Plan de Trabajo y clausulado para la evaluacion en el semestre Agosto- Diciembre 2021 Catedratico: M./|, Jafet Eligio Hipolito Los siguientes acuerdos y parémetros de evaluacién son los que seguirdn con respeto, transparencia y flexibilidad durante el transcurso del presente semestre y la imparticién de la asignatura sefalada y a partir de la fecha indicada en comtin acuerdo entre el docente y los alumnos implicados: a) La evaluacién por unidad de la asignatura se programard basdndose en la instrumentacién didéctica y la planeacién didactica de la asignatura, entregadas a la jefatura de carrera. b) Los rubros de materia, grupo y fecha seran llenados por el alumno a puito y letra, ¢) La participacién en las sesiones a distancia sera de un minimo de un 70% para acceder a calificarse el médulo bajo las condiciones aqui expuestas (con la respectiva fraccion en ese rubro), en cuanto a evaluaciones y entrega de trabajos en tiempo y forma, d) La aprobacién del médulo y/o asignatura no estard sujeta de forma parcial a solo conectarse a las sesiones 0 “entregar trabajos’, la combinacién serd: participacion en. sesiones a disiancia, mas entrega de trabajos y su revisién bajo rubrica, y evaluacién parcial de las unidades, tal y como se sefiala abajo can los porcentajes indicados. Es responsabilidad del alumno cerciorarse de la acreditacién de sus unidades en tiempo y forma. ) En la participacién en clase y presentacién de trabajos el alumno sera capaz de respaldar Sus afirmaciones e investigaciones con un minimo de dos autores, lo cual se revisara bajo la rabrica expuesta en la tabla abajo en el presente documento. f) Se entregara una copia electronica del temario y la bibliografia de la asignatura adjunto al presente acuerdo. 9) El uso de los medios a distancia se acordaran en la primera sesion por GOOGLE MEET, sin embargo, los diferentes canales para avisos (HANGOUTSICHAT), instrucciones de trabajo por clase y portafolios de evidencias (GOOGLE CLASSROOM, MOODLE, o en algunos casos GOOGLE DRIVE). Se expondran, explicarén y acordaran en la primera sesién h) Elcorreo del docente es; mi.itsco97 @amail,com |) Se respetara la libertad de cétedra del docente asi como su juicio profesional para la toma de decisiones durante la imparticién de la asignatura asi como la asignacién de calificaciones justas y bien calculadas en conformidad con los parémetros ya sefialados y Crrvoia de Carmen Ramee GomezTECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO. Secretaria Académica, de Investigaci6n e Innovacion Direccién de Docencia e Innovacion Educativa Tecnolégico Nacional de México, del 25 al 26 de agosto Representantes de los Institutos Tecnolégicos de: Aguascalientes, Apizaco, Boca del Rio, Celaya, Cerro Azul, Cd. Juarez, Cd. Madero, Chihuahua, Coacalco, Coatzacoalcos, Durango, Ecatepec, La Laguna, Lerdo, Matamoros, Mérida, Mexicali, Motil, Nuevo Laredo, Reunién de trabajo para la actualizacion de los planes de estudio del sector energético, de 2014. Orizaba, Pachuca, Poza Rica, Progreso, Reynosa, Saltillo, Santiago Papasquiaro, Tantoyuca, Tlalnepantla, Toluca, Veracruz, Villahermosa, Zacatecas y Zacatepec. Representantes de Mexicanos (PEMEX). con la participacién de PEMEX. Petrdleos 4. Competencia(s) a desarrollar Competencia(s) especifica(s) de la asignatura Identifica, evaliia, disefia y genera propuestas de mejora en los procesos de produccion, estaciones de trabajo, distribucién de planta, genera métodos de trabajo y establece tiempos estindar con cronémetro para elevar la productividad en las empresas de su entorno. 5. Competencias previas ‘© Aplica las distribuciones de probabilidad. © Interpreta y realiza dibujo industrial. * _Conoce los diferentes tipos de materiales. 6. Temario No. 1 | Generalidades de estudio del trabajo y diagramas de proceso Temas Subtemas Introduccién a la Ingenieria Industrial y conceptos generales. 