedad en general a vencer o sobresalir a
los problemas psicológicos que los aquejaban.
 Se identifica los máximos exponentes de la psicología y sus mayores aportes a la misma,
con el fin de estudiar más a fondo acerca de sus trabajos y generar el conocimiento
necesario que nos ayude como futuros profesionales, teniendo la firme convicción que
aunque la historia este escrita, en la actualidad es nuestro turno de escribir el capítulo
siguiente en la psicología, dirigiendo nuestros esfuerzos a una psicología influyente capaz
de solucionar y generar conciencia colectiva en nuestra comunidad y posteriormente en la
sociedad.

 Responder el interrogante planteado en la actividad acerca de cuál es la fecha de inicio

de la psicología, y aunque después de entablar el debate como equipo de trabajo e intentar
solucionar este interrogante no logramos afirmar una fecha específica, debido a que
podría ser cuando se le otorgo piso jurídico a la psicología, como también podría ser
cuando gracias a la psicología científica se logró el estatus de ciencia independiente, o se
podría afirmar que fue mucho antes de que la gente hablara de psicología en sí. Lo
importante es que intentando descubrir este interrogante logramos aprender mucho y
crecer mucho como futuros profesionales
 Anexo 3
Desarrollo Actividad Colaborativa
Etapa 3 - Expansión y marco normativo. Realizar matriz comparativa
Curso_403001

De forma individual realizar lecturas establecidas y dar respuesta grupal a la matriz:

CUADRO COMPARATIVO GRUPAL

ENFOQUES ¿PORQUÉ DEBE INCLUIR
PSICOLÓGICOS CARLOS FELIPE ESTE
ENFOQUE EN SU PLAN DE
(Considerados
NOMBRE PRINCIPALES APORTES ESTUDIO?
como principales en
DEL
el proceso de (Sustente desde los contenidos)
ESTUDIANTE
formación)
1. Yesica  La psicología de la Es importante que Carlos Felipe,
Briyid Gestalt nació en Alemania incluya en su plan de estudio la
Ladino GESTALT en 1912 anunciada por psicología Gestalt y terapia Gestalt.
Eslava Max Wertheimer. Porque es una disciplina que estudia el
proceso mediante el cual nuestro
 Propone un modelo que cerebro ordena y le da forma (es decir,
contribuye en dar sentido) a las imágenes que recibe del
solución algunos mundo externo o de aquello que de este
problemas educativos. le ha parecido relevante. Ya que
sostiene que la mente se encarga de
 1935 incluye una teoría configurar, mediante diversos
sobre aprendizaje global y principios, todos aquellos elementos
la acción del pensamiento que se pasan a formar parte de ella
en general, como creador gracias a la acción de la percepción, en
de totalidades. el que el ser humano organiza sus
percepciones como totalidades, como
 El Aprendizaje, es un forma o configuración, y no como
proceso mental de simple suma de sus partes. Su enfoque
transformar, almacenar, principalmente es estudiar la vida
recuperar y utilizar psíquica como un concepto de
información. totalidad, ya que todos los objetos de
procesos y fenómenos son algo más
  Los primeros Getalistas
deducen que el valor de
cada elemento que
compone el campo
perceptual depende de la
Totalidad.
 Defiende la existencia de
la conciencia y se opone
al naciente Conductismo
y al desgastado
estructuralismo.
 Define su objeto de
estudio, partiendo de una
concepción integradora; y
reconoce la importancia
tanto de la conciencia
como de la conducta.
 Wolfgang Köhler
contribuyó a establecer
el concepto de
aprendizaje por Insight:
discernimiento repentino
y automático sobre una
serie de estímulos Sáiz, M
(2009).
 Postulo Figura y Fondo,
el cual se relaciona
directamente con el de
campo psicofísico.
 Max Wertheimer su
principal aportación fue el
aprendizaje por
descubrimiento. Mantenía
que este proceso es activo
y dinámico. Sáiz, M
(2009).
2. LILIA ENFOQUE Se cree que los estímulos Carlos Felipe puede implementar este
que la suma total de sus partes.
Por tanto, para remontarnos al origen
de la Psicología de Gestalt. Sería
importante como indica, Sáiz, M.,
Anguera, B., Civera, C., De la Casa,
G., Marín, J., Múlberger, A.,…Vera, J.
A. (2009)
¨ La Psicología de la Gestalt es una
corriente de pensamiento dentro de
la psicología moderna, que surgió
en Alemania a finales del siglo XIX y
principios del siglo XX, en los años
en que la psicología científica
empezaba a desarrollarse como
disciplina desde el punto de vista
teórico, metodológico e institucional¨´.
(Pag 250).
¨La Psicología de la Gestalt es una
psicología científica, que se ocupa del
estudio de la conciencia humana con
método experimentales¨. Para los
gestálticos, al igual que para los
primeros psicólogos modernos, el
objeto de estudio de la psicología lo
constituye la experiencia, los procesos
mentales, los sucesos conscientes¨.
(pag252)
De otro lado la psicoterapia gestáltica
aspira a realizar una integración de
diversas corrientes de psicología y
filosóficas de las que coge
determinados conceptos que son:
Psicología Humanista, Conductismo,
Psicoanálisis, Fenomenología,
Existencialismo y Filosofía Oriental.
Para estudiar y desarrollar el máximo
potencial de la persona. Por lo que esta
escuela es sumamente importante para
la formación académica y profesional.
ESPERANZA CONDUCTUAL ambientales externos influyen
VARGAS en el comportamiento de las
CARRILLO personas y que se puede ver
alterado en las personas. Los
conductistas como BF
Skinner no creen en el libre
albedrío, ellos aseguran que
se aprende a través de un
sistema de refuerzo y el
castigo o a sistema de
estímulo y respuesta.
3.
4.
5.
Reflexión grupal:
Describa cuál es la mejor opción para que Carlos Felipe construya un plan de estudio, a través del cual él pueda
conocer de dónde y por qué surge la psicología en Colombia.
enfoque basándose en una
investigación, es necesario tener una
etapa de experimentación y para ver los
resultados de dicha investigación
poniendo en práctica en enfoque del
conductualismo, se tiene en cuenta el
comportamiento de una persona se da
debido a las condiciones del ambiente
es decir que el lugar en donde se
encuentra lo rodea, costumbres, cultura
y otros aspectos importantes en el
enfoque conductual.

ley 1090 – Título III De la actividad profesional del Psicólogo

(Artículo 3°, 4° y 5°)
Relación e importancia con la aprendido en la Unidad 3
La ley 1090 del 2006 es determinante en nuestro proceso de volvernos psicólogos, pues es la ley que le da vida
o piso jurídico en la actualidad a nuestra futura profesión, para poder ejercer de manera profesional y por ende
ayudó que nuestra labor fuese mejorada en nuestro país. En esta ley encontramos los principios fundamentales,
los cuales deben ser nuestra guía o nuestro código de ética, es de anotar que antes de esta ley existía la ley 58
del 1983, esta ley reconocía al psicólogo como profesional, de ahí que la ley 1090 del 2006, es la
modernización de la forma en que se percibe la psicología en Colombia en las últimas dos décadas, así mismo
la normatividad nos ha permitido desarrollar nuestra función con mayor expansión y crecimiento dentro de las
áreas de la psicología, se conceptualiza y contextualiza la labor del psicólogo y los requisitos legales para el
ejercicio profesional de la psicología en Colombia. Es decir esta ley se reglamenta en el ejercicio profesional
que se rige, por los principios universales de responsabilidad, al ofrecer los servicios el psicólogo garantizando
los más altos estándares de su profesión y competencia. En efecto el mantenimiento de estos, será una
responsabilidad compartida por todos los psicólogos interesados en el bienestar social, quienes solamente
prestarán sus servicios y utilizarán técnicas para las cuales han sido calificados, lineamientos que permitieron
articular una serie de acciones, y a la vez motivar la participación del gremio y la academia, que con su
conocimiento y experiencia hicieron posible esta actual ley. A través de su diseño, ejecución y dirección de
investigación científica, disciplinaria o interdisciplinaria, destinada al desarrollo, generación o aplicación del
conocimiento que contribuye a la comprensión y aplicación del objeto de estudio y la implementación del
quehacer profesional, desde la perspectiva de las ciencias naturales y sociales, visto que la investigación hace
parte de la profesión de un Psicólogo, por eso es necesario investigar su historia, su origen, entender las
diferentes escuelas, las orientaciones psicológicas estudiadas y los insumos psicológicos de Latinoamérica y
Colombiana, entre los que se encuentran las disposiciones normativas, los documentos científicos relacionados,
que constituyen el soporte para ejercer la profesión con conocimiento de causa de manera ética y además
responsable para poder darle aplicación a esta labor siempre respetando la integridad de las personas. Y por
otra parte un psicólogo puede trabajar individual o integrando equipos si así lo requiere la entidad que contrate
sus servicios, que se encargue del ejercicio de la psicología, la idoneidad para afrontar situaciones y resolver
diversos problemas en diferentes escenarios y poblaciones frente a las nuevas dinámicas sociales.

Conclusión del ejercicio realizado frente a su proceso de aprendizaje para con las escuelas
Psicológicas.

Este ejercicio me permitió reconocer la importancia de los hechos históricos

que dieron origen a los distintos sistemas psicológicos, en cuanto a las
YESICA BRIYID LADINO diversas escuelas psicológicas, entendemos la importancia que tienen estas en
ESLAVA
los estudios de la conducta humana, por lo que permiten observar, estudiar y
tratar al hombre desde diferentes puntos de vistas teóricos, abordando a su vez
distintas problemáticas y especializándose en determinadas áreas psicológicas,
Aunque los postulados y referentes teóricos de estas corrientes psicológicas
sean diversos entre sí, su objeto de estudio sigue siendo el mismo, el ser
humano, que por su complejidad requerirá un estudio y un tratamiento que
 integre las diferentes perspectivas psicológicas. Por consiguiente me deja un
conocimiento nuevo de cómo estas diferentes principales escuelas en la
práctica psicológica, son muy influyentes para nuestra formación académica
y profesional.

LILIA ESPERANZA Esta actividad fue de vital importancia porque me aportaron mucho, para mi carrera
VARGAS CARRILLO profesional, como futura psicóloga que conocer acerca de las escuelas psicológicas
nos hace entender el surgimiento y los avances de éstas y son la base para el
conocimiento de cada una de ella y sus aplicaciones en el ámbito profesional,
considero que el aprendizaje en esta unidad fue muy significativo porque por medio
de los anexos recordé lo visto en el semestre anterior, realimentando mis
conocimientos acerca de las escuelas psicológicas. Además el ejercicio realizado
frente a mi proceso de aprendizaje fue satisfactorio ya que la metodología de
aprendizaje por medio de la realización de los anexos, se aprende de una manera
fácil, logrando así reforzar y fortalecer el conocimiento sobre las escuelas
psicológicas.
Estudiante 3

Estudiante 4

Estudiante 5
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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