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Guía pae # 2

1. TEMA:

Prueba de hipótesis

2. INTRODUCCIÓN

Un estudio experimental o una investigación por lo general tiene como último objetivo

responder en forma segura a ciertas preguntas y/o tomar decisiones. En este contexto, el

experimentador tiene ciertas creencias o hipótesis que desea comprobar. Por ejemplo:

Los tres proveedores del material x tienen el mismo nivel de calidad.

Los dos tratamientos o procedimientos dan en promedio los mismos resultados.

Una hipótesis de investigación es una proposición o declaración realizada por el

investigador cuando éste especula acerca del resultado final de una investigación o

experimento. Por lo que la idea de la investigación es generar evidencia en favor de su

hipótesis, aunque puede darse el caso de que la evidencia lleve a rechazar la afirmación

original. Usualmente la hipótesis es generada a partir de ciertos elementos observados y de

un proceso de razonamiento inductivo. Es deseable que la hipótesis sea realista y

comprobable, para así facilitar el diseño de la investigación.

En este contexto, cuando en la investigación se recolectan datos, es posible formular

hipótesis un tanto más operativas sobre las características estadísticas de tales datos. De tal

forma que al verificar estas hipótesis estadísticas se abone evidencia a favor o en contra de

la hipótesis de investigación. De esta manera las hipótesis estadísticas son una especie de

transformación o despliegue de la afirmación de la investigación.


3. OBJETIVOS

3.1. Objetivo general

Investigar la prueba de hipótesis

3.1.2. Objetivos específicos

 Analizar cada uno de los ejercicios, de los estadísticos de pruebas.

 Resolver en forma ordenada los ejercicios propuestos.

4. METODOLOGÍA

Probar una hipótesis consiste en investigar si lo afirmado por la hipótesis nula es verdad o

no. La estrategia de prueba parte del supuesto de que H 0 es verdadera, y si los resultados de

la investigación contradicen en forma suficiente dicho supuesto, entonces se rechaza H0 y

se acepta la hipótesis alternativa. En caso de que los resultados de la investigación no

demuestren claramente la falsedad de H 0, ésta no se rechaza. Es decir, La hipótesis nula es

verdadera mientras no se demuestre lo contrario.

Región de aceptación

Son los posibles valores del estadístico de prueba donde no se rechaza la hipótesis nula.

Región de rechazo

Es el conjunto de posibles valores del estadístico de prueba que llevan a rechazar la

hipótesis nula.

x −μ
Zp=
σ
√n

Donde:
Z p =¿ Z de prueba

x=¿ Media muestral

μ=¿ Media poblacional

n=Numero de observaciones

σ =¿Desviación estándar del proceso

Desarrollar en forma detallada el problema

Enunciado del problema

Una maquina automática despachadora de refrescos vierte 225 ml por unidad. Unas

muestras aleatorias de 36 refrescos tienen un contenido promedio de 220 ml con una

desviación estándar de 15 ml. Pruebe la hipótesis del promedio teórico es igual a 225 ml

en contraposición a la hipótesis alternativa de que es menos a 225 ml en el nivel de

significación del 5%.

Datos:

n=36

σ =15 ml

X =220 ml

μ=225 ml

Procedimiento:

1. Plantear la hipótesis nula e hipótesis Alternativa

H 0 :μ=225 ml

H 1: μ<225 ml
2. Nivel de significancia

∝=5 %

1. Nivel de significancia

∝=5 %

Se procede a calcular el valor crítico Zc el cual podremos encontrar de tablas de

distribución normal utilizando el nivel de significancia de α =0,05 con el cual se obtiene

un valor de Zc=−1,64.

¿Calcular los valores críticos y de prueba, definiendo las zonas de aceptación y

rechazo de H0?

Zona de Rechazo Zona de Rechazo

Zona de Aceptación

-2.0 -1.64 1.64

Se halla el valor de Z utilizando la siguiente formula.

x −μ
Zp=
σ
√n

220−225
Zp=
15
√36
Z p =−2

Decisión.

Al ver que el valor de Z está dentro de la zona de rechazo se procede a Rechazar la

hipótesis nula “ H 0 ” con lo que automáticamente se Acepta la hipótesis alternativa

H 1: μ<225 ml .

Interpretación de resultado

El contenido promedio es menos de 225 ml. con una significancia del 5%

Pruebas de rangos múltiples

Una vez que se rechazó la Ho en el ANOVA, el problema es probar la igualdad de todos los

posibles pares de medias con la hipótesis. Se aplica en este caso una prueba de Rangos

Múltiples llamada LSD o diferencia mínima significativa.


LSD=t √ 2CME /n
2

Donde:

LSD :𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑚í𝑛𝑖𝑚𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑡𝑖𝑣𝑎


t : 𝑆𝑒 𝑙𝑒𝑒 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑐𝑖ó𝑛 𝑇 𝑑𝑒 𝑠𝑡𝑢𝑑𝑒𝑛𝑡 𝑐𝑜𝑛 𝑁
2

− 𝑘 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑏𝑒𝑟𝑡𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑙 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟.

CME : 𝐸𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐴𝑁𝑂𝑉𝐴

n : 𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑜𝑏𝑠𝑒𝑟𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Gutiérrez, H & Salazar, R. (2012). Análisis y Diseño de Experimentos. Tercera edición.

McGraw Hill. México.

Melo, O., López, K. Melo, S. (2007). Diseño de experimentos métodos y aplicaciones.

Bogotá.

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