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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE INGENIERIA GEOGRAFICA, AMBIENTAL Y ECOTURISMO

SILABO
ASIGNATURA: MATEMATICA BASICA CODIGO 3B0110

I.INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Departamento : Geografía y Medio Ambiente
1.2. Escuela Profesional : Ingeniería en Ecoturismo
1.3. Especialidad : Ingeniería en Ecoturismo
1.4. Área de la Asignatura : Ciencias Básicas
1.5. Condición : Obligatorio
1.6. Ciclo de Estudios : I Ciclo
1.7. Semestre académico : 2018-I
1.8. Créditos : 04
1.9. Horas de Clase Semanales : 05
Horas de Teoría : 03
Horas de Práctica : 02
1.10. Horas Totales : 80
1.11. Inicio de Clases : 16 de Abril del 2018
1.12. Finalización de Clases :08 de Agosto del 2018
1.13. Docente : Demetrio Ccesa Rayme
1.14. Dirección electrónica : ccesa007@hotmail.com
demetrioccesa@gmail.com
1 SUMILLA:
La Naturaleza de la Asignatura es Teórico - Práctico, fundamental para la formación del
Ingeniero en Ecoturismo que sirve básicamente para desarrollar la capacidad de abstracción e
idealización y formular Modelos Matemáticos en su especialidad.
Propósito: Impartir los principios básicos de la Lógica Proposicional, Sistemas Numéricos,
Cálculo Diferencial y el Cálculo Matricial.
Síntesis del Contenido: Lógica y Conjuntos. Sistema de Números Reales, Límites y Continuidad
de Funciones, Matrices y Determinantes.
2 COMPETENCIAS
Formar Profesionales con Capacidad de Razonamiento Lógico, Abstracción e Idealización que
le permitan Resolver Problemas de las Matemáticas para la Ingeniería y formular Modelos
Matemáticos aplicados a Contextos Reales.
Competencias Globales Competencias Concretas

Evalúa las Relaciones relevantes entre La Lógica Reconoce las Relaciones relevantes entre la Lógica
Proposicional y la Teoría de Conjuntos para modelar los Proposicional y la Teoría de Conjuntos.
comportamientos de las variables en el Sistema de los Representa las Propiedades de la Teoría de
Números Reales. Conjuntos para modelar el comportamiento de las
variables en el Sistema de los Números Reales.
Interpreta el significado Geométrico de Valor
Absoluto y el Máximo Entero de un Número Real en
Define y Explica el Valor Absoluto y el Máximo Entero de base a la Resolución de las Inecuaciones.
un Número Real a partir del Concepto Geométrico en el
Formula y Resuelve Problemas de las Inecuaciones
Sistema de los Números Reales.
con Valor Absoluto y Máximo Entero valorando el
aporte de las Matemáticas.

Calcula el Límite de una Función utilizando el


procedimiento adecuado.
Evalúa el Límite y la Continuidad de una Función. Interpreta la Continuidad de una Función a través
del resultado obtenido al calcular Límite de una
Función.
Aplica adecuadamente las Propiedades de las
Matrices en la resolución de Ecuaciones Matriciales
y el Cálculo de la Inversa de una Matriz.
Evalúa las Matrices y Determinantes Resuelve Problemas de las Matrices y
Determinantes apreciando su valor de aplicación a
Situaciones Reales y utilizando las Nuevas
Tecnologías.

3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR

I UNIDAD DE APRENDIZAJE: LOGICA Y CONJUNTOS

COMPETENCIA GLOBAL
Evalúa las Relaciones relevantes entre La Lógica Proposicional y la Teoría de Conjuntos para modelar los
comportamientos de las variables en el Sistema de los Números Reales.
COMPETENCIAS CONCRETAS
1.1 Reconoce las Relaciones relevantes entre la Lógica Proposicional y la Teoría de Conjuntos.
1.2 Representa las Propiedades de la Teoría de Conjuntos para modelar el comportamiento de las variables en el
Sistema de los Números Reales.

SABERES
ACTIVIDADES
FECHAS HORAS PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SEMANA Describe las relaciones Lógica
01 relevantes entre la Lógica Proposicional, Participa
05
16 al 20 Proposicional y la Teoría de Leyes del Algebra de activamente en Resolución de
Abril Conjuntos. Proposiciones. la Sesión de Problemas en
SEMANA Aprendizaje. Clase.
Resuelve Problemas del
02 Circuitos Lógicos,
05 Circuitos Lógicos y
23 al 27 Cuantificadores. Demuestra Desarrollo Grupal de
Cuantificadores.
Abril flexibilidad y Guías de Práctica.
SEMANA seguridad al
03 Aplica las Leyes del Algebra resolver Manejo de Nuevas
Del 30 de Proposiciones a la Teoría Problemas de Tecnologías.
05 Teoría de Conjuntos
Abril al de Conjuntos. Lógica
04 de Proposicional.
Mayo

II UNIDAD DE APRENDIZAJE: SISTEMA DE LOS NUMEROS REALES

COMPETENCIA GLOBAL
Define y Explica el Valor Absoluto y el Máximo Entero de un Número Real a partir del Concepto Geométrico en el
Sistema de los Números Reales.