1.1.1 Metas y factores competitivos de una empresa Indicadores de desempefio y medicién de la productividad. Precursores del Estudio del Trabajo. Metodologia para hacer el estudio del trabajo. Diagramas de proceso. 13.1 Operaciones. 13.2 Flujo. 13.3 Recorrido. 1.1.2 113 12 13 OTecNM mayo 2016 Cepek der Cremen Reames GORSz) 5Comunicacién oral y escrita Solucion de problemas ‘Toma de decisiones Trabajo en equipo Capacidad de aplicar tos conoeimientos en la prictica - Habifidad de trabajar en forma auténoma. Competencias Especifica(s): Aplica los enfoques del anilisis de las ‘operaciones a un sistema de produccién con el fin de optimizar el uso de los recursos en las © Capacidad de anilisis y sintesis © Capacidad de organizar y planificar © Comunicacién oral y escrita + Solucidn de problemas ‘© Toma de decisiones * Trabajo en equipo © Capacidad de aplicar tas conocimientos en la prictica ¢ _Habilidad de trabajar en forma auténoma. 2. Analisis de las operaciones =] Actividades de aprendizaje Investiga los conceptos bisicos sobre el anilisis de las operaciones, ‘Se toma un caso real para el anilisis de las ‘operaciones 3. Estudio de Movimientos Competencias Actividades de aprendizaje Especifica(s): Disefa y mejora métodos y estaciones de trabajo para climinar movimiento innecesariosy minimizar tiempos improductivos. Genéricas: ‘* Capacidad de andlisis y sintesis © Capacidad de organizar y planificar * Comunicacién oral y escrita © Solucién de problemas © Toma de decisiones © Trabajo en equipo © Capacidad de aplicar los conocimientos en la prictica Habilidad de trabajar en forma auténoma, 4. Estudio de tiemy Investiga los conceptos bisicos de estudio de movimientos. Desarrolla el estudio de movimientos en un caso prictico. Disefia y documenta un método de trabajo. 8 con crondmetro Competencias Actividades de aprendizaje Especifica(s): * Investiga la metodologia del estudio de tiempos con cronémetro. ©TecNM mayo 2016 Craotin Dec Cremen Ramos Gpmez Pagina | 5SEP fi TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO. [= Secretaria Académica, de Investigacion e Innovacion eo Direccién de Docencia e Innovacién Educative 1. Datos Generales de la asignatura Nombre de la asignatura: | Estudio del trabajo T 7 Clave de la asignatura: | INJ-1011 SATCA!: | 4-2-6 Carrera: | Ingenieria Industrial 2. Presentacion Caracterizacién de la asignatura z signatura aporta al perfil del ingeniero Industrial la eapacidad de disefiar, implementar y ‘mejorar sistemas de trabajo para elevar la productividad en empresas de bienes 0 servicios. Analiza, evalia y genera propuestas de mejora en los procesos de produccién, estaciones de trabajo, distribucién de planta, métodos de trabajo y establecimiento de tiempos estindar. Elestudiante utiliza diagramas de proceso, anilisis de operaciones para analizar'y mejorar los sistemas produetives de bienes y servicios. La asignatura se apoya en la materia Probabilidad y Estadistica para abordar el subtema denominado: determinacién del nimero de observaciones, Dibujo Industrial y la aplicacién de los diagramas de recorrido y otros. Intencién didictica Se inicia con la comprension de los conceptos claboracién de diagramas de procesos, la apl movimientos asi como el disefio de método. Por iitimo se aprende la metodologia para el estudio de tiempos con cronémetro y se ejecutan priicticas para la aplicacién correcta de lat Para el desarrollo de competencias especificas y genéri ensefianza - aprendizaje individual o grupal que generen el conocimiento a partir del an ion del andlisis de la operacién, el anilisis de el docente por medio de estrategias de is de la informacién tedrica y prictica de acuerdo a cada tema. 3. Participantes en el diseiio y seguimiento curricular del programa _ Lugar y fecha de elaboracion oa 7 Participantes Evento o revision Representantes de los Institutos Instituto Tecnol6gico de Estudios Superiores de Ecatepee del 9 al 13 de noviembre de 2009, Tecnologicos de: Apizaco, Boca del Rio, Cerro Azul, Chetumal, Chilpancingo, Durango, La Paz, Superior de | de | Los