Principios pedagógicos Porqué es importante que lo En qué

tome en cuenta para el momento de

aprendizaje del niño. la clase lo
debo tomar en
cuenta

1.Centrar la atención en Se empieza a una edad temprana Cuando el

los estudiantes y en sus para generar disposiciones y alumno no se
procesos de aprendizaje capacidades paraqué aprenda a desenvuelve
lo largo de su vida, con sus
compañeros.

2.Planificar para Para potencializar el aprendizaje El alumno tiene

potenciar el aprendizaje de los alumnos hacia el desarrollo dificultades
de las competencias. para resolver
alguna
actividad

3.Generar ambientes de Es un espacio a desarrollar Pasa cuando

aprendizaje comunicación y interacciones que no hay
posibilita aprendizajes intercambio de
palabras en un
tema con sus
compañeros.

4.Trabajar en Se busca soluciones para el Se estanca con

colaboración para aprendizaje colectivo de alumno y alguna
construir el aprendizaje llevar a un descubrimiento actividad en
formativo. equipos.

5.Poner énfasis en el Periodos de educación, Cundo ando se

desarrollo de preescolar, primaria y secundaria implementan
competencias, el logro cada una de estas tiene evaluaciones
de los Estándares estándares y en base de eso hay para el nivel
Curriculares y los una evaluaciones internacionales educativo del
aprendizajes esperados e nacionales que sirvan para niño.
conocer el avance de los
estudiantes durante su tránsito
por la educación

6.Usar materiales Los formatos y medos de acceso Los niños no

educativos para requieren habilidades especificas trabajan con los
favorecer el aprendizaje para su uso en la escuela y materiales que
favorecer la comunidad educativa, la institución
tiene.

7. Evaluar para aprender El docente está encargado de las Esto se

evaluaciones de los aprendizajes aplicara
de los alumnos, crear cuando el
oportunidades de aprendizaje alumno vaya
base al plan y programas de bien con sus
estudio estudios.

8. Favorecer la inclusión La educación es derecho El alumno es

para atender a la fundamental y una estrategia para cohibido por
diversidad ampliar las oportunidades, algún aspecto
instrumentar las relaciones físico o cultural.
interculturales, reducir las
desigualdades entre grupos
sociales, serrar brechas e
impulsar la equidad.

9. Incorporar temas de Los temas de relevancia social se El alumno esta

relevancia social derivan de los retos de una de decidiendo
sociedad que cambia pr cualquier
constantemente y requiere que cosa que pasa
todos los integrantes actúen con dentro de su
 responsabilidad ante el medio ámbito
natural, social, cultural y educativo.
lingüística.

10. Renovar el pacto Se requiere renovar el pacto entre El

entre el estudiante, el los diversos actores educativos, comportamient
docente, la familia y la con el fin de promover normas o del niño
escuela que regules la convivencia
diaria.

11.Reorientar el Implica un compromiso personal y El alumnos no

liderazgo con el grupo, una relación esta centrado
horizontal en la que el dialogo en el momento
informando favorezca la toma de de intercambiar
decisiones centradas en el palabras.
aprendizaje de los alumnos.

12.La tutoría y la Es un conjunto de alternativas de El

asesoría académica a la atención individualizada que comportamient
escuela aparte de un diagnostico. o