Matemática

Profesor: Alexander Santos Rodríguez

Clase 3 (9/3/2022)

Tema: Consolidación de funciones lineal y cuadrática.

Recordemos:

Una función es una correspondencia entre los elementos de un conjunto de partida,

llamado Dominio, y los elementos de un conjunto de llegada, llamado Codominio
(imagen), de forma tal que a cada elemento del dominio le corresponde uno, y sólo
uno, en el codominio.

FUNCIÓN LINEAL:

Definición:

𝒇: ℝ → ℝ /𝒇 𝒙 = 𝒎𝒙 + 𝒃 donde m y b son números reales. (m pendiente y b es

la ordenada al origen: corte con el eje y). Esta forma de representar la ecuación es
denominada ECUACIÓN EXPLÍCITA de la recta.

𝒎 = 𝐭𝐚𝐧 ∡
𝒚𝟐 − 𝒚𝟏
𝒎=
𝒙𝟐 −𝒙𝟏

¿Qué necesitamos para poder determinar la ecuación de una recta?

- Dos puntos.
- Un punto y la pendiente.

Ejemplos funciones lineales:

𝒇 𝒙 = 𝟐𝒙 + 𝟓; 𝒈 𝒙 = −𝟑𝒙 + 𝟕; 𝒉 𝒙 = 𝟒

FORMA GENERAL O IMPLÍCITA

𝑨𝒙 + 𝑩𝒚 + 𝑪 = 𝟎 donde A, B y C son números cualesquiera (al menos A ó B deben

ser diferentes de cero).
𝐶
Si B=0 se trata de una recta vertical de ecuación 𝑥 = − 𝐴

𝐴
Si 𝐵 ≠ 0 𝑚 = − 𝐵

Ejemplos:

𝒙 + 𝟐𝒚 + 𝟑 = 𝟎

𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 + 𝟔 = 𝟎

Llevar a forma explícita:

𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 + 𝟔 = 𝟎

−𝟑𝒚 = −𝟐𝒙 − 𝟔

1
 𝟐
𝒚= 𝒙+𝟐
𝟑

Llevar a forma implícita:

𝟑
𝒈 𝒙 = − 𝒙+𝟕
𝟐
𝟑
𝒚 = − 𝒙+𝟕
𝟐
𝟑
𝒚+ 𝒙−𝟕= 𝟎
𝟐
Se multiplica todos los términos por 2:
𝟑𝒙 − 𝟐𝒚 − 𝟏𝟒 = 𝟎

FORMA SEGMENTARIA O CANÓNICA de la ecuación de la recta (ecuación

simétrica)

La ecuación segmentaria o canónica de la recta es la expresión de la recta en

función de los segmentos que ésta determina sobre los ejes de coordenadas.

𝒙 𝒚
+ =𝟏
𝒂 𝒃

Recta que corta al eje ordenado en b y la abscisa en a.

𝑏
𝑚=−
𝑎
Ejemplos:

1. Hallar la ecuación simétrica de la recta cuya abscisa al origen es -3 y la ordenada al

origen es 4.

Cabe recordar que la abscisa al origen es el punto de intersección de la recta con el

eje x y la ordenada al origen es el punto de intersección de la recta con el eje y.

Entonces a= -3 y b= 4

Sustituyendo en la ecuación de la forma simétrica tendríamos que:

𝒙 𝒚
+ =𝟏
𝒂 𝒃
𝒙 𝒚
− + =𝟏
𝟑 𝟒

Para hacer en clase:

Hallar la ecuación simétrica de la recta cuya ecuación general es: 𝟐𝒙 − 𝟑𝒚 + 𝟏𝟐 = 𝟎

POSICIÓN RELATIVA DE DOS RECTAS

- Secantes: Si 𝒎𝟏 ≠ 𝒎𝟐 las rectas se cortan en un punto cuyas coordenadas se

obtienen resolviendo el sistema.
𝟏
- Perpendiculares: 𝒎𝟏 = − 𝒎
𝟐

2
 - Paralelas: 𝒎𝟏 = 𝒎𝟐

FUNCIÓN CUADRÁTICA

Definición:

𝒇: ℝ → ℝ/𝒇(𝒙) = 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 donde a, b y c son números reales y 𝑎 ≠ 0.