COMPETENCIAS CONCRETAS
2.1 Interpreta el significado Geométrico de Valor Absoluto y el Máximo Entero de un Número Real en base a la
Resolución de las Inecuaciones.
2.2 Formula y Resuelve Problemas de las Inecuaciones con Valor Absoluto y Máximo Entero valorando el aporte
de las Matemáticas.
SABERES
ACTIVIDADES
FECHAS HORAS PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SEMANA Gráfica y Resuelve
04 Inecuaciones
Del 07 05 Problemas de Inecuaciones El Estudiante es
Polinómicas Ordenado y
al 11 de Polinómicas.
Mayo Analítico.
Aplica las Propiedades de
SEMANA El Estudiante es
05 los Números Reales para el Inecuaciones con versátil para la Resolución de
14 al 18 05 Problemas en
Cálculo de Inecuaciones con Radicales Percepción
de Mayo Clase.
Gráfica y el
Radicales. Cálculo
SEMANA 05 Resuelve Problemas de Numérico.
Desarrollo Grupal
06 de Guías de
Valor Absoluto. Valor Absoluto Demuestra
21 al 25 Práctica.
de Mayo Comportamiento
Ético en el
Manejo de Nuevas
Análisis de los
SEMANA Tecnologías.
Principales
07 Propiedades del
Resuelve Problemas de
Del 28 Máximo Entero Valor Absoluto y
05
de Mayo Máximo Entero. del Máximo
al 01 de Entero.
Junio
SEMANA EXAMEN PARCIAL
05
08

III UNIDAD DE APRENDIZAJE: LIMITES Y CONTINUIDAD


COMPETENCIA GLOBAL
Evalúa el Límite y la Continuidad de una Función.
COMPETENCIAS CONCRETAS

3.1 Calcula el Límite de una Función utilizando el procedimiento adecuado.


3.2 Interpreta la Continuidad de una Función a través del resultado obtenido al calcular Límite de una Función.
SABERES
ACTIVIDADES
FECHAS HORAS PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES

Identifica y Reconoce las


SEMANA
Propiedades del Límite de Definición y
09
una Función. Propiedades del Límite
11 al 15
de una Función.
de 05
Calcula el Límite de Aprecia la
Junio
Funciones algebraicas. Límite de Funciones potencia de la Resolución de
algebraicas. abstracción de Problemas en
la Definición Clase.
del Límite de
SEMANA
una Función. Desarrollo Grupal
10
Reconoce y Resuelve de Guías de
Del 18 al
05 Problemas de Límites Límites Infinitos. Demuestra Práctica.
22 de
Infinitos. Confianza en
Junio
su Capacidad Manejo de Nuevas
para Resolver Tecnologías.
SEMANA
Problemas de
11
Límites.
25 al 29 Reconoce y Resuelve Límites
05
de Problemas Límites Trigonométricos.
Junio Trigonométricos.

IV UNIDAD DE APRENDIZAJE: MATRICES Y DETERMINANTES

COMPETENCIA GLOBAL
Evalúa las Matrices y Determinantes

COMPETENCIAS CONCRETAS

4.1 Aplica adecuadamente las Propiedades de las Matrices en la resolución de Ecuaciones Matriciales y el Cálculo
de la Inversa de una Matriz.
4.2 Resuelve Problemas de las Matrices y Determinantes apreciando su valor de aplicación a Situaciones Reales
y utilizando las Nuevas Tecnologías.
SABERES
ACTIVIDADES
FECHAS HORAS PROCEDIMIENTOS CONOCIMIENTOS ACTITUDES
SEMANA
12 Matrices, Operaciones,
Resuelve Operaciones con
02 al tipos de matrices,
05 Matrices y reconoce los
06 de transformaciones Coopera y
tipos de Matrices. Resolución de
Julio elementales. demuestra
Problemas en
respeto en los
SEMANA Clase.
Trabajos
13 05 Calcula la Inversa de una Métodos para el Cálculo Grupales.
09 al 13 Matriz. de la Inversa de una Desarrollo Grupal
de Julio Matriz. de Guías de
Práctica.
Valora las
SEMANA Calcula la Adjunta de una Determinantes, Conexiones
Manejo de Nuevas
14 Matriz y utiliza el Método Propiedades, Adjunta de entre los
05 Tecnologías.
16 al 20 de Laplace para hallar las una Matriz, Método de Temas
de Julio Determinantes. Laplace Matemáticos

