La eduación especial ha centrado su atención en el análisis téorico del retardo

en el desarrollo, su diagnóstico y tratamiento. La intencion de esta obra es

capacitar alos padres de los niños con este tipo de deficiencias u otro problema
de discapacidad, como ceguera, dislexia, sordera, etc. para que sepan aplicar
formas de diagnóstico y tratamiento que aqui se esponen, a partir del enfoque
de la modificación de la conducta.

Para educar a los niños con problemas específicos de aprendizaje es necesario

implementar, en la escuela y en el hogar, programas acordes a sus
necesidades, que refuercen su autoestima y les permitan aprender a pesar de
sus limitaciones.

EL PSICOLOGO EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL

La educación especial ha centrado su atención en el análisis teórico del retardo
en el desarrollo, su diagnóstico y tratamiento. La intención del psicólogo en
esta área es capacitar a los padres de los niños con este tipo de deficiencias u
otro problema de discapacidad, como ceguera, dislexia, sordera, etc. para que
sepan aplicar formas de diagnóstico y tratamiento, a partir del enfoque de la
modificación de la conducta.
La psicología juega un papel de suma importancia dentro de la Educación
Especial, ya que tiene un alcance que ninguna otra ciencia puede lograr,
además de ser complemento de las mismas, ya que como hemos visto, la
educación especial siempre debe de abordarse desde un ámbito
interdisciplinario. El psicólogo, debe de encargarse de abordar el cómo sienten,
piensan, aprenden y conocen los niños con necesidades especiales, para lograr
que se adapten al medio en el que se desenvuelven.
Para educar a los niños con problemas específicos de aprendizaje es necesario
implementar, en la escuela y en el hogar, programas acordes a sus
necesidades, que refuercen su autoestima y les permitan aprender a pesar de
sus limitaciones.
También tiene un papel de aceptación con los menores, la auto aceptación.
Las principales funciones del psicólogo en la educación especial son la
evaluación psicológica, psicométrica y educativa y la intervención con el
estudiante en sus distintas modalidades, también puede ser parte del comité
de planificación y ubicación, participar en proyectos de legislación, ofrecer
consultoría a padres, maestros y otros profesionales, trabajar en el desarrollo e
implantación de planes de modificación conductual, realizar recomendaciones
sobre acomodo razonable y otras muchas más.
El psicólogo debe utilizar un modelo educativo y si el niño necesita terapia con
orientación clínica es recomendable que se acuda a otro especialista, sin
embargo habrá casos en los que el psicólogo de la educación especial podrá...