Rios, Superior Macuspana, Matehuala, Mérida, Nuevo Laredo, Oaxaca, Superior del Oriente del Estado de Hidalgo, Pachuca, Tapachula, Reunién Nacional de Diseiio e Innovacién Curricular para el Desarrollo y Formacion de Competencias Profesionales de las Carreras de Ingenieria en Materiales, Ingenieria Mecinica e Ingenieria Industrial. " Sistema de Asignacién y Transferencia de Créditos Académicos ©TeNM mayo2016 — (LLADDIA Der Caemen Rammed G0 EaTECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacion Direccién de Docencia e Innovacién Educativa Tecnoligico Nacional de México, del 25 al 26 de agosto Representantes de los Institutos Tecnologicos de: Aguascalientes, Apizaco, Boca del Rio, Celaya, Cerro Azul, Cd. Juirez, Cd. Madero, Chihuahua, Coacaleo, Coatzacoalcos, Durango, Ecatepec, La Laguna, Lerdo, Matamoros, Mérida, Mexicali, Mottil, Nuevo Laredo, Reunion de trabajo para la actualizacién de los planes de estudio del sector energético, Orizaba, Pachuca, Poza Rica, Progreso, Reynosa, Saltillo, Santiago Papasquiaro, Tantoyuca, Tlalnepantla, Toluca, Veracruz, Villahermosa, Zacatecas y Zacatepec. Representantes de Mexicanos (PEMEX)._ de 2014, con la participacién de PEMEX, Petréleos 4. Competencia(s) a desarrollar Competencia(s) especifica(s) de Ia asignatura Tdentifica, evalia, disefia y genera propuestas de mejora en los procesos de produccién, estaciones de trabajo, distribucién de planta, genera métodos de trabajo y establece tiempos estindar con cronémetro clevar la productividad en las empresas de su entorno. 5. Competencias previas * Aplica las distribuciones de probabilidad | © Interpreta y realiza dibujo industrial. | * Conoce los diferentes tipos de materiales. J 6. Temario No. 1 | Generalidades de estudio del trabajo y Temas ‘Subtemas Introduccién a Ta Ingenieria Industrial y diagramas de proceso conceptos generales, 1.1.1 Metas y factores competitivos de una empresa, 1.1.2. Indieadores de desempeiio y medicién de la productividad. Precursores del Estudio del Trabajo. Metodologia para hacer el estudio det trabajo, Diagramas de proceso. 1.3.1 Operaciones. I 13.2 Flujo. 13.3 _Recorrido. 113 Carrots dec Cremen Ramos Gonsz ©TeeNM mayo 2016 S13eae TECNOLOGICO NACIONAL DE MEXICO Secretaria Académica, de Investigacién e Innovacién Direccién de Dacencia e Innovacién Educativa icién por competencias [La evaluacién ha de ser diagnostica, formativa y Sumativa, de forma continua, por lo que se debe Considerar el desemperio en cada una de las actividades de aprendizaje utilizando: * Listas de cotejo en trabajos de investigacién Ritbricas para la evaluacién de las pritcticas, Rubricas para las actividades de aprendizaje Portafolio de evidencias. Proyecto de asignatura, Preguntas dirigidas durante el desarrollo del tema, Examenes escritos. Autoevaluacion Ficha de Observacién cee ewww 1. Fuentes de informacién 1. Niebel Benjamin W., Freivalds Andris, Ingenieria Industrial, Métodos, Estandares y Disefo del Trabajo, Ed. Me Graw Hill, Duodecima Edicién, 2009 \ . Barnes M. Ralph, Estudio de Tiempos y Movimientos, Ed, Alfa Omega . Salvendy Gabriel, Biblioteca del Ingeniero Industrial, Ed. Ciencia y Técnica s.a, editado en México |. Muther Richard, Distribucién de Planta: ordenacién racional de los elementos de produccién industrial, El, hispano europea s.a.,1981 . Trujillo, del Rio Juan José, Elementos de ingenieria industrial, Ed, Reverte1990 Hodson William K., Maynard; Manual del ingeniero industrial, Ed. Mc Graw Hill, Primera Edicion, 2005 . Konz Stephan, Diseito de Sistemas de Trabajo, Ed. Limusa, México, 2006 . Oficina internacional del trabajo (OT), Introduccién al Estudio del Trabajo Ginebra Suiza, Ed. Limusa, Cuarta edicién revisada, 1996 9. Fred E. Meyers, Estudio de tiempos y movimientos para la manufactura dgil, Editorial Pearson Educacién, 2°, Edicién, 10. George, Kanawaty, Introduccién al Estudio del Trabajo, Editorial LIMUSA, cuarta edicién, 2 os ay ea Cimonia Oe. Caemen Ramos Gomez ©TecNM mayo 2016 Pagina |7