SEMANA
Aplica el Método de Gauss-
15 Sistema de Ecuaciones
Jordan en la Resolución de
Del 23 05 Lineales, Método de
un Sistema de Ecuaciones
al 27 de Gauss-Jordan.
Lineales.
Julio
SEMANA Compatibilidad y
16 y 17 Métodos Numéricos para
Consistencia de un
30 Julio 05 la Resolución de un
Sistema de Ecuaciones
al 08 DE Sistema de Ecuaciones
Lineales.
Agosto Lineales.
05 EXAMEN FINAL

4 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Las Estrategias Metodológicas empleadas en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de la
Asignatura son de tipo: Expositivo-Participativo, Trabajo Cooperativo, Trabajo en Equipo, ABP
y Uso del blog como Herramienta digital de Aprendizaje.
La Evaluación se hará de acuerdo al Reglamento Académico General de la Universidad que,
entre otros, establece que el Estudiante para ser evaluado requiere:
1. Tener como mínimo el 75% de Asistencia a Clases.
2. No tener algún impedimento o disposición de tipo Académico o Administrativo.
5 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
1. Impresos: Guías de Prácticas, Fotocopias, Textos Universitarios, Cuestionarios.
2. Medios Audiovisuales: Videos, PPT, Slide Share, Scribd.
3. Uso de Nuevas Tecnologías: Laptop, Smartphone, Celular, Tablets.
6 EVALUACIÓN

EVALUACION I UNIDAD
N° CRITERIOS DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS Evidencias:
Establece la Relación de la Lógica
1
Proposicional con la Teoría de Conjuntos.
Resuelve Problemas del Circuitos Lógicos y Representación Gráfica
2 Rubricas
Cuantificadores. de los Circuitos Lógicos
Aplica las Leyes del Algebra de Proposiciones
3
a la Teoría de Conjuntos.
CONOCIMIENTO
Evalúa las Relaciones entre la Teoría de
1 Practica Calificada Desarrollo de la Practica
Conjuntos en el Sistema de Números Reales.

EVALUACION II UNIDAD
N° CRITERIOS DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS Evidencias:
Gráfica y Resuelve Problemas de
1 Inecuaciones en el Sistema de los Números
Reales. Grafica en el Plano
Aplica las Propiedades del Valor Absoluto Rubricas
2 Cartesiano
para la Resolución de Problemas.
3 Resuelve Problemas de Máximo Entero.

CONOCIMIENTO

Resuelve Inecuaciones con Valor Absoluto y


1 Examen Parcial Desarrollo del Examen
Máximo Entero
EVALUACION III UNIDAD
N° CRITERIOS DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS Evidencias:
Identifica y Reconoce las Propiedades del
1
Límite de una Función.
Calcula el Límite de Funciones algebraicas,
Reconoce y Resuelve Problemas de Límites Grafica en el Plano
2 Rubricas
Infinitos. Cartesiano

Reconoce y Resuelve Problemas Límites


3
Trigonométricos.
CONOCIMIENTO

Evalúa el Límite de una Función. Practica Calificada Desarrollo de la Practica

EVALUACION IV UNIDAD
N° CRITERIOS DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS Evidencias:
Resuelve Operaciones con Matrices y
reconoce los tipos de Matrices.
Calcula la Adjunta de una Matriz y utiliza el Aplicaciones del Calculo
Método de Laplace para hallar las Matricial en la Ingeniería.
Rubricas
Determinantes.
Aplica el Método de Gauss-Jordan en la Elaboración de un Blog.
Resolución de un Sistema de Ecuaciones
Lineales.
CONOCIMIENTO
Examen Final Desarrollo del Examen
Evalúa las Matrices y Determinantes

Evaluación General

Naturaleza Saberes
Conocimientos Procedimientos Actitudes
Teórico-Práctico 35% 35% 30%
Evaluación Competencias y Observación del Profesor y Durante el Proceso de
Formativa Habilidades Numéricas Evaluación Personalizada Enseñanza-Aprendizaje.

7 BIBLIOGRAFÍA

1. Apostol, T. (1998). Calculus I. España .Editorial Reverte.

2. Frank Ayres, J. (2004). Fundamentos de Matemáticas Superiores. Bogotá, Colombia.

Serie Schaum.

3. Haaser La Salle , & Sullivan. (1987). Análisis Matemático (Vol. I). Mexico.Editorial

Trillas.

4. Venero , A. (1998). Matematica Basica. Lima,Peru. Ediciones Gemar.

5. Mitacc M.-Toro L. (1990). Topicos de Calculo I. Lima,Peru.Editorial Thales S.R.L.

6. Espinoza Ramos,Eduardo. (2006). Matematica Basica . Lima,Peru.Editorial Servicios

Graficos J.J.

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Dr. Pedro Manuel Amaya Pingo Lic. Demetrio Ccesa Rayme
Director del Departamento Académico Código Docente: 89105
De Geografía y Medio Ambiente Correo:ccesa007@hotmail.com
Código Docente: 80327
Correo:pamaya@unfv.edu.pe

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