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Fase 1 – Contextualización.

Jenifer Acevedo Londoño

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de ciencias de la educación ECSAH

Grupo 395

Presentación del Servicio Social Unadista

Tutora: Maritza Eugenia Mejía

septiembre 2021
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Introducción

Con este trabajo se pretende concientizar un poco a tres niñas de mi comunidad y a sus

familias la importancia de saber reciclar y que no todo se puede desechar hay demasiadas cosas y

residuos que se puede convertir en elementos decorativitos para nuestras casas, títeres, bolsos

para cargar el mercado, etc.

También se les enseñara a las niñas que residuos se pueden reciclar y por medio de la

utilización de estos elementos reciclables podemos afianzar los valores y el compartir en familia

y de paso se puede contribuir con el cuidado ambiental y así se pueden expresar libremente, ya

que, las niñas decoraran cada matera como ellas lo deseen.

Por último, se realizará una manualidad con este material reciclable para así enseñarles

que muchas veces podemos realizar muchas cosas que venden en la calle nosotros mismos, con

nuestras propias manos y con materiales que son fáciles de conseguir y manipular.
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1. Pantallazo de su presentación personal en el Foro General

2. Reflexión elaborada por el estudiante, donde se identifique claramente la

definición propia de:

Acción Solidaria: es una estrategia o una forma de intervenir en algún problema o

dificultad detectada en una comunidad. Esta estrategia denominada acción solidaria

es realizada por una o varias personas que tienen un objetivo en común, es voluntaria

y las personas que la realizan no recibe algún tipo de incentivo como dinero para

realizarla.
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Acción comunicativa: es un hecho realizado por un grupo de personas en pro a una

comunidad, es voluntario, sin esperar nada a cambio y con una meta en particular a

alcanzar.

reconocimiento de los 17 objetivos de desarrollo sostenible:

cero hambre

cero pobreza

salud y bienestar

una buena educación

igualdad de género

agua potable-limpia y saneamiento

buena energía y asequible

un buen trabajo-decente y bien pago

industria-innovación e infraestructura

reducción de las desigualdades

comunidades y ciudades sostenibles

producción y consumo responsable

acción por el clima

vida submarina

vida de ecosistemas terrestres

paz- justicia e instituciones solidas

y por ultimo alianzas para alcanzar algún objetivo.


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3. Identificación de una acción solidaria en su comunidad y responda a las

siguientes preguntas: Nombre de la acción solidaria: Materas por la vida.

Lugar donde se desarrolla: Fredonia Antioquia, Vereda Travesias.

Objetivo de la acción solidaria: fomentar o incentivar a los niños de mi vereda por

el cuidado del medio ambiente, también enseñarles a reciclar y como por medio de

tarros de gaseosas o enlatados podemos crear una manualidad para nuestros hogares y

así cuidar nuestro planeta.

Número de participante y/o beneficiarios: Principalmente se beneficiarán las niñas

de mi barrio y sus familias, pero con lo que se aprenda se puede beneficiar más gente

como una comunidad educativa.

Evidencias

Enlace de video: https://www.youtube.com/watch?v=anrEBHIkQ38

Fotos:
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Consentimientos firmados
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¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda considerarse

una acción solidaria? pienso que, si se trata de una acción solidaria, ya que les está enseñando,

inculcando y motivando a estas niñas a que reciclen y sobre todo que pueden hacer con estos

materiales que muchas veces los vemos en nuestros hogares o sitios donde estemos y no se nos

ocurre nada para reutilizarlos, por lo que a medida que estas niñas vean estos diferentes

materiales podrán saber qué hacer con ellos y así ayudaran al cuidado del medio ambiente y de la

naturaleza en general.

¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en su

contexto? Se evidencia en el momento en que se difundió estas manualidades con las familias de

estas niñas y con los compañeros de clase o del barrio, los cuales harán lo mismo con las

personas más cercanas que estos tengan.

¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano les

aporta a 17 los objetivos de desarrollo sostenible? Esta acción solidaria aporta a los 17

objetivos del desarrollo sostenible, ya que contribuye a la libre expresión, al cuidado del medio

ambiente y así obtener una mejor calidad de vida en general.

Conclusiones
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Con la realización de esta acción solidaria puede afianzar y reconocer el verdadero

significado de la acción solidaria y como esta influye en la vida de cada uno de los involucrados

en ella para así conseguir un objetivo en común.

Por otro lado, me sentí muy cómoda y me divertí mucho al realizar esta acción solidaria

con los niños, ya que siento que contribuí un poquito más a la formación de estos pequeñines

para que se enfrenten a la vida y a la sociedad, por medio de esta manualidad se pudo fomentar

los valores del compañerismo y la solidaridad, ya que cada uno tenía sus materiales, pero se

compartían entre sí para obtener un resultado más bonito.

Por último, siento que logre el objetivo que tenía para con la realización de esta

manualidad, ya que las niñas han tomado conciencia de que hay materiales y residuos que

podemos reutilizar para que así cada día podamos cuidar el medio ambiente, también por medio

de estos tipos de actividades se pueden realizar con la familia para así afianzar los lazos de amor

y de cariño y también se pueden afianzar lazos entre compañeros o amigos para lograr una sana

convivencia.
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Referencias

González, A. (2020) La Acción Solidaria para el Desarrollo Regional. Disponible

en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34835 

González, A; Albus B (2020) Problemáticas que Afectan al Mundo según la Organización de las

Naciones Unidas ONU Disponible en: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34834

Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J. Habermas Razón y

Palabra, vol.16, núm. 75. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

Estado de México, México Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?

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Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web]. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/12578

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Ramírez, A; Sánchez, J; García, A (2004). El Desarrollo Sustentable: Interpretación y Análisis

Revista del Centro de Investigación. Universidad La Salle, vol. 6 (21). pp. 55-59

Universidad La Salle Distrito Federal, México Disponible

en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34202107 

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