Equipo 7

Moreno Mejía Christopher

Pozos Martínez Amaltia Karyme
Espinosa González María José
Rangel Zaragoza Jesus

ÁREAS DE APRENDIZAJE ¿Qué acciones llevarán a cabo para

mejorar en cada una de las áreas de
aprendizaje?

I. ACTITUD ANTE EL APRENDIZAJE ● Reconocer que necesitamos

adecuar nuestro método de estudio
para tener un mejor rendimiento
escolar.

● Buscar diferentes métodos de

estudio y empezar a utilizarlos, así
saber cual es el que mejor se
acopla a nosotros.

II. FACTORES AMBIENTALES ● Trata de un espacio de estudio fijo,

libre de distractores y totalmente
ordenado, en donde podamos
encontrar todo lo que necesitamos
para estudiar.

III. ORGANIZACIÓN PARA EL ● Tener un mejor orden del material

ESTUDIO que necesitamos para realizar cada
una de las actividades que nos
propongamos a hacer.

● Programar y respetar el tiempo que

le dediquemos exclusivamente a
estudiar.

IV. MÉTODO PARA LA COMPRESIÓN ● Al momento de leer, ver un video o

DE UN CONTENIDO escuchar una explicación realizar un
mini resumen anotando palabras
clave y dudas.

● Definir preguntas específicas de

cada tema para comprender de
manera fácil.

V. COMPRESIÓN DE UNA LECTURA ● Distinguir mejor entre las ideas

principales y secundarias de un
texto con la finalidad de comprender
mejor el tema del que trata.

VI. ESTRATEGIA ESQUEMA ● Conocer los distintos tipos de

esquemas para tener más
herramientas de estudio.

● Realizar diferentes tipos de

esquemas con las palabras clave,
ideas principales y secundarias de
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Espinosa González María José
los apartados anteriores.

VII. ESTRATEGIA RESUMEN ● Subrayar con diferentes tipos de

colores (tener un código) para poder
diferenciar las ideas principales,
secundarias, etc.

● Leer dos veces, de esta forma

descartar o adicionar ideas.

● Leer el resumen ya que servirá

como repaso.

VIII. ESTRATEGIA MAPA ● Conocer a fondo la diferencia entre

CONCEPTUAL un concepto u una proposición.

● Utilizar los mapas conceptuales

para repasar y estudiar los temas de
una manera más sencilla y rápida.

IX. ESTRATEGIA MAPA MENTAL ● Relacionar con imágenes los

conceptos que se quiera estudiar
para obtener otra perspectiva de lo
estudiado.

X. MEMORIA ● Relacionar los conceptos que

necesitamos aprender con
actividades que nos agraden para
una mayor facilidad de comprensión
de los conceptos.

● Realizar reglas mnemotécnica de

los conceptos o palabras más
difíciles incluso de ecuaciones
básicas.

● Después de leer algo que

necesitamos memorizar, tener unos
5 min de meditación para que el
conocimiento se acentúe en la
memoria a corto plazo.

XI. ATENCIÓN/ CONCENTRACIÓN ● Tener un espacio definido y óptimo

para estudiar.

● Definir tiempos de descanso entre

los tiempos de estudios.

● Guardar o mantener lejos los

distractores durante el tiempo de
estudio establecido.
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Espinosa González María José
● Tomar nota del tema para mantener
la atención en él.

XII. MÉTODO GENERAL DE ESTUDIO ● Tener tus notas y apuntes

ordenados y con colores para
facilitar encontrar datos o seguir
procedimientos.
● Resolver dudas y reforzar o
practicar lo que se dificulte.

XIII. AUTORREGULACIÓN ● Establecer metas de lo que

queremos lograr con las diferentes
estrategias de organización y
estudio.

● Definir tiempos para cada meta.

● Llevar la organización de cada meta

en una agenda.

● No saturarnos, ser conscientes con

cada meta propuesta y no ser
ambiciosos.

XIV. PREPARACIÓN Y APLICACIÓN DE ● Después de cada clase elaborar un

EXÁMENES (PAE) pequeño mapa conceptual,
esquema o un resumen que
engloba lo visto y así poder estudiar
efectivamente.

● Definir tiempos de estudio, es decir,

si sabemos que tenemos examen
en 2 semanas, establecer horarios
para repasar todo lo visto en la
materia.

● No dejar todo para un día antes del

examen.

● Tener organizado todos nuestros

recursos con los que tenemos que
estudiar, apuntes, libros, esquemas,
ejercicios, etc.

XV. APRENDIZAJE COOPERATIVO ● Realizar una lluvia de ideas del

tema a estudiar, anotarlas y
discutirlas entre todos para aprobar
o descartar lo que sea necesario
para obtener un mejor aprendizaje
sobre lo que tengan que estudiar.