GLOSARIO

Habilidades Lúdicas para la

Enseñanza
C

 Contenido curricular: Es el conjunto de saberes (conceptuales, procedimen-

tales o actitudinales) esenciales para el desarrollo de los estudiantes.

 Comportamiento social: Conducta que tiene lugar entre miembros de la mis-

ma especie o de diferente especie.

 Eficaz: Hace referencia a conseguir los objetivos previstos independientemen-

te del uso de los recursos. No confundir con eficiente que hace referencia al
empleo de los recursos (ejemplo: tiempo).

 Implementación: Es la ejecución o puesta en marcha de algo (aplicación,

plan, modelo, diseño...)

 Insignia: Consiste en un distintivo que recibe una persona a modo de recono-

cimiento por algún mérito realizado.

 Mapa conceptual: Es un diagrama que facilita el entendimiento de un determi-

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nado tema mediante conexiones entre ideas o conceptos. Las ideas están co-
nectas con palabras enlace para explicar dichas conexiones.

 Metadatos: Son datos que describen otros datos. Es un grupo de datos que
describen la información de un recurso.

 Software educativo: Herramienta o programa informático que facilita la inte-

gración las áreas de gestión dentro de un centro educativo.

 Tecnología educativa: Consiste en la incorporación de las TIC a la educación

para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje tanto en la educación
formal como informal.

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