Adaptación del Instrumento

Escala de Motivación de Logro M-L 1996 Rev. 2012

Dr. Luis Alberto Vicuña y colaboradores
Adaptado por: Diana Lili Machuca Manrique

Este instrumento se adaptó a nivel de los estudiantes de nivel secundario, con algunos
ítems según requiere la investigación, para ser aplicado en la Institución Educativa
Mariscal Castilla del distrito de El Tambo – Huancayo.

NOTA: Los ítems resaltados de amarillo con los que han sido adaptados
IETEMS ORIGINALES ITEMS ADAPTADOS
Dr. Luis Alberto Vicuña y Diana Lili Machuca Manrique
colaboradores

1 Cuando estoy con mis padres: Cuando estoy con mis compañeros de
estudios
a. Hago lo necesario para 1 Ídem al original
comprenderlos
b. Cuestiono lo que parece inapropiado 2 Ídem al original
c. Hago lo necesario para conseguir lo 3 Ídem al original
que deseo
2 En casa: En el colegio:
a. Apoyo en la contribución de algún 4 Ídem al original
objetivo
b. Soy el que da forma a las ideas 5 Ídem al original
c. Soy quien logra que se haga algo útil 6 Ídem al original
3 Con mis parientes: Cuando estoy con mis amigos
a. Me esfuerzo para obtener su 7 Ídem al original
aprobación
b. Hago lo necesario para evitar su 8 Ídem al original
influencia
c. Puedo ser tan afectuoso como 9 Ídem al original
convenga
4 Cuando tengo un trabajo en grupo Cuando trabajamos en grupo
a. Acopio mis ideas con las del grupo 1 Ídem al original
para llegar a una síntesis juntos 0
b. Distribuyo sus temas para facilitar el 1 Ídem al original
análisis 1
c. Finalmente, hago visible mi estilo en 1 Al final doy a conocer mis opiniones
la presentación 2
5 Cuando estoy al frente de un grupo Cuando estoy al frente de un grupo de
de trabajo trabajo
a. Me sumo al trabajo de los demás 1 Ídem al original
3
b. Cautelo el avance del trabajo 1 Ídem al original
4
c. Oriento para evitar errores 1 Ídem al original
5
6 Si el trabajo dependiera de mí Si la actividad dependiera de mi
a. Elegiría asesores con mucho talento 1 Elegiría compañeros con mucho talento
 6
b. Determinaría las normas y forma de 1 Ídem al original
trabajo 7
c. Oriento para evitar errores 1 Ídem al original
8
7 Amigos: Amigos:
a. Los trato, por igual 1 Ídem al original
9
b. Suelen acatar mis ideas 2 Ídem al original
0
c. Alcanzo mis metas con o sin ellos 2 Ídem al original
1
8 Cuando estoy con mis amigos: Cuando estoy con mis amigos:
a. Los tomo como modelos 2 Ídem al original
2
b. Censuro las bromas que no me 2 Ídem al original
parecen 3
c. Busco la aprobación de mis iniciativas 2 Ídem al original
4
9 Cuando mi amigo está con sus Cuando mi amigo está con sus amigos:
amigos:
a. Busco la aceptación de los demás 2 Ídem al original
5
b. Oriento el tema de conversación 2 Ídem al original
6
c. Los selecciono según me parezca 2 Ídem al original
7
1 Con el sexo opuesto: Con el sexo opuesto
0
a. Busco los puntos de coincidencia 2 Ídem al original
8
b. Busco la forma de controlar la 2 Ídem al original
situación 9
c. Soy simpático si me interesa 3 Ídem al original
0
1 El sexo opuesto: El sexo opuesto:
1
a. Es un medio para consolidar la 3 Ídem al original
identidad sexual 1
b. Sirve para comprobar la eficiencia 3 Ídem al original
persuasiva 2
c. Permite la comprensión del otro 3 Ídem al original
3
1 En la relación de pareja o amistad: En relación a la amistad con el sexo
2 opuesto:
a. Ambos se complacen al sentirse 3 Ídem al original
acompañados 4
b. Uno de ellos es quien debe orientar la 3 Ídem al original
relación 5
c. Intento para obtener mayor utilidad 3 Intento aportar para obtener mayor
6 utilidad
1 Respecto a mis vecinos: Con respecto a mis compañeros
3
a. Busco sus lugares donde se reúnen 3 Participo de las reuniones
7
b. Decido que deben hacer para mejorar 3 Ídem al original
algo 8
c. Los ayudo siempre que obtenga un 3 Ídem al original
beneficio 9
1 Quienes viven cerca de mi casa: Con quienes comparto ratos libres
4
a. Los conozco bien y me gusta pasarla 4 Ídem al original
con ellos 0
b. Son fáciles de convencer y manejar 4 Ídem al original
1
c. Me permiten alcanzar mis metas en la 4 Me permiten alcanzar mis metas
comunidad 2
1 En general, con mis conocidos del Con mis compañeros de la sección
5 barrio:
a. Acato lo que se decide en grupo 4 Ídem al original
3
b. Impongo mis principios 4 Ídem al original
4
c. Espero que me consideren un 4 Ídem al original
ganador 5
1 Siempre que nos reunimos a jugar Siempre que nos reunimos a jugar:
6
a. Acepto los retos, aunque me 4 Ídem al original
parezcan tontos 6
b. Aceptan mi consejo para decidir 4 Ídem al original
7
c. Elijo el juego en el que puedo ganar 4 Ídem al original
8
1 Durante el juego: Durante el juego:
7
a. Me adapto a las normas 4 Ídem al original
9
b. Impongo mis reglas 5 Ídem al original
0
c. Intento ganar a toda costa 5 Ídem al original
1
1 Cuando el juego termina: Cuando el juego termina:
8
a. Soy buen perdedor 5 Ídem al original
2
b. Uso las normas más convenientes 5 Ídem al original
3
c. Siempre obtengo lo que quiero 5 Ídem al original
4