Kahoot!

Después de aplicar el quiz con un grupo de tercer grado de preescolar, pude observar detalles muy
importantes derivados de esta actividad; gracias al reporte que la misma aplicación describe con
estadísticas donde se sistematiza la información y se presenta de la siguiente manera

Mediante un panorama general del porcentaje de respuestas correctas, el

resumen de la existencia de preguntas difíciles, si algún jugador presenta
necesidad de ayuda, o bien, o termino.

Específicamente en el kahoot! que llevé a cabo, pude identificar dos preguntas

que causaron confusión, si bien la aplicación muestra y detalla que los alumnos
tuvieron confusión derivado de las opciones que utilice en la pregunta ¿qué
habilidades motrices se ponen en práctica
en la siguiente imagen?

Como se observa en la imagen de la

derecha, los conceptos
colocados presentan confusión al ser,
aventar, lanzar y cachar, por lo que genera
confusión a un alumno cuyo lenguaje en
ocasiones suele ser coloquial, o bien de
acuerdo a la influencia del contexto social y
familiar.

En este caso la respuesta correcta es lanzar y atrapar.

La siguiente pregunta que pude identificar que pudo causar

confusión con el alumnado fue la pregunta Esta habilidad
motriz es un patrón básico de movimiento, siendo que
únicamente se presenta una imagen, pero no se especifica cual
es la habilidad motriz que se ejecuta en la imagen, por tanto creo que la redacción del enunciado
debería modificarse a: ¿Patear es una habilidad motriz que es parte de los patrones básicos de
movimiento?

Esta imagen nos ayudará a esclarecer lo que se describe en

el párrafo anterior

La imagen sugiere que el gesto motriz es patear, no obstante

se puede interpretar que es el futbol, o golpear la pelota, es
decir existe una variabilidad de interpretaciones que con la
redacción correcta de la pregunta se pudiera esclarecer
cualquier duda de interpretación.
Por su parte de manera general los resultados arrojados en cuanto a porcentaje fue afectado,
puesto que el 67% de respuestas correctas fueron promediadas con 10 personas, pero en realidad,
el quiz, fue respondido por 9 jugadores, pese a que se señala que la totalidad de personas fue el
mínimo requerido para realizar el pilotaje de esta aplicación la primer imagen del presente
documento, detalla que un participante requería ayuda y que no pudo contestar el quiz

Al preguntar la razón con el participante, el comentario fue que tuvo un problema con el
dispositivo móvil que utilizó de tal manera que al moverlo para cambiar la forma de visualización
del quiz, por accidente regresó la página y no permitió contestar, por lo que kahoot! omitió cada
respuesta, dejando en 0 la participación.

A continuación, se presenta parte del documento que la aplicación detalla en un archivo Excel,
donde se observa de manera general mediante el color verde como respuesta correcta, rojo,
equivocación y gris los comentarios nulos que se describieron anteriormente.

Las imágenes nos presentan un panorama general de cada

pregunta y lo que cada participante respondió, por
lo que podemos sustentar a través de la estadística
lo expuesto con las dos preguntas que generaron
confusión en los participantes. De igual manera
mencionar que hubo un alumno cuyas respuestas
fueron contestadas cada una de ellas
correctamente, por lo que, podemos identificar
que de la diversidad de alumnos que respondieron
el quiz 7/9 alumnos que contestaron la totalidad
del kahoot! realizado, asimilaron los contenidos que se observaron, conocimiento del esquema
corporal, identificación de los patrones básicos de movimiento

Esto se basa en que 7 de 10 respuestas fueron respondidas de muy buena manera con un alto
porcentaje de alumnos que contestaron correctamente. Por último mencionar que lo referente a
la pregunta que se muestra a continuación es el
contenido a trabajar en la secuencia de trabajo del
educador físico.

Por lo que esta herramienta también puede servir para

recopilar información y conocimientos previos para
poder reconocer el punto de partida en el que
nuestros alumnos se encuentran y así poder realizar
estrategias didácticas que ayuden a consolidar los
aprendizajes esperados.

En resumen, esta herramienta kahoot! al docente le

sirvió para conocer si los conocimientos referentes al
tema de esquema corporal y la identificación de los
patrones básicos de movimiento han sido asimilados
por los alumnos. Y también dar apertura al tema
siguiente mediante imágenes de referentes que la
gran mayoría de la sociedad conoce o deportes que se
juegan en el contexto en el que los niños se
desenvuelven.