Integrantes:

Cerón
Hernández
Abril
García
Riquelme
Marlenne
Herrera
Badillo
Karen
Zúñiga
Vega
Samara
Es una pagina web cuyo contenido se actualiza
con una cierta periodicidad. Es una
herramienta democratizadora: cualquier
persona con acceso a internet puede armar
uno y compartir sus ideas con el resto del
mundo.
Un blog se Entradas
compone (posts)
de: Enlaces

Comentarios
1.- Texto del post

2.- Título del

post

3.- Encabezado

4.- Opción de
búsqueda

5.- Últimas
entradas

6.- Archivo

7.- Enlaces
 Con el surgimiento de la Web
empezaron a aparecer los primeros
diarios personales online (blogs
primitivos)

Se considera a Justin Hall

como uno de los pioneros en
la materia
 El puntapié inicial para la
popularización de los blogs
ocurrió a fines del año 1998, con
la aparición de las primeras
herramientas gratuitas y online
para crear blogs con formato
similar al que conocemos hoy
en día

El servicio que más rápido se

popularizó
fue el de Blogger.com,
lanzado en 1999 y adquirido
por el gigante Google.
 Hoy por hoy, los blogs son una
parte importante de la Web 2.0
término usado para
describir diversas
tecnologías
utilizadas en la
construcción de
aplicaciones web
 Wordpress.com

Blogger.com
wordpress.org
¿Dónde
crear
un
blog?
Si
ya
4enes
una
cuenta

Si
no
Eenes
una
cuenta
 Crear
un
blog
Cuenta
de
correo
 Contraseña

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de
usuario

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Aceptar
Comprobar
tu
cuenta
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Color
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Alineación
del
texto
 1

1.1

2 Elige el diseño
3 Elige el tamaño
4 Subir
la
imagen
 Vista previa

Borrador Publicar
Los
weblogs,
edublogs,
blogs
o
bitácoras
son
si4os
web
donde
se
publican
de
forma
cronológica
arPculos
de
diversa
temá4ca.
Pueden
ser
individuales
(un
autor)

Colec4vos
(varios
autores)

Pueden
tratar
de
una
temá4ca
en
especial,
servir
de
soporte
a
las
clases,
ser
un
punto
de
encuentro
para
resolver
dudas,
plantear
discusiones,
etc.

Cualquiera
puede
crear
su
propio
blog
de
forma
sencilla.

Hay
varias
herramientas
que
permiten
la
creación
de
blogs,
aunque
citaremos
principalmente
a
Blogger
y
WordPress.
Si
nos
adentramos
en
los
blogs
educa4vos,
podemos
dis4nguir
varios
4pos
de
blogs:

1.
Los
blogs
insEtucionales
en
realidad
son
sólo
educa4vos
en
cuanto
que
muestran
información
sobre
un
centro
educa4vo
en
concreto,
pero
carecen
de
funciones
educadoras
propiamente
dichas.

2.
Los
blogs
profesionales
de
los
docentes
ya
son
enteramente
educa4vos,
pues
en
ellos
se
muestran
la
experiencia,
los
conocimientos
y
la
información
profesionales
de
un
educador.
3.
Los
blogs
de
estudiantes
incluyen
tareas
y
ac4vidades
aconsejadas
por
los
docentes.

4.
Los
blogs
de
aula
suelen
ser
colec4vos,
porque
el
docente
par4cipa
en
ellos
con
los
estudiantes,
ya
sea
publicando
tareas
y
ac4vidades
educa4vas,
o
publicando
junto
a
sus
alumnos
arPculos
de
las
misma
caracterís4cas.
Blogs educativos
Los blogs educativos permiten
utilizar las nuevas tecnologías
para ampliar los contenidos
trabajados en el aula
Los contenidos pueden
ser variados
El blog puede
utilizarse en clase
Favorece la relación.
Es un recurso cercano
y motivador
El temario puede
hacerse muy extenso y
las horas son pocas
Ayuda a comprender
mejor los conceptos
aprendiendo
El blog nos ayuda a encontrar recursos
y actividades.

Nos permite informar, aprender,

enseñar y compartir las vivencias y con
ellas ayudar a otros.
• http://blogspot.com/
• http://paraquesepan.blogspot.com/2007/04/cmo-
usar-blogger-muy-completo.html
• img.redusers.com/imagenes/libros/lpcufl09/capitulog
ratis.pdf
• http://img.redusers.com/imagenes/libros/lpcu164/capi
tulogratis.pdf