TRABAJO

Curso: ESTADISTICA DESCRIPTIVA

COLABORATIVO UNIDAD No.1

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: TRABAJO EN GRUPO COLABORATIVO Los estudiantes ya están organizados en GRUPOS. Si desean consultar cuales son sus compañeros de equipo pueden ingresar por e l LINK de PARTICIPANTES. Allí encontraran el Número que identifica el GRUPO en el cual están y al dar clic en ese número encontraran los datos de sus compañeros. En el FORO del TRABAJO COLABORATIVO cada GRUPO debe dejar evidencia del trabajo que desarrollen. Cada integrante del equipo debe presentar en el FORO, sus ideas, aportes y discusiones para el desarrollo de los ejercicios y actividades propuestas. En este mismo espacio deben entregar el ARCHIVO FINAL que contenga el TRABAJO DEL GRUPO (Debe entregarse UN (1) SOLO TRABAJO por el equipo). Los aportes deben realizarse de manera permanente, pertinente y articulada con el trabajo. OBJETIVOS: 1.-Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso de Estadística Descriptiva, los cuales les permitirán profundizar en los temas tratados. 2. Establecer los pasos en la primera etapa de una investigación estadística cuantitativa a partir de un Problema.

Fecha de realización del Trabajo Colaborativo: Plazo máximo para la entrega: Producto esperado:

12 DE MARZO AL 5 DE ABRIL DE 2011 ABRIL 5 DE 2011

En este primer trabajo colaborativo entregaran los ejercicios y la actividad propuesta, debidamente sustentado por el grupo. El trabajo debe presentarse en un (1) único archivo en formato WORD, y debe enviarse con el siguiente nombre: t1_nombredel grupo.doc (Por ejemplo: t1_100105-15.doc) Peso evaluativo: 50/500 puntos

y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad Puntos 5 5 . (Puntos = 25) 25 Redacción y ortografía El equipo debe presentar un informe con una excelente presentación y ortografía. en el foro de su grupo El estudiante participó de manera pertinente con la actividad (Puntos = 10) 10 Estructura del informe El equipo debe presentar un informe con el desarrollo de los ejercicios y de la actividad propuesta debidamente sustentados. los cuales les permitirán profundizar en los temas tratados. Puntos = 0) Valoración Media El estudiante participó del trabajo de equipo dentro del foro pero sus aportaciones no son pertinentes al trabajo solicitado (Puntos =5) El equipo presenta un informe medianamente coherente con el trabajo desarrollado (Puntos = 3) Se desarrollan algunos de los ejercicios propuestos. El equipo no presento un informe coherente sobre el trabajo hecho (Puntos = 0) El equipo presenta un informe coherente con el trabajo desarrollado (Puntos = 7) 7 Objetivos del trabajo El documento no da respuesta a los ejercicios ni se realiza la actividad de investigación propuesta. Establecer los pasos en la primera etapa de una investigación estadística cuantitativa a partir de un Problema. (Puntos = 0) Se hicieron todos los ejercicios y se realizo la actividad de investigación propuesta. Se desarrolla de manera incompleta la actividad de investigación propuesta (Puntos = 12) No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las Valoración Alta Participación individual del estudiante en el foro El estudiante debe participar de manera activa y pertinente con la actividad.RUBRICA DE EVALUACIÓN Máximo Puntaje Ítem Evaluado Lo que se espera Valoración Baja El estudiante Nunca participó del trabajo de equipo dentro del foro asignado. Desarrollar un taller de ejercicios sobre los contenidos de la Unidad 1 del curso de Estadística Descriptiva. las ideas están correlacionadas. El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos (Puntos = 0) La redacción es excelente.

-En un concesionario se realizo un estudio sobre la opinión de los clientes sobre los nuevos modelos de carros ofrecidos y la atención recibida. Se observaron o midieron.1 1.TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No. entre otras las siguientes características: EDAD MARCA MODELO ESTADO CIVIL ROL LABORAL DE 1 A 5 COMO EVALUA EL MODELO? 4 5 3 4 5 4 3 4 5 5 5 41 28 36 20 21 35 33 24 63 38 30 Urvan D22 Sentra X Trail Patrol Almera Sentra Patrol Murano D22 D21 Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Independiente Estudiante Empleado Empleado Independiente Estudiante Empleado Dueño de empresa Empleado Empleado Empleado DE 1 A 5 COMO EVALUA LA ATENCIÓN DEL ASESOR? 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 .

