Institución Educativa Nº 64012” MIGUEL GRAU”

“Aprendizaje con amor y disciplina para el éxito”

Sesion de Aprendizaje

“Me presento y digo como soy”

1. DATOS INFORMATIVOS:

a. Institución Educativa : N° 64012 “Miguel Grau”

b. Director (a) : Rita Gabina Ruíz Shiapiama
c. Sub directora : Jackeline Tejada Rodriguez
d. Grado y sección : 2° Grado
e. Área : Personal Socia
f. Fecha : 14/03 /2022
g. Docente : OLGA MEZA RENGIFO

ll. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Docente y estudiantes compartan y reconozcan que las emociones las puedan expresar a partir de
sus vivencias.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Colores, crayolas
 papelógrafos
 hojas bond

I.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD
CONSTRUYE SU IDENTIDAD
 Se valora a sí mismo.
 Autorregula sus
emociones.
 Reflexiona y
argumenta éticamente.
 Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo
a su etapa de desarrollo
y madurez
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
DESEMPEÑO PRIORIZADO APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
Expresa sus características Conoce sus características Lista de cotejo
físicas, habilidades y gustos y físicas, cualidades, gustos y
explica aquello que le gusta de preferencias y de sus
sí mismo. Realiza tareas compañeros
Criterios de evaluación:
sencillas solo y muestra
•Reconocer sus
disposición a asumir retos. características físicas
cualidades y preferencias.
•Valorar las diferencias de
sus compañeros.

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II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Problematización:
Lee el siguiente Dialogo.
Responde las siguientes
preguntas (colorea la respuesta)

¿Cómo son los niños de la

imagen?
a) amables
b) pequeños
c) estudiosos.
¿tienen los mismos gustos? ¿por
qué?
a) Sí, porque son niños.
b) No, porque les gusta
diferentes cosas.
Dibuja lo que
les gusta hacer a
cada niño

Ahora te toca a ti, dibuja o escribe .

Soy yo
Mi cualidad Me gusta

Me llamo:
_________________

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Análisis de la información.
Lee o escucha la siguiente información.

Las características físicas Las cualidades Las preferencias.

Es todo lo que se puede observar Se manifiestan a través de cómo Todas las personas tienen
de las personas como: actúan o comportan las personas. diferentes gustos. Algunos les
Color de piel, cabello ojos. Ejemplo: ser amable, ordenado, gusta jugar, bailar, nadar, etc.
Contextura y tamaño. estudioso etc.

Toma de decisiones
Lee la siguiente situación

Carla y Juan no se ponen de acuerdo

por que los dos quieren realizar
actividades diferentes Carla quiere
leer un cuento y Juan quiere sacar
fotografías.

Responde las siguiente preguntas

¿Qué tengo que hacer para ponerme de acuerdo con mis compañeros sobre alguna preferencia?
_________________________________________________________________________________
Escribo las características físicas mías.

Autoevalución
Marca los recuadros que reflejen tu desempeño.

Lo estoy Necesito
¿Cómo me fue con mis aprendizajes? Lo logré
intentando apoyo
•Reconocí mis características físicas cualidades y
preferencias.
•Valorar las diferencias de sus compañeros.

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Firma director(a) Firma Docente

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