Se llama función cuadrática a la función que tiene asociada en su fórmula un polinomio

de grado 2.

Donde:

𝑎𝑥 2 : se llama término cuadrático y el valor real no nulo: a se llama coeficiente

cuadrático.

𝑏𝑥: se llama término lineal y el valor real: b se llama coeficiente lineal.

𝑐 : se llama término independiente.

Toda ecuación cuadrática puede expresarse de tres formas:

1. Canónica: 𝒂(𝒙 − 𝒙𝒗 )𝟐 + 𝒚𝒗
2. Polinómica: 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
𝒃
𝒙𝒗 = − 𝟐𝒂 𝒚𝒗 = 𝒇(𝒙𝒗 )

3. Factoreada: 𝒂 𝒙 − 𝒙𝟏 (𝒙 − 𝒙𝟐 ) = 𝟎 (Si las raíces son reales)

La gráfica de una función cuadrática se llama parábola.

Llevando de forma polinómica a canónica:

Ejemplo 1:

𝒇 𝒙 = 𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟏𝟎

𝒇 𝒙 = 𝒂(𝒙 − 𝒙𝒗 )𝟐 + 𝒚𝒗

Llevar a la forma del TCP 𝒂𝟐 − 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐 = (𝒂 − 𝒃)𝟐

𝒇 𝒙 = (𝒙𝟐 − 𝟒𝒙) + 𝟏𝟎

𝒇 𝒙 = (𝒙𝟐 − 𝟐 ∗ 𝟐𝒙) + 𝟐𝟐 − 𝟐𝟐 + 𝟏𝟎

𝒇 𝒙 = (𝒙𝟐 − 𝟐 ∗ 𝟐𝒙 + 𝟐𝟐 ) − 𝟐𝟐 + 𝟏𝟎

𝒇 𝒙 = (𝒙 − 𝟐)𝟐 − 𝟒 + 𝟏𝟎

𝒇 𝒙 = (𝒙 − 𝟐)𝟐 + 𝟔

Ejemplo 2:

𝒇 𝒙 = 𝟐𝒙𝟐 − 𝟐𝟎𝒙 + 𝟏𝟖

𝒇 𝒙 = 𝟐(𝒙𝟐 − 𝟏𝟎𝒙 + 𝟗)

𝒇 𝒙 = 𝟐 (𝒙𝟐 − 𝟓 ∗ 𝟐 𝒙) + 𝟓𝟐 − 𝟓𝟐 + 𝟗

3
𝒇 𝒙 = 𝟐 (𝒙𝟐 − 𝟓 ∗ 𝟐 𝒙 + 𝟓𝟐 ) − 𝟓𝟐 + 𝟗

𝒇 𝒙 = 𝟐 (𝒙 − 𝟓)𝟐 − 𝟐𝟓 + 𝟗

𝒇 𝒙 = 𝟐 (𝒙 − 𝟓)𝟐 − 𝟏𝟔

𝒇 𝒙 = 𝟐 (𝒙 − 𝟓)𝟐 − 𝟑𝟐

CUESTIONES IMPORTANTES A TENER EN CUENTA

a) Se llaman valores simétricos en una función cuadrática a aquellos valores de
dominio de la función que tienen la misma imagen.
b) Se llama vértice de una función cuadrática al punto del gráfico cuya coordenada “x”
no tiene simétrico.

Para realizar en clase:

1. Escribe la ecuación de cada una de las siguientes rectas:

a) Pasa por los puntos A (4,7) y B(5, -1)
b) Es paralela a 𝑦 = 3𝑥.

2. Hallar el valor de k en las siguientes funciones lineales de manera que cada recta
pase por el punto indicado:
a) 4𝑥 + 3𝑦 − 𝑘 = 0 𝐴 (1, −2)
𝑦
b) −𝑘𝑥 + 2 − 1 = 0 𝐵 (3, 0)

3. Sea la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 5:
a) Obtenga la ecuación canónica de la misma.
b) Determine el vértice de la parábola, los puntos de corte con el eje de las
abscisas.
c) Represéntala.