Defina cuales son las variables de estudio e identifique de que tipo es cada una c. En cada respuesta se reporto: S: Siempre AV: Algunas veces N: Nunca Estudia Se registro además. Realice un grafico estadístico para cada variable 2. Los Resultados fueron los siguientes: . el género del estudiante que participó en el estudio. Construya la distribución de frecuencias correspondiente a cada una de las variables d. En un estudio realizado a un grupo de 56 estudiantes de la UNAD se cuestionó si se prepara o no para las pruebas Nacionales al finalizar cada periodo académico.30 42 25 28 21 27 28 26 30 27 41 44 55 54 Tilda Micra Tilda Tilda D22 Sentra Sentra Sentra D22 Almera XTrail D22 D21 Almera Soltero Soltero Soltero Soltero Soltero Casado Soltero Soltero Viudo Soltero Separado Separado Soltero Separado Empleado Independiente Empleado Independiente Dueño de empresa Empleado Empleado Empleado Independiente Independiente Independiente Independiente Empleado Independiente 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 a. Elegir población y muestra b.

en miles de pesos. 3. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es b. El reporte de ventas. Construir una tabla de contingencia para las dos variables “género” y “opinión” b. Calcule los cuartiles y realice una conclusión para cada uno de ellos. Si se decide encuestar a un Hombre más y a una Mujer más ¿que resultado se esperaría en sus respuestas? Sugerencia: utilizar la moda.GENERO H M M H H H M M H M H H H H ESTUDIA S AV S S AV N AV AV S S AV N N AV GÉNERO M M H M M M M M H M M M M M ESTUDIA AV S N AV AV AV S S S AV AV AV AV AV GÉNERO H H H M M M M M H M M H M M ESTUDIA AV AV AV AV AV S AV S AV AV N AV N S GÉNERO H H M M M H M H M M H M H M ESTUDIA N S AV S S AV S AV AV S N AV AV AV a. Venta Diaria 780 450 350 548 704 678 602 758 540 467 657 789 1. 4. Construya un mentefacto conceptual acerca de las medidas de tendencia central. Calcule las medidas de tendencia central e interprete sus resultados c. de la última quincena se relaciona a continuación. En un almacén de ropa informal se reporta la cantidad de dinero recaudada al finalizar el día. .325 450 309 a.

9 36. . d.3 38.6 32. se seleccionó una muestra de 42 matas y se les midió su altura en centímetros después de 3 meses de haber sido plantadas y regadas con el producto.6 25.4 35.3 38.4 18.5 32.9 23.6 35.5 30.1 5.2 25. realice un histograma-un polígono de frecuencias-y una ojiva que represente la situación.1 27.4 31.3 28 34.TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD No.4 a.5 20 31.3 29. 6.5 42.8 37.6 39.3 37. Para verificar el efecto de un nuevo pesticida aplicado a un cultivo de café.6 42. realiza el viaje entre a A y B a razón de 80 Km/h y el viaje entre B y A a 120 Km/h. Los resultados son los siguientes: 25.7 16. La velocidad promedio del viaje de ida y vuelta será de: . Construya una tabla de distribución de frecuencias (variable Continua) Distribución para datos agrupados c. Defina cuales es la variable de estudio e identifique de que tipo es b.8 38.5 36 40.7 32. Utilice una de las otras medidas de tendencia central para resolver: Un Automóvil que hace viajes de ida y vuelta entre las ciudades A y B.8 21.6 28. Calcule las medidas de tendencia central y obtenga algunas conclusiones de los resultados.3 42.2 28 39 24 19.8 37.7 26.4 24.7 29.2 34.

Formular objetivo general y objetivos específicos. Identificar las variables relevantes del estudio 8. . Proponer un instrumento que permitirá recolectar la información necesaria para el estudio. Determinar el tipo de Investigación a utilizar. Para alcanzar el objetivo propuesto el grupo deberá: 1. 6.II-ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Para esta segunda etapa del primer trabajo colaborativo. Determinar el tipo de muestreo a utilizar para seleccionar la muestra 7. Identificar Población objeto de estudio. 4. Formular Introducción y justificación 3. cada uno de los grupos elegirá un tema de mutuo interés para realizar los pasos y procedimientos establecidos para iniciar una investigación estadística (Metodología). 5. Realizar el planteamiento del problema 2.