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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
ESTADO 188, SAN GREGOGIO DE ÑIQUÉN – TELEFÓNO (42)2341100
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Material Audiovisual
1. Especificaciones
Nombre del proyecto Tecnología audiovisual para educar
Establecimiento Escuela Puertas de Virgüín
Director/a Javier Pincheira Medina
Responsables Equipo de Gestión, profesores jefes de 5° a 8° año básico
Cursos beneficiados 5°, 6°, 7°, 8° año básico
Cantidad de estudiantes 55 estudiantes
2. Fundamentación pedagógica:
La televisión es un medio de comunicación de fácil acceso y que entrega un sinfín de posibilidades,
sensaciones y emociones, recibimos información, entretenimiento, aprendizajes, sorpresas entre otros, que
permiten contribuir de alguna manera, manejar, discernir e interpretar la información que los estudiantes
tienen a su alcance y aplicarla de forma creativa a su propio aprendizaje. Son un buen instrumento para
llamar la atención y generar alumnos con un poder crítico y evaluador de los recursos de aprendizajes
audiovisuales. Además, permite el acercamiento de los estudiantes a mundos no conocidos y/o distantes,
“los medios de comunicación son definidos por Middaugh y Kahne (2013), como un conjunto de
instrumentos y contextos que permiten y cada vez adquieren más importancia para la participación de los
ciudadanos. Además de ser herramientas que nos instruyen, también nos entretienen, abriéndonos puertas a
lugares de conocimiento antes inimaginables (Núñez, 2009)”, (Educatio sigloXXI, Vol.36 N°1-2018, pp
195-214). Por otra parte, el currículum nacional sugiere el uso de TICs en pos del aprendizaje y el logro de
los objetivos curriculares, para preparar a los alumnos con el fin de desarrollar estrategias comunicativas, y
además que aprendan a procesar la cantidad de información que se les ofrece mediante las tecnologías
audiovisuales.
Objetivos específicos
*Crear actividades que permitan a los alumnos/as generar aprendizajes significativos mediante el uso de TIC´s.
*Trabajar distintas áreas (académica, emocional, actitudinal, entre otras.) para lograr un desarrollo de
estrategias comunicativas.
*Reforzar las áreas débiles que se detecten durante el proceso.
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Firma y timbre Director