Escala de Evaluaci6n de Autismo Gilliam—Tercera Edicién/Spanish GARS-3S Forma de Respuestas/Resumen James E. Gilliam Secci6n 1. Informacién de identificaci6n ‘Nombre de ls persona Escuela fo Wes Dia Nombre dl lifcdor Fecha deevalacén Tul dl afar Fechadenacmerto © Tamgde concer a evauado atone fad Notre el ecinador Hombre Mujer C1 Gado Tilo deeaninador Seccién 2. Subescala de desempefio Puntuacién Rango, Puntuacion Subescala ruta percent estandar ESM 1 Coda eats tas i am ey 2 Imeraccién socal (8) — —_— @ : 3, Comunicacion socal (C3) — a 4 Respuestas emocionales (RE) prey ete 5. Estilo cognoscitv (EC) oust pe OOO 6. Habla inadeauada (Ht) = aa Seccién 3. Desemperio de compuestos Suma de Subescala de puntuaciones estandar puntuaciones Rango indice Probabilidad Nivel de Compuestos CR IS CS RE EC Hi __esténdar _percentil_deAutismo SEMs deTEA __ severidad Indice e Auismo (A subescaas) 4 Indice de Autisno (Gates (ew Secci6n 4. Guia de interpretacién Indice de Autismo 54 55-70 71-100 2101 Probabilidad de TEA No probable Probable ———_ My probable ted essa wet we wl ; : sein reseiiey et peree er " perp joe mae ‘stance! eee ‘Copia donald et foma E173) e pueden aan en PRO-ED Latimanérca, SA. de sae Coats 0-1, Class eae, San te Gaza aa ML EEL © 2016 DR: PRO-D Latinoamérica, S.A, de C.¥. THLE 6595 amperesInstrucciones: En una escala de 0 a3, calfiue os siguientes reactive, en trminos de qué tan adecuadamente el reactive describe la conduct del ‘evoludo, Circle el nimero que mejor describe sus observaciones sobre ls cnductas toicas del ealuado en crcunstanciasorcnaias. (Enka mayors de los lugares, con la gente que est famiiarizado, yen ls actividades dais usual). Recverde calfcar cada reactivo Si se sient incrto en cémo calfcar un reacivo, detenga a calficacién y observe a a persona evaluada por un period de 6 horas para determinar su clficacén. 0 Nose parece en nada al evaluado 1 Noseparece mucho alevaluado 2 Separece de alguna manera al evaluado 3. Sepatece mucho al evaluado POR FAVOR CALIFIQUE CADA REACTIVO Conductas repetitivas / li itadas 2. Sepreocupa con estimulos espectfcas que son anormales en intensidad. On. 4. Neve ls dedos répidamentefente asus ojos por pesados de 5 segundos 0 mas. 6. Agia sus manos ydedos frente a su cara oa su lado, fe eee 3 7. ‘acess ry aguios eee ee) uoraswcintones deauoesiml, 8. Ute uguetes ucts objetosinapropadarent (esbaata ls juauetesoavena ls cx. gee rele a "8. Hee algn de loa peti wna, 10. Seinolucra en conductas estereotioadas al jugar con jugueesu objets. Odgers ‘1 Rep sods ineigbies tobias) mayomie 12. Muestra un interés inusual en el aspeco sensorial de los materiales de juego, partes del cuerpo vbjetosdversos, «0123 subtotal +e Ree Puntuacién bruta en conductas repetitivas ! imitadas Interaccién social 45, Tiene pocao nua atencin alas que sus compafieros estén hacienda eee eee No comprende os gestos de otros (ists) para buscar o ver algo (cuando una pesona mueve la cabeza, sefla og 7 tia ots cists de engue corpora 19, Muesta un minimo de placer cuando interact con otras personas. Oe earee 21, Se muesiadesinteesado en sefalaraspecos 0 cosas del ambiente a otos irs) 23, Muesra respuesta minina a no responde cuando ottosIntentaninteractuar con él ela OM cee a 25. _ No inenta hacer amigos con otra gent 27. Muestrapaco 0 nul interés en otas persons. Mest eases Subtotal lee Puntuacién bruta en conductas de interaccion social‘Comunicacién social 29, Tene cificultad para entender los chistes. Da 31. Tine cificulted ara identficar cuando alguien lo esta bromeando. Omer eager 33. Tene dificulted para comorender porque no le gusta a la gente. Qari aaa 35, _Paece no conprender que la gente tenga pensamientosy sentiientos stints aos siyos. Daciela toe igeuio) ‘Subtotal ss fee Puntuacién bruta en comunicacién social Respuesta emocional 38.__Se fustra épidamente cuando no loo o puede hacer algo (Ca 40. Semolesta cuando le cambian as rtinas, OMen a eee 42. Tienereacciones exremas (lor, giao hace berinche) en respuesta als rudosfuertese inespeados Oem is 3 “44, Hace una rabieta anda se le pide que dee de hacer algo que é sta fo Same aaa Subtotal Seen Puntuacin bruta en respuesta emocional Es muda la persona? Si _No_ Sila espuesta es afrmativa, no responder ls siguientes ds subescalas. Estilo cognoscitivo 46. Sus paebres tiene un significado muy concrete. (anes) 48. Muestra un conocimiento ohabilided superior en temas especticos gi rape 50. Muestia un intnsoy obssivo ints enters intlectualesespeccs. eeeat aes, Subtotal se ae |e Puntuacién bruta en estilo cognasctivo jal cuada 53. _Repte palabras fuera de context (cepite palabras que escuchd momentos ants) Vo cee Ulla e “5” yel no" inapopidament. Dice s uendo see pregunta squire unestinloadvesoodice = gy) “no” cuando se le pregunta si quiere su juguete favorit, 58, 57. Hable en un ton, ritmo y vlumen anormal ata eer ‘Subtotal cas Puntuacién bruta en habla inadecuadaSeccién 6: Caracteristicas del GARS-35 Descripcién: La Fscale de Evaluacin de Autismo Gillam — Tercera edlcén en espaol es un instrument estandarizad par evalua alas personas que tienen Testomo de spectro Autist (TEA) yottos desordenes severos de conducta, El GARS-35 proporconainformacién can referencia a la norma que puede auxliar 2a dagnostcar el TEA. Seleccién de los reactivos: Los reacvos del GARS-35 estin basados en los citetios pare diagnosticar el TEA en el DSNF-5, adoptadas por la Asociacién ‘Americana de Psiquiatra en el 2013, Informacion sobre la estandarizacion: El GARS-35 fue estandaizado con ue muestra noxmativa de 1,859 petsonas con TEA en 47 Estados y el Distt de Coluiaen los Estados Uidos de América CConfiabilidad: La consstercia interna del GARS-35 fue determina utlizando le técnica fade Cronbachs. studios revelarn que el promedio del cociente alfa fue de.90 para condctas repettnasimitadas, 94 parainteraccin social 89 para comunicacién soca. 90 para respuesas emocionales,.86 par estos cagnoscitvas,.79 para haba inadecuada, 94 para el indice de Autsmo 4 y 83 para el indice de Autismo 6, Estos ccientes de confialidad indican que ls ‘eactvos dentro de las subescalas son consistentes en la medicdn dels conducts caractersticas de las personas con TEA y otros seros desordenes de con- uct. Todos los reactivos son sucentemente confiabes y pueden contrbuir pare tomar decsiones importantes ene dsandstic. Volider: Lavalier dol GARS-35 fue demosuaa a iaés de dversos esudos de invesgackn El ani de reacivos demuestra que lo eats de ls subescalas del GARS-35 son consstentsydsciminatoios. os estudos de valde-rterio Indcan que el GARS-35 es altamente preciso para identifier Auts- mo Los estcis de valde de identficacion del constuco proporcionan un sldaevdenca de la estructura del GARS-35. Polo tant, se puede cont que cf GARS-35 es un instrument de mesic vida de los Testonos de spectro Auta, en particular pare aque conducts identicadas en el DSM os evaluadores pueden tlzar este instumento con certcumbre.