Modelos Pedagógicos en

Educación Física

Prof. Ramón Zambrano

Componente Tradicional o Tecnocrático o Integrado o
decadente dominante emergente

Finalidad Formación de un ser Desarrollo de un ser Desarrollo de un ser

humano disciplinado humano con habilidades y humano crítico y creativo
repetidor de conceptos destrezas muy competitivo

Rol del Máxima autoridad Administrador del currículo Poseedor de un

educativa poseedor del Controla el proceso de conocimiento y un saber
maestro saber enseñanza aprendizaje que comparte

Rol del Ser disciplinado con Ser con capacidades para Ser humano con
capacidades para desarrollar habilidades y capacidades y
alumno asimilar conceptos destrezas para competir conocimientos para
compartir

Definición de Estructurado por el Estructurado por expertos Estructurado de manera

maestro a partir de los desde organismos centrales participativa tomando como
contenidos lineamientos de basados en el deporte de referencia el curriculo
organismos centrales rendimiento

Evaluación De carácter sumativo De carácter sumativo De carácter formativo

basado en la repetición estructurado por el maestro participativo con presencia
a partir de fundamentos de los procesos de auto y
técnicos deportivos co evaluación

Método Basados en la autoridad De participación aparente De participación real,

del maestro controlados por el maestro enseñanza reciproca,
enfocados en el aprendizaje procurando solución de
de fundamentos técnicos problemas
deportivos