TALLER 30%: LA PARÁBOLA

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1. Determine la ecuación de la parábola que tiene foco en (2 , −2) y directriz la recta 2𝑥 − 7 = 0.

A. 𝑥 2 + 6𝑦 + 4𝑥 − 8 = 0
B. (𝑥 + 2)2 = −6(𝑦 − 2)
C. (𝑦 − 2)2 = −6(𝑥 + 2)
D. 𝑦 2 + 6𝑥 + 4𝑦 − 8 = 0

2. Determine los puntos de intersección de la parábola 𝑥 2 − 2𝑥 + 4𝑦 − 11 = 0 con la recta 3𝑥 + 2𝑦 − 13 = 0.

Dibuje la parábola y la recta en el plano cartesiano e indique los puntos de intersección.

A. (−1,5) ; (2,3)
B. (5,3) ; (2,3)
C. (5, −1) ; (3,2)
D. (5,0) ; (3,0)

3. Una cuerda de la parábola 𝑥 2 − 4𝑦 = 0 pertenece a la recta 3𝑥 − 2𝑦 − 4 = 0. Determine la longitud de la cuerda.

Dibuje la parábola y la recta en el plano cartesiano.

A. La cuerda mide aproximadamente 13 unidades.

B. La cuerda mide aproximadamente 3,6 unidades.
C. La cuerda mide aproximadamente 2,5 unidades.
D. La cuerda mide aproximadamente 6 unidades.

4. Hallar la ecuación de la parábola que pasa por los puntos (1,1); (2,2) y (5, −1). Plantee y resuelva un sistema de
ecuaciones lineales 3x3.

A. (𝑦 − 1)2 = 𝑥 − 1
B. (𝑦 + 1)2 = 𝑥 + 1
C. (𝑥 − 1)2 = 𝑦 − 1
D. (𝑥 + 1)2 = 𝑦 + 1

5. Considere las siguientes afirmaciones relativas a la parábola 8𝑦 2 + 6𝑥 = 8𝑦 − 5.

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(1). El foco se encuentra en el punto (− , )
16 2

(2). La ecuación del eje de simetría es 2𝑦 + 1 = 0

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(3). El punto (− 2 , −1) pertenece a la parábola.

De las afirmaciones se puede asegurar que:

A. (1) es falsa y (2) es verdadera.

B. (2) es verdadera y (3) es falsa.
C. (1) y (3) son verdaderas.
D. (1) y (3) son